3 Изучение литературных источников

При подготовке и написании курсовой (контрольной) работы по специальности особенно важно правильно и корректно определить информационную базу исследования: она должна включать нормативные акты по избранной проблеме (Кодексы, Законы Российской Федерации и ее субъектов, Указы Президента, Постановления Правительства, Постановления органов местного самоуправления, приказы, письма, телеграммы, методические указания и рекомендации отраслевых министерств и ведомств), научные труды ведущих специалистов, ученых и практиков, в изучаемой области (монографии, учебники, учебные пособия, публикации в периодической печати, разъяснения и комментарии).

По утвержденной теме курсовой (контрольной) работы студент самостоятельно подбирает литературу, используя формуляры библиотеки института, ресурсы сети Интернет. В библиотеке имеются указатели литературы по различным темам, систематические и алфавитные каталоги, библиографические справочники.

При разработке темы наряду с новым литературным и фактографическим материалом необходимо использовать и ретроспективную информацию, отражающую накопленные и систематизированные знания по изучаемому вопросу. Такую информацию можно получить, изучая специализированную литературу: монографии, научные статьи, авторефераты диссертаций.

Актуальная информация обычно содержится в периодических изданиях, как профильных, к которым относятся журналы «Бухгалтерский учет», «Консультант», «Консультант бухгалтера», «Расчет», «Главбух», «Аудитор», «Налоговый вестник», «Практический бухгалтерский учет», «Финансовые и бухгалтерские консультации», «Главная книга», «Российский налоговый курьер», «Международные стандарты «так и изданиях общеэкономической тематики. Необходимо изучать такие издания, как еженедельник «Экономика и жизнь», журналы «Вопросы экономики», «Финансы», «Нормативные акты», правовые информационные системы «Консультант Плюс» и «Гарант».

Специалист по бухгалтерскому учету, анализу и аудиту должен уметь работать с нормативными документами, находить и анализировать их, использовать в своей повседневной работе.

Большое количество фактографического материала и специальной информации по исследуемой теме содержит сеть Интернет. Используя ресурсы Интернета, студенту необходимо помнить о нормах научной и профессиональной этике: вся опубликованная информация защищена авторскими правами, ее применение в курсовой работе необходимо оформлять ссылками на первоисточник.

Изучение литературных источников удобнее всего осуществлять в следующем порядке: сначала анализируются общие работы, дающие представление об основных вопросах, к которым примыкает избранная тема (нормативно-правовые акты, общеэкономические издания, учебники и учебные пособия); затем проводится исторический ретроспективный обзор ключевых публикаций по теме исследования; в заключение осуществляется поиск нового материала, сообщающего о последних разработках в данной области.

При чтении литературы необходимо делать выписки определений, положений и наиболее значимых цитат (с указанием полного библиографического описания источника), записывать собственные мысли или критические замечания по прочитанному. Сделанные записи целесообразно группировать по отдельным главам и параграфам плана курсовой (контрольной) работы, для освещения которых они предназначены.

Студент должен глубоко осмыслить высказывания авторов, стоящих на различных теоретических позициях. Задача теоретической части научной работы состоит не в грамотном пересказе всего написанного по исследуемому вопросу, а в систематизации этого материала, его критическом осмыслении, переработке и анализе. Студент должен сформулировать авторскую позицию по изучаемому вопросу, доказать, какие из существующих по проблеме исследования мнений наиболее правильны с его точки зрения. Студент может согласиться с высказыванием полностью или частично, вносить свои поправки и дополнения, формулировать аргументы. Наконец, можно не согласиться ни с одной из имеющихся точек зрения, взвешенно и аргументировано сформулировав свое мнение по спорному вопросу. В этом случае необходимо опровергнуть позиции оппонентов, используя такие приемы как опровержение тезиса, критика аргументов или критика демонстрации.

Опровержение тезиса состоит в доказательстве несостоятельности исходного тезиса, через моделирование его последствий и сопоставление их с реальными фактами. Критика аргументов заключается в опровержении доводов, приводимых в критикуемом положении, выявлении их ложности или сомнительности. Критика демонстрации подразумевает выявление логической непоследовательности рассматриваемых утверждений и отсутствия связи между аргументами и тезисом.

Большое внимание следует уделять также методам обработки практического материала. Они должны быть достоверными, корректными, точными и основываться как на общеэкономических методах научного познания, так и специальных методических приемах, составляющих основу изучаемых дисциплин.

При использовании в работе большого массива практической информации, составляющей доказательную основу исследования, она может быть сгруппирована и вынесена в приложения. В приложения также выносятся громоздкие расчеты, таблицы, графики, иллюстрирующие процесс обработки практического материала и получения научных фактов, положенных в основу выводов исследования.

Список подобранной по теме курсовой (контрольной) работы литературы и состав практического материала, который будет использоваться в исследовании, студент согласовывает с преподавателем.