- •Системні:
- •Інструментальні:
- •Міжособистісні:
- •Спеціальні:
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •Тема 4. Соціальне партнерство
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 7. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин
- •Тема 8. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •Тема 9. Організація і нормування праці
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці
- •Тема 12. Планування праці
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Працездатне населення (Sn)
- •Економічно активне (Sа)
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Соціальне партнерство
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •1. Ринок праці — це:
- •2. Основними суб'єктами ринку праці є:
- •3. Важливою ознакою становлення ринку праці є:
- •4. Як згідно класичної моделі вирішується проблема безробіття і дефіциту трудових ресурсів ?
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Розв’язання та відповіді до задач
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 9. Організація і нормування праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Час роботи (Тр)
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 12. Планування праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 5. Ринок праці. Зайнятість і безробіття
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття №2
- •Тема 9.Організація і нормування праці
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття №3
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Відрядно-прогресивна система оплати праці
- •Відрядно-преміальна система оплати праці
- •Акордна система оплати праці
- •Оплата праці керівників, службовців та спеціалістів
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Тема 12. Планування праці
- •Задача 1
- •Задача 6
- •4.2. Зміст завдань кожного варіанту домашньої контрольної роботи
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •5.1. Методичні рекомендації щодо виконання та оформлення індивідуальних-науково дослідних завдань
- •5.2. Тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1. Питання до іспиту з дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •6.2. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •7. Список рекомендованої літератури
- •7.1. Основна література:
- •7.2. Додаткова література:
- •Економіка праці та соціально-трудові відносини
Міністерство фінансів України
Дніпропетровська
державна
фінансова
академія
ЕКОНОМІКА ПРАЦІ ТА СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ
ВІДНОСИНИ
Навчально-методичний посібник
Дніпропетровськ – 2011
МІНІСТЕРСТВО ФІНАНСІВ УКРАЇНИ
Дніпропетровська державна фінансова академія
ЦЕНТР ЗАОЧНОГО НАВЧАННЯ ТА ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ
КАФЕДРА УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ТА ЕКОНОМІКИ ПРАЦІ
ЕКОНОМІКА ПРАЦІ ТА СОЦІАЛЬНО-ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ
Навчально-методичний посібник
для студентів заочної форми навчання,
які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр»
за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво»
за напрямом підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»
Дніпропетровськ – 2011
Б 60 |
Бикова А.Л., Волкова Н.В., Пятенко Д.А. Економіка праці та соціально-трудові відносини: Навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавр за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямом підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит» - Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2011. – 164 с. |
Навчально-методичний посібник містить програму навчальної дисципліни, методичні рекомендації до виконання самостійної роботи, методичні рекомендації до семінарських занять та до виконання індивідуальних завдань, список рекомендованої літератури.
Автори (укладачі): |
А.Л. Бикова |
- к. е. н., доцент кафедри управління персоналом та економіки праці Дніпропетровської державної фінансової академії |
|
|||
|
Н.В. Волкова |
– старший викладач кафедри управління персоналом та економіки праці Дніпропетровської державної фінансової академії |
|
|||
|
Д.А. Пятенко |
- асистент кафедри управління персоналом та економіки праці Дніпропетровської державної фінансової академії |
|
|||
Рецензенти: |
А.Ю. Могилова |
- к.е.н., доцент кафедри маркетингу Дніпропетровського національного університету ім. О.Гончара |
|
|||
|
А.П. Гірман |
- к.політ.н., доцент кафедри управління персоналом і економіки праці Дніпропетровської державної фінансової академії |
|
|||
|
|
|
|
|
||
Відповідальний за випуск: |
А. Г. Бабенко |
- д.е.н., професор, завідувач кафедри управління персоналом та економіки праці |
Розглянуто та схвалено Вченою
радою факультету управління персоналом
та економіки праці
Протокол № 2 від 03.10.2011 р.
Розглянуто та схвалено
на засіданні кафедри управління персоналом та економіки праці
Протокол № 2 від 12.09.2011 р.
ЗМІСТ
Вступ………………………………………………………………. |
4 |
1. Програма навчальної дисципліни.............................................. |
8 |
2. Методичні рекомендації до самостійної роботи…………...... |
14 |
3. Методичні рекомендації до практичних занять……………… |
72 |
4. Методичні вказівки і завдання для домашньої контрольної роботи ………………………………………………………….. |
121 |
5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань |
154 |
6. Підсумковий контроль…………………………………………. |
156 |
7. Список рекомендованої літератури………………………........ |
160 |
Вступ
Дисципліна «Економіка праці та соціально-трудові відносини» є нормативною дисципліною для підготовки студентів, які навчаються за галуззю знань 0305 ”Економіка та підприємництво” за напрямом підготовки 6.030508 " Фінанси і кредит ".
Метою навчально-методичного посібника є допомога студентам у формуванні системи теоретичних і практичних знань про категорії, поняття, механізми забезпечення ефективної праці та прогресивного розвитку соціально-трудових відносин в Україні на всіх рівнях та навчити нарощувати й ефективно використовувати власний людський капітал та забезпечувати високу конкурентоспроможність на ринку праці.
Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
Системні:
-
здатність вникати в контекст нової інформації та давати її тлумачення;
-
уміння демонструвати розуміння загальної структури дисципліни і зв’язок між її розділами;
-
здатність розуміти результати спостережень та експериментальних способів перевірки наукових теорій;
-
здатність до синтезу, цілісного розуміння процесу праці;
-
здатність збирати, накопичувати та систематизувати інформацію для проведення планування, аналізу, звітності і аудиту у сфері праці.
Інструментальні:
-
здатність оцінювати якість досліджень соціально-трудових відносин;
-
здатність орієнтуватися в джерелах отримання інформації про результативність праці й соціально-трудових відносин;
-
здатність розуміти і використовувати методи критичного аналізу і розвитку теорії;
-
здатність до сприйняття, аналізу, систематизації та формування системи теоретичних і практичних знань про категорії, поняття, механізми забезпечення ефективної праці та розвиток соціально-трудових відносин з різних джерел (підручники, навчальні посібники, законодавчі та нормативні акти, періодичні завдання, Internet, та ін.);
-
здатність ефективно організовувати свій робочий час;
-
здатність аналізувати соціально-трудовими відносинами та управляти ними;
-
здатність аналізувати, оцінювати і ефективно використовувати людські ресурси: населення, трудові ресурси, трудовий потенціал;
-
здатність застосовувати здобуті знання в конкретних процесах управління соціально-трудовими відносинами, організації праці та забезпечення її високої ефективності на всіх рівнях;
-
вміння працювати з нормативно-правовими документами, у тому числі через мережу Internet;
-
вміння заповнювати документи статистичної звітності з питань праці;
-
володіння навичками роботи з програмними продуктами.
Міжособистісні:
-
здатність здійснювати ефективні міжособистісні комунікації;
-
здатність до постійного удосконалення емоційних здібностей як інструменту розвитку у майбутніх фахівців з управління персоналом і економіки праці навичок управління на індивідуальному, міжособистісному та груповому рівнях;
-
зміння нарощувати і ефективно використовувати свій людський капітал та забезпечувати власну конкурентоспроможність на ринку праці;
Спеціальні:
-
вміння визначати показники продуктивності праці, розраховувати резерви її зростання, планування і розраховувати трудомісткість продукції, чисельність працівників, проектувати і регулювати продуктивність праці на підприємстві;
-
володіння базовими загальними питаннями економіки праці;
-
уміння планувати трудову діяльність через планування трудових показників;
-
володіння базовими знаннями, необхідними для економіста з праці;
-
здатність демонструвати знання основ та історії дисципліни;
-
здатність логічно і послідовно викладати засвоєні знання про ринок праці, зайнятість, безробіття, заробітну плату і доходи, загальні принципи соціального захисту населення в умовах ринкових відносин; працю як основу розвитку суспільства і найважливіший фактор виробництва; стан і розвиток трудових ресурсів в країні, сучасні тенденції в області їх ефективного використання і систему управління працею, міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин;
-
визначати заробітну плату працівника, розраховувати фонди оплати праці і забезпечувати ефективність їх використання;
-
здатність демонструвати знання сучасного стану ринку праці, особливостей його формування, регулювання та участі в цьому процесі органів служби зайнятості;
-
вміння планувати та розробляти рекомендації щодо удосконалення організації праці, соціально-трудових відносин на підприємстві за результатами аудиторських перевірок;
-
вміння визначати показники продуктивності праці та розраховувати резерви її зростання на підприємстві;
-
вміння планувати і розраховувати трудомісткість продукції, чисельність працівників та визначати її додаткову потребу на підприємстві.
-
здатність забезпечувати високу ефективність діяльності підприємства через оптимізацію організації праці та нормування праці;
-
вміння визначати заробітну плату працівника за різними формами і системами;
-
вміння розраховувати фонд оплати праці підприємства та забезпечувати його ефективне використання.
У процесі вивчення дисципліни “Економіка праці та соціально-трудові відносини” студенти отримують цілісне уявлення про ринок праці, зайнятість, безробіття, загальні принципи соціального захисту населення в умовах ринкових відносин; працю як основу розвитку суспільства і найважливіший фактор виробництва; стан і розвиток трудових ресурсів в країні, сучасні тенденції в області їх ефективного використання і систему управління працею, основних елементах її взаємозв’язку і розвитку в умовах ринкових відносин; міжнародний досвід регулювання соціально-трудових відносин.
У навчально-методичному посібнику приділяється увага проблемам , які вивчає економіка праці щодо розширення показників її ефективності. Серед цих показників головна роль належить продуктивності праці, яка сприяє підвищенню національного багатства, добробуту кожного члена суспільства. Вивчення питань організації і регулювання оплати праці на рівні підприємства (організації) направлено у посібнику на пізнання механізмів тарифної системи, сутність форм і систем заробітної плати.
Особливу актуальність у період трансформації економіки набувають соціально-трудові відносини. Тому вивченню механізмів державного і колективно-договірного регулювання на всіх рівнях, які включають організаційні форми, систему правових інститутів, націлених на підвищення рівня і якості життя населення, приділено особливо увагу.
Навчально-методичний посібник містить методичні рекомендації до самостійної роботи студентів, яка є обов’язковим засобом засвоєння студентами навчального матеріалу у вільний від аудиторних занять час, практичних занять, для виконання індивідуальних завдань та домашньої контрольної роботи.
Самостійна робота студентів націлена на засвоєння визначених питань відповідних тем дисципліни “Економіка праці та соціально-трудові відносини”. Самостійну роботу студентам необхідно виконувати використовуючи підручник, навчально-методичний посібник, конспект лекцій, законодавчі акти, бібліографічний список.
Для стимулювання сучасного економічного мислення і набуття навичок економічного аналізу, до кожної теми дисципліни додається список питань для самоконтролю, добірка тестів, таблиць, рисунків, схем питання для самоконтролю.
Особливо важливим методом активізації учбового процесу є проведення практичних занять. Методичні рекомендації до практичних занять містять формули, необхідні для розрахунку задач з означених тем, наведені приклади розв’язаних задач і контрольні завдання для самостійного розрахунку. Користуючись методичними вказівками до практичних занять студенти зможуть: визначати показники продуктивності праці, розраховувати резерви їх зростання на підприємстві (в організації), визначати заробітну плату працівника при різноманітних формах і системах оплати праці, розраховувати фонди оплати праці підприємств, проводити роботу по виявленню і використанню резервів зростання продуктивності праці, раціональному використанню персоналу і регулюванню оплати праці, аналізувати ринок праці з позицій зайнятості та безробіття.
Важливою формою організації навчання з навчальної дисципліни є виконання курсової роботи, яка виконується студентом самостійно при консультуванні викладачем у визначені терміни. Зміст курсової роботи полягає у виконанні розрахунково-аналітичного завдання, проведенні бібліографічного огляду наукової літератури.
Підсумковий контроль включає семестровий контроль. Семестровий контроль проводиться у формі письмового екзамену.