- •2. Словообразование, предмет, задачи. Виды морфем.
- •3. Типы слов. Основы. Аффиксы как словообразовательные морфемы.
- •4. Основные способы русского словообразования
- •5. Морфология, ее задачи. Грамматическое значение слова. Грамматическая категория. Грамматическая форма.
- •6. Части речи. Основания для их классификации.
- •7. Существительное. Понятие. Лексико-грамматические разряды.
- •9. Категории числа и падежа существительных.
- •10. Склонение существительных. Словообразование существительных.
- •11. Особенности падежных форм имен существительных.
- •12. Имя прилагательное. Понятие. Грамматические разряды.
- •13. Краткие формы имен прилагательных. Степени сравнения прилагательных.
- •14. Склонение прилагательных. Словообразование.
- •15. Числительное как часть речи. Порядковые числительные.
- •16. Количественные числительные.
- •17. Дробные и собирательные числительные.
- •18. Местоимения как часть речи. Личные, возвратные местоимения.
- •19. Притяжательные, относительные, отрицательные, неопределенные, местоимения.
- •20. Глагол как часть речи.
- •21. Основы глаголов. Классы глаголов.
- •Классы глаголов
- •22. Вид глаголов. Залог.
- •23. Переходные и непереходные глаголы.
- •24. Наклонение глаголов. Возвратные и невозвратные глаголы.
- •25. Время глаголов.
- •26. Лицо глаголов. Спряжение.
- •27. Безличные глаголы. Словообразование глаголов.
- •28. Причастие.
- •31. Слова категории состояния.
- •1) Состояние
- •2) Слова этимологически связанные с существительными.
- •32. Служебные части речи. Предлоги.
- •Предлоги
- •33. Союзы.
- •34. Частицы.
- •Значение и употребление частицы не.
- •35. Модальные слова.
- •36. Указательные, вопросительные, определительные местоимения.
20. Глагол как часть речи.
Глагол – это знаменательная часть речи, обозначающая действие или состояние и отвечающая на вопросы что делать? что сделать? При этом понятие действия или состояния трактуется в грамматически обобщенном смысле. Они могут пониматься как физические действия (рубить, строить), перемещения в пространстве (бежать, ходить), деятельность органов чувств (слышать, видеть), физические и душевное состояние, изменение состояния (спать, тосковать, слабеть), становление признакам (зеленеть, краснеть), обозначать речи (говорить, кричать), мыслительные процессы (думать, размышлять). Слова со столь различными лексическими значениями группируются в единую часть речи на основании общего для всех глаголов признака – категориального значения процессуальности.
21. Основы глаголов. Классы глаголов.
Традиционно выделяют две основы глагола: основу инфинитива и основу настоящего времени, от которых образуются все формы глагола. Но на самом деле для образования нужных форм глагола необходимы и другие основы. Мы будем выделять 1) основу инфинитива–прошедшего времени, 2) основу настоящего или будущего простого времени. Охарактеризуем каждую из них.
Основа инфинитива–прошедшего времени. Как правило, у глаголов обе эти основы совпадают. Основа инфинитива образуется путем отбрасывания формообразующего суффикса -ть ( -ти ); основа прошедшего времени – формообразующего суффикса -л : чита-ть, чита-л; работа-ть, работа-л . Но у некоторых глаголов основы инфинитива и прошедшего времени расходятся: они не совпадают у глаголов на - чь ( береч ь – берёг, печь – пёк ) , у некоторых глаголов на -ну ( достигнуть – достиг, мокнуть – мок ) , -сти (-сть) ( грести – грёб, вести – вёл, плести – плёл ), -еть ( запереть – запер ). При несовпадении основ инфинитива и прошедшего времени соответствующие причастия прошедшего времени и деепричастия совершенного вида обычно образуются от основы прошедшего времени: берёг – берёгший, берёгши; кла-л – клавший и т. д. Исключения составляют: шё-л – шедший, брё-л – бредший, цвё-л – цветший, мок – мокнувший.
Основу инфинитива–прошедшего времени имеют глаголы:
-
инфинитив: дочитать, радоваться ;
-
прошедшее время изъявительного наклонения: победил (-а, -о, -и), знал (-а, -о, -и);
-
сослагательное наклонение: взял (-а, -о, -и) бы, рассказал (-а, -о, -и) бы ;
-
компонент будущего аналитического времени: буду ( -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут ) читать;
-
компонент аналитической формы повелительного наклонения: давай (те) работать .
-
Кроме того, эту основу имеют: причастие прошедшего времени действительного и страдательного залога: читавший (-ая, -ее, -ие), читанный (-ая, -ое, -ые); деепричастие совершенного вида: увидев, промолчав.
Основа настоящего (или будущего простого) времени . Выделяя эту основу, нужно помнить, что часть глаголов имеет основу настоящего времени (это глаголы несовершенного вида), другая часть (глаголы совершенного вида) имеет основу будущего простого времени (поэтому союз «или» в названии этой основы не случаен). Объясняется это тем, что у глаголов совершенного вида отсутствует настоящее время (есть будущее простое), а у глаголов несовершенного вида нет будущего простого, но имеется настоящее время.
Основа настоящего или будущего простого времени определяется путем отбрасывания личного окончания у глаголов 3-го лица мн. ч. Форма 3 л . мн. ч. избирается потому, что в ней реже, чем в других формах, наблюдается чередование согласных. Примеры : говорят – говор'-, читают – чит а j -, нарисуют – нарисуj-.
Основу настоящего или будущего простого времени имеют следующие глаголы :
-
личные формы настоящего времени у глаголов несовершенного вида: играю (- ешь, -ет, -ем, -ете, -ют );
-
личные формы будущего простого времени у глаголов совершенного вида: разработаю (-ешь, -ет, -ем, -ете, -ют) ;
-
формы повелительного наклонения: играй(те) ;
-
окказиональные формы повелительного наклонения (глаголы 3 л . мн. ч. с особой интонацией): Идём! Споёмте, друзья! ;
-
компонент аналитической формы повелительного наклонения: пусть (пускай) учит ( -ат ).
Кроме того, основу этого времени имеют также: причастия настоящего времени действительного и страдательного залога: читающий (-ая, -ее, -ие), читаемый (-ая, -ое, -ые) ; деепричастия несовершенного вида: читая.