- •Содержание
- •Ведение
- •Практическая работа №1. Измерение объёма информации. Система счисления.
- •Теоретическая часть
- •Пример задания:
- •Пример задания:
- •Пример задания:
- •Система счисления
- •Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую
- •Перевод целой части
- •Перевод дробной части
- •Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную.
- •Сложение чисел в двоичной системе счисления.
- •Умножение чисел в двоичной системе счисления.
- •Вычитание чисел в двоичной системе счисления.
- •Практическая часть
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Сложить числа.
- •Вариант 14
- •Сложить числа.
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Сложить числа.
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Практическая работа №2 Установка конфигурации системы при помощи утилиты bios Setup. Тестирование компонентов системной платы диагностическими программами
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая работа №3. Работа с накопителями информации. Вычисление объёма памяти и скорости передачи данных.
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Решите задачи по вариантам.
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5.
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа №5. «Работа с программным обеспечением. Запись и воспроизведение видеофайлов»
- •1. Теоретическая часть
- •Главное окно Киностудии Windows Live
- •1. Работа с титрами.
- •2. Подготовка фотографий и видео
- •3. Импорт фотографий и видео
- •4. Добавление музыки
- •5. Редактирование видео
- •6. Изменение звука
- •7. Применение эффектов перехода
- •8. Добавление движения в кадре
- •9. Использование визуальных эффектов
- •10. Добавление текста
- •11. Изменение эскизов и пропорций при монтаже
- •12. Опубликование фильма в Интернете
- •2. Практическая часть
- •Варианты:
- •Практическое занятие №6 Работа со звуковой системой пк. Вычисление информационного объёма закодированного звука
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая работа № 7 Параметры работы печатающих устройств. Настройка параметров работы печатающих устройств.
- •1. Теоретическая часть
- •Отличия параллельных и последовательных принтеров
- •Параллельные принтеры
- •Последовательные принтеры
- •Контакты коннекторов
- •2. Практическая часть
- •Практическая работа № 8 «Подбор рациональной конфигурации средств вычислительной техники (вт) исходя из экономических возможностей»
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
Вариант 16
-
Считая, что каждый символ кодируется двумя байтами, оцените информационный объём следующего предложения: «Информация-это совокупность объективных данных и субъективных методов их обработки.»
-
Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
А) 57310; Б) 10810; В) 218,910; Г) 632,210; Д) 141,3410
-
Перевести данное число в десятичную систему счисления.
А) 00111110102 ; Б) 101010100112 ; В) 010110101,0012 ; Г) 010100110,01112 ; Д) 671,248 ; Е) 12,9816
-
Сложить числа.
а) 1111010100(2)+10000000010(2); б) 101001011(2)+10000000010(2); в) 1011101001,1(2)+1110111,01(2)
Вариант 17
-
Считая, что каждый символ кодируется двумя байтами, оцените информационный объём следующего предложения: «Проектирование баз данных, в общем, является первым шагом разработки приложения.»
-
Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
А) 95810; Б) 12510; В) 324,25; Г) 236,2810; Д) 243,1510
-
Перевести данное число в десятичную систему счисления.
А) 110011102 ; Б) 110011111112 ; В) 10110110101,11112 ; Г) 100110,10112 ; Д) 254,358 ; Е) 25,3616
-
Сложить числа.
а) 01111010100(2)+1111000010(2); б) 1101011010(2)+11111000010(2); в) 01011100001,1(2)+1111111,11(2)
Вариант 18
-
Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объём следующего предложения в кодировке Unicode: «ОС – это комплекс программных средств.»
-
Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
А) 24710; Б) 87,2710; В) 134,6210
-
Перевести данное число в десятичную систему счисления.
А) 11111101012 ; Б) 810,258; В) 12CB,DD16; Г) 11100011,1112
-
Сложить числа.
а) 10011011(2)+1110011(2); б) 100111,101(2)+1001010111,11(2)
Вариант 19
-
Получено сообщение, информационный объём которого составляет 96 бит. Чему равен этот объём в байтах? Кбайтах? Мбайтах?
-
Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
А) 101710; Б) 284,67510; В) 325,1410
-
Перевести данное число в десятичную систему счисления.
А) 101010011012 ; Б) 253,248; В) 31С, 5616; Г) 00010111,010112
-
Сложить числа.
а) 1111100101(2)+1110111111(2); б) 1001110000(2)+1010111001(2)
Вариант 20
-
Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объём следующего предложения : «Централизованные ОС - управляют ресурсами единственного локального компьютера»
-
Перевести данное число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
А) 66710; Б) 318,8710; В) 148,6510
-
Перевести данное число в десятичную систему счисления.
А) 1101010110102 ; Б) 828,258; В) 3АС4, D516; Г) 1110111,1012
-
Сложить числа.
а) 1101101100(2)+1100001111(2); б) 100110101010(2)+101001100(2)