- •1.Что такое философия? Предмет и метод философии?
- •2. Происхождение античной философии на фоне мифа.
- •3.Миф, религия, философия, наука, сходства и различия.
- •4.Этапы античной философии.
- •5.Философия Милетской школы.
- •6.Учение о природе и первоэлементах.
- •7.О методологическом значении положения «Все есть вода» в философии Фалеса.
- •8.Учение о бытии в философии Элейской школы
- •9.Представители Элейской школы: Ксенофан, Парменид, Зенон.
- •10.Философия Гераклита и Демокрита.
- •11.Пифагорейская школа философии.
- •12. Софистика. Учение о логических ошибках
- •13.Философия Сократа. Майевтика.
- •14.Проблема свободы воли в античной философии.
- •15.Диалоги Платона. «Государство», миф о пещере.
- •16. Метафизика Аристотеля.
- •17.Философия кинизма. Стоическая школа.
- •19.Этапы развития средневековой философии.
- •20.Философия средних веков как особый тип. Своеобразие средневековой философии.
- •21.Раннее христианство. Основные характеристики патристики.
- •22)Христианство и его роль в формировании средневековой философии как особого типа философствования.
- •23.Кристаллизация нового философского стиля в христианской апологетике.
- •24.Августин Аврелий: общая характеристика его учения и мировоззрения, его влияние на средневековую философскую мысль.
- •25.«Исповедь» Августина. Общая характеристика.
- •27.Христианское обоснование свободы воли (Августин).
- •28.Формирование средневековой схоластики: сущность схоластики, ее проблематика, методология.
- •29.Номинализм как философско-методологическое направление в средневековой философии
- •30. Философия эпохи Возрождения. Антропоцентризм.
- •31.Философия Нового времени. Общая характеристика.
- •32. Философия науки ф.Бэкона. Принцип эмпиризма.
- •33. Рационализм. Основной принцип философии р.Декарта.
- •34.Монадология г.Лейбница.
- •35.Философия Просвещения. Общая характеристика
- •36. Немецкая классическая философия. Основные представители.
- •37.Философия и.Канта. Общая характеристика.
- •38. «Критика чистого разума». Синтетические и аналитические суждения.
- •39. Обоснование свободы воли у Канта
- •40.Общая характеристика философии XIX века.
- •41.Эволюционизм и философия истории.
- •42. Общая характеристика и влияние марксизма.
- •43.Ф.Ницше. Генеалогия морали. Понятие рессентимента
- •44. Особенности философии хх века.
- •45.Экзистенциализм ж.П. Сартра
- •46.Общая характеристика теоретического психоанализа (з.Фрейд).
6.Учение о природе и первоэлементах.
7.О методологическом значении положения «Все есть вода» в философии Фалеса.
В праоснове Фалеса, в «бесконечной воде», содержится и потенция дальнейшего развития. Все остальное возникает путем «сгущения» или «разрежения» этой первоматерии. В этом противоречивом понимании развития можно увидеть определенную тягу к диалектической интерпретации действительности.
С философскими и астрономическими взглядами Фалеса тесно связаны его мысли, которые в наше время называют геологическими и географическими. О Земле Фалес полагал, что она имеет форму диска. С пониманием воды как первоосновы связан его взгляд на то, что Земля плавает в бесконечной воде. Она имеет поры и отверстия. Землетрясения он объяснял как колебания Земли на взволнованной воде. Рационалистическому подходу Фалеса отвечает и его мысль о том, что причиной наводнений на Ниле являются пассатные ветры, которые «встречным напором преграждают ему течение»3. (На самом деле действительной причиной наводнений в нижнем течении Нила являются тропические дожди в верхнем и частично в среднем течении.)
8.Учение о бытии в философии Элейской школы
Элейцы не занимались вопросами естествознания, но разрабатывали теоретическое учение о бытии (впервые сам термин предложен был именно в Элейской школе), заложив фундамент классической греческой онтологии.
Для Элейской школы был характерен строгий монизм в учении о бытии и рационализм в учении о познании. В центре учения всех трех элейских философов находилось учение о бытии: Парменид впервые сделал понятие «бытия» предметом анализа в своей философской поэме. Отсюда выводится единство и неподвижность бытия, которому невозможно делиться на части и некуда двигаться, а из этого выводится описание мыслимого бытия как нерасчлененного на части и не стареющего во времени континуума, данного лишь мысли, но не чувствам. Пустота отождествляется с небытием, – так что пустоты нет. Предметом мышления может быть только нечто (бытие), небытие не мыслимо. Истина о бытии познается разумом, чувства формируют лишь мнение, неадекватно отражающее истину. Мнение, «докса», фиксируется в языке и представляет мир противоречивым, существующим в борьбе физических противоположностей, а на самом деле ни множества, ни противоположностей нет. За условными именами стоит безусловное единство («глыба») бытия. Бытия не м.б. ни чуточку меньше, ни чуточку больше, оно однородно и непрерывно. Нет пустого пространства, все наполнено бытием. Бытие бесконечно во времени(не возникало и не уничтожалось), ограничено в пространстве (шарообразно). Многообразие мира сводит к двум началам: первое (активное)– огонь, чистый свет, теплое; второе (инертное) – густая тьма, ночь, земля, холод. Из смешения этих двух начал происходит многообразие видимого мира. Вселенная – состоит из венцов (кругов), которые лежат слоями вокруг Земли, расположенной в центре Вселенной. В самом центре всех сфер–Богиня Правды и необходимостями, всем управляет.
9.Представители Элейской школы: Ксенофан, Парменид, Зенон.
Элейская школа: Ксенофан, Парменид, Зенон
Ксенофан из Колофона (ок. 565–473 гг. до н. э.) — философ и поэт, он изложил свое учение стихами:
— выступал против антропоморфических элементов в религии;
— высмеивал богов в человеческом виде;
— жестоко бичевал поэтов, которые приписывают небожителям желания и грехи человека;
— считал, что Бог ни телом, ни духом не походит на смертных;
— стоял во главе монотеистов и во главе скептиков;
— осуществил разделение видов знания.
Парменид (конец VII–VI в. до н. э.) — философ, политический деятель, центральная фигура Элейской школы:
— разграничивал истину и мнение;
— центральной идеей является бытие, соотношение мышления и бытия;
— по его мнению, нет и не может быть пустого пространства и времени вне изменяющегося бытия;
— сущее считал лишенным изменчивости и многообразия;
— бытие есть, небытия нет.
Зенон Элейский (ок. 490–430 гг. до н. э.) — философ, политический деятель, любимый ученик и последователь Парменида:
— вся его жизнь — борьба за истину и справедливость;
— он развивал логику как диалектику.