borisko_n_f_deutsch_ohne_probleme_samouchitel_nemetskogo_yaz

Немецкий бее проблем

141

—Nein, ich bin....

-Wie steht’s mit der Liebe? Haben Sie eine Freundin?

-Das ist mirzu gefährlich.

-Aha. Dann sagen Sie mal, warumwollen Sie... 90 Jahre alt werden?

6. Was erzählt der Arzt seinen Kollegen über seinen eingebiU

_

*

*

deten (мнимш) Patienten? BeginnenSie so:

"	*	-i
	*■

-Heute hatte ich einen komischen Patienten. Er erzählte, daß...

7.Hören Sie sich den Text “Der kranke Fuchs" an. Merken Sie

sich folgende Wörter:

ь

«

*

W

der Fuchs - лис, die Elster - сорока, niesen - чихать, tränen - слезиться, der Schnabel - юпов, die Pfote - лапа, anstecken - зара­ зить, der Kamillentee - настой ромашки, gurgeln - полоскать, Abhärtung - закалка.

8. Schreiben Sie, was richtig und wasfalsch ist

richtig fälsch

a. Herr Fuchs hat sich erkältet, er hat Schnupfen und Husten.

b. Frau Elster untersucht Herrn Fuchs und stellt die Diagnose.

Л

c.Frau Elster bringt Herrn Fuchs nach Hause, damit er andereTiere nichtansteckt.

d.Herr Fuchs ist sehr zufrieden, daß Frau Elster auf ihn aufpaßt

e.Frau Elster macht für ihn heißen Tee mit Himbeeren.

f.Sie gibt ihm Tabletten gegen Fieber und Tropfen gegen Schnupfen.

g.Frau Elster.bestellt auch denArzt.

h.Sie besucht ihn bald wieder und macht Morgen« gymnastikmit ihm zusammen.

b

i

4>

r

i

t

i

.

1

9. Stellen Sie sich vor: Zu Hause erzählt Frau Elster Ihrer Nachbarin, was mit Herrn Fuchs passiert ist Schreiben Sie den Dialog weiter. (Das ist ein Gespräch, gebrauchen Sie deshalb das Perfekt.)

-Weißt du was, ich habe heute Herrn Fuchs getroffen.

-Na und? Wie geht es ihm?

142

Урок 13

10. Frau Elster besuchte Herrn Fuchs am nächsten Tag wieder. Beschreiben Sie Ihren Besuch:

Am nächsten Tag besuchte Frau Elster den Kranken. Herr Fuchs

lag... Sie fragte ihn, wie es ihm geht. Herr Fuchs...

11. Was assoziieren Sie mit den Worten "Gesund leben”?

ф

Notieren Sie die Wörter, dieIhnen dazu einfallen:

ч

I

у richtig essen

(^G ESUND LEBEN^>

12. Erläutern Sie kurz Ihr Assoziogramm und sagen ein paar Worte zu jedem Aspekt: Was bedeutet gesund leben.? Welche Rolle spielen dabei Sport, richtige Ernährung, richtiger Tagesablauf, aktiveErholung usw.?

13. Sehen Sie sich das Schembild “Deutsche Essens-Sünden" in den landeskundlichen Irtformationen an undkommentieren Sie es:

- Die Wissenschaftler sagen, daß man 500 g Milch und Milchprodukte pro Tag essen soll. Und wir essen tatsächlich nur 184 g. Was mich betrifft, so esse ich...

14. Haben Sie Gewichtsprobleme? Überprüfen Sie Ihr Gewicht: Wiegen Sie so viele Kilogramme, wie viele Zentimeter Sie über 1 Meter groß sind, so haben Sie das Normalgewicht. Liegt Ihr Gewicht mehr als 5 Kilo über dem Normalgewicht, so haben Sie bereits Übergewicht.

Das Idealgewicht für Frauen:		DasIdealgewicht für Männer:
Große(cm)- Gewicht(kg)		Größe(cm)- Gewicht(kg) ^
155	50	160	58
160	53	165	62
165	56	170	66
170	60	175	70
175	64	180	74
180	68	185	78

15. Welche Ratschläge geben Sie einem Menschen mit dem Übergewicht? Schreiben Sie die Ratschläge auf.

Немецкий без проблем

143

16. Warum rauchen die Menschen? Karin Zinn hat an einer psychologischen Studie teilgenommen und einige Gründe ermittelt Kremen Sie an, was Siefür wichtig halten Sie können die Liste auch ergänzen

Warum.rauchen Jugendliche?

Man möchte erwachsen wirken. Man möchtejemandem gefallen. Andere rauchenauch.

Man weißnichts über schädliche Wirkungen desNikotins.

Man glaubt den Ärztennicht Die Gefahr scheint übertrieben.

Man möchte“männlich” wirken. ManmöchteAutorität gewinnen. Manmöchte anderebeeindrucken. Man istneugierig, (любопытный). Man ahmt nach.

Man ist leichtsinnig. Man langweilt sich.

-Also, warum raucht man?

-Man raucht, weil....

17.Gibt es Raucher in Ihrer Familie? Warum rauchen sie? Sind Sie auch Raucher? Wann haben Sie angefangen zu rauchen? Haben sie schon mal versucht, das Rauchen aufzugeben? Ist der Versuch

gelungen oder mißlungen? Erzählen Sie Ihre 4iRauchergeschichte",

%

*

18.Sie haben eine seltene Möglichkeit mit einem Mannzu sprechen, der 105Jahre altgeworden ist WelcheFragenstellenSie an ihn?

19.Lesen Sie in den landeskundlichen Notizen den Text “Soziale Sicherheit" undprüfen Sie, ob Sie ihn richtig verstanden haben

1.Die Sozialversicherung ist freiwillig (добровольно).

2.Es gibt staatlicheund private Versicherung.

3.Die Versicherungsbeiträgebezahltnurder Versicherte.

4.Das Krankengeld bekommt der Versichertet Wochen vom Arbeitnehmer und 78 Wochen von der

Krankenkasse.

5.Die Mutterschutzfrist dauert 2 Monate vor und nach der Geburt

6.Das Erziehungsgeld bekommt man im 1. Lebensjahr des

Kindes.

я

7.Das Kindergeld bekommt jede Familie für jedes Kind bis zu seinem 16. Lebensjahr.

8.Wenn man arbeitslos wird, bekommt man das Arbeitslosengeld und dieArbeitslosenhilfezusammen.

9.DieRente bekommtmanmit 60 Jahren.

10.Die Sozialhilfebekommennur sozial schwacheBürger.

ja nein

я

г

i

144

Урок 13

20. Machen Sie sich mit den unten angeführten Redewendungen bekannt, die man in Small talk gebraucht Ordnen Sie sie den üblichen Small talk-Themen zu:

a) Begrüßung und Fragen an Besucher; b) Verhältnisse in verschiedenen Ländern; c) Wetter; d) Freizeit, Urlaub, Hobby.

Wie war die Reise? Wie war der Flug? Gut geschlafen? Sind Sie das erste Mal hier in ... ? Wie ist denn Ihr erster Eindruck von ... ? Wie ist das eigentlich bei Ihnen, Herr... / Frau ... ? Was machen Sie eigentlich in Ihrer Freizeit? Prima Wetter heute, nicht wahr? Läuft bei Ihnen auch die Serie... ? Hatten Sie einen angenehmen Flug? Ich hoffe, Sie hatten eine angenehme Reise. Wie geht’s Ihnen denn heute? Sind Sie schon öfter hier gewesen? Kennen Sie sich hier aus? Was für Autos haben Sie eigentlich in ... ? Ist bei Ihnen auch immer so schlechtes Wetter? Waren Sie schon mal in ... ? Reisen Sie auch gern? Wo verbringt man bei Ihnen zu Hause den Urlaub? Ganz schön heiß heute, nicht wahr? Heute ist ja wieder herrliches Wetter. Wie hat Ihnen die letzte Folge von .... gefallen? Das ist wieder mal das typische Regenwetter. Hoffentlich bleibt es auch am Wochenende schön. Wir fahren im Urlaub immer in die Alpen, wir wandern nämlich gem. Und Sie? Bei uns in ... trinkt man lieber ... als ... . Und bei Ihnen? Hier in ... kommen die Kinder erst m it... Jahren in die Schule. Und wie ist es bei Ihnen? Sind Sie mit Ihrer Unterkunft zufrieden? Wie finden S ie ... ? Wie gefällt es*Ihnen hier in ... ? Wo wohnt man bei Ihnen am liebsten?

21. Wie ist es in Ihrem Land? Welche sind häufige Themen für Gespräche und Small talk, welche weniger gut oder sogar Tabuthemen?

*4

Das Angenehme mit dem Nützlichen verbinden

WITZE (Анекдоты)

2 Löffel fehlen — *•*

b

Der Arzt verschreibt dem Kranken ein Arzneimittel “8 Teelöffel
davon und Ihr Husten ist weg”. “Aber ich habe nur 6 Teelöffel zu
Hause”.	i
Alter
- Ein Patient beschwert sich (жалуется):
Herr Doktor! Diese schrecklichen Schmerzen im linken Arm!
- Das kommt vom Alter.

Немецкий без проблем	ш
р п м ш р м м м м ^ ^ ц ! i iL
\

- Ach so! Meinreohter	^^тю бо.ай'.аде^де^й^б^ф ег
er tut mir nicht weh.
	Diagnose
Л
Zwei Männer sprechen.

-Man sagt, die Genialität ist eine Krankheit.

-Seien Sie ruhig. Sie sehen gesund aus.

Wie die Uhr

-Sie sind absolut gesund. Ihr Puls,geht ausgezeichnet, wie eine Uhr, - sagt der Arzt

-Natürlich, Herr Doktor. Sie haltenja die Hand an meiner Uhr.

Im Schlaf

-Herr Doktor, ich rede im Schlaf.

-Na und? Ist es so schlimm? Stört es Ihre Frau?

-Nein, das nicht. Aber das ganze Büro lacht Aber mich.

Gedicht

Kleines Lied für dich (Heinz Kahlau)

AlleTage sollst du satt sein, deine Stirn soll immerglatt sein,

Platz für dich soll injeder Stadt sein, niemals sollst du ratlos sein.

Was du brauchst, soll für dich da sein. Niemals sollst du Schweresträumen, keinen Spaß sollst du versäumen, manchmalsollstdu traurig sein.

ri

“

FRAGEN UND AUFGABEN ZUR

SELBSTKONTROLLE

1.Назовите по-немецки части тела и органы человека.

2.Перечислите всех врачей-специалистов.

3.Какое различие в значении и употреблении

глаголов: behandeln - Kurieren - heilen; hoten - bringen; sollen - Assen?

146

Урон 13

4.Как следует употреблять выражения weh tun и Schmerzen haben?

5.Какое значение придает прилагательным суффикс -los и пре­

фикс un-?

6.Когда употребляется Präteritum? Как образуется Präteritum4}

7.Какую особенность имеют глаголы в 1-м и в 3-м лице един­ ственного числа в Präteritum?

8.Какие глаголы чаще употребляются в Präteritum, чем в

Perfekfl

9. Как спрягаются глаголы с отделяемыми приставками в Präteritum? В каком случае отделяемая приставка не отде­ ляется?

10.Когда прилагательные склоняются по сильному типу? От чего это зависит?

11.Назовите падежные окончания прилагательных сильного склонения для всех родов единственного числа.

12.Проспрягайте глаголы sollen и mfissen в Präsens, Perfekt и

Futurum.

13.Перечислите основные значения глаголов sollen и müssen. Объясните различие в значении и употреблении глаголов sollen и mfissen.

14.Какими союзами вводятся придаточные условные предложе­ ния? В чем состоит особенность бессоюзных условных пред­

ложений?

SCHLÜSSEL ZU DEN ÜBUNGEN

Ш

	S.	118« Ü. б. 1. Er hat Fieber. 2.
	Kopfschmerzen./ Dar Kopf tut ihr sehr weh. 3. Dieses Kind
	hat starke Zahnschmerzen. 4. Das Herz tut diesem Patienten
	weh. 5. Dieser Frau ist schwindlig, und sie hat Haisschmer«
	zen. 6. Dieser Junge hat Schnupfen und Husten. 7. Dieser
	Kranke hustet sehr stark. 8. Dieses Mädchen hat Ohren«
schmerzen. 9. Diese Kindersind krank. 10. Ich habe mich erkältet.
S.	1 1 9 .0 .7 .1 . Tut dir die rechte Schulter weh? Dann gehe in die Sprechstunde
zum Neurologen 2 ... ? Dann gehe zum praktischen Arzt 3 ... zum Kardiologen. 4 ....
zum Chirurgen. 5 ... zum Kinderarzt 6 .... zum Hals-Nasen-Ohrenarzt 7. ... zum
Psychotherapeuten. 8 .... zum praktischen Arzt 9. ... zum Neurologen. 10.... zum
Psychotherapeuten. 11. ... zum Zahnarzt 12.		... zum Frauenarzt 13. ... zum
Internisten.

Немецкий без проблем

141

S. 120. О* 11. а. haben; b. sein; с. nehmen; d. brauchen; е. holen.

S.121. Ü. 16.1. parteilos; 2. wortlos; 3. elternlos; 4. fehlerlos/fehlerfrei; 5. pausenlos;

6.arbeitslos.

S.122. Ü. 18.1. bringen; 2. geholt/gebracht; 3. bringt; 4. bringt; 5. holt; 6. hole;

7.bringen.

S.128. Ü. 2. 1. war; 2, waren; 3. war, 4. war; 5. war, war; 6. warst; 7. warst;

8.war; 9. wart.

&129. C* 3.1. wurde; 2. fühlte mich; 3. hatte; 4. hustete; 5. telefonierte; 6. war;

7.untersuchte, fühlte, horchte ab, stellte; 8. verordnete, verschrieb; 9. machte, holte.

S.129. 0 . 4. 1. lag; 2. stand auf; 3. trieb; 4. wusch mich; 5. rasierte mich;

6. kämmte mich; 7. putzte; 8. trank; 9. zog mich an; 10. kam.

■

S.130. Ü. 7.1. begann; 2. saß; 3. flog; 4. war, 5. vergingen, sah; 6. führ, bekam;

7.aß; 8. ging, bewunderte; 9. schlief, wusch mich, aß, las, riefan; 10. sprach; 11. ging.

S. 131, 0 .1 2 . Ja, das ist 1. heißer Kaffee, 2. frische Wurst, 3. frischer Käse,

4. schwarzes Brot, 5. gutes Brötchen, 6. starkes Bier, 7. süßer Saft, 8. kalte Milch.

*

i

S.132. Ü. 13.1. süßen Kaffee; 2. leichtes Cola; 3. schwarzen Tee; 4. roten Wein;

5.dunkles Bier, 6. kalten Saft; 7. süßen Kuchen.

S.133. Ü. 17.1* großem; 2. großem; 3. kaltem; 4. frisches; 5. frisches; 6. heiße;

7.frischer, frischem; 8. heißer, frischer.

S.133. Ü. 18. müssen, muß, muß, muß, muß, müßt, muß, muß, müssen, mußt, muß, mußt, müssen.

S. 136. Ü. 28.1. Ich muß heute Brot kaufen. 2. Du mußt viel arbeiten. 3. Peter ist krank, und er muß zu Hause bleiben. 4. Man muß 8-10 Stunden schlafen. 5. Der Arzt hat gesagt, daß wir viel Obst essen sollen. 6. Du hast dein Buch vergessen. Soll ich dir meins geben? 7. Was sollst du zu Hause machen? - Übung 2 aufSeite 12. 8. Was

haben wir schreiben sollen?

t

S.137. Ü. 31.1. wenn gutes Wetter ist 2. gehe ich ins Kino. 3. rufen Sie midi.

4.wenn du es mir leihst 5. borge ich Ihnen gem. 6. teils ihr krank werdet 7. bleibe im Bett. 8. wenn wir Zeit haben.

Темы иситуации:

•Город и достопримечательности, виды городского транс­ порта, объяснение дороги в городе, достопримечательнос­ ти и памятники Киева.

•Разговор по телефону, устройство на работу.

Тексты:

•Fragen kostet nichts (Dialog).

•Stellung gesucht (Lesetext).

•Zwei Telefongespräche (Hörtext).

Грамматика:

•Склонение имен прилагательных во множественном числе.

•Степени сравнения имеп прилагательных.

•Глагол lassen.

•Употребление инфинитива с частицей zu и без неб.

Из этогоурока Вы узнаете:

•как выяснить, что и где находится в городе;

•как расспросить о дороге в незнакомом городе;

•как спросить, каким видом транспорта можно добраться до нужного Вам места;

•как позвонить по телефону;

•как составить текст и сообщение для автоответчика;

•как поговорить с водителем такси;

•как расспросить человека о его биографических данных;

•как рассказать, а также письменно изложить свою авто­ биографию и написать заявление о приеме на работу.

Изучив материал этогоурока, Вы сможете:

• рассказать и понять рассказ собеседника о своем городе; < ъ о достопримечательностях (памятниках, музе-

• <узнать, как попасть (дойти либо доехать) в нужное Вам

!место и объяснить дорогу;

•вести беседу по телефону и делать при этом заметки;

•начитать текст для автоответчика и составить сообщение для него;

•написать автобиографию, заявление о приеме на работу и заполнить анкету;

•вести беседу-представление во время устройства на работу;

•беседовать с водителем такси.

150	Урок 14
	4w

Л

Lektion14

Eva Kaufmann macht einen Spaziergang durch Kiew und bemerkt plötzlich, daß sie sich verlaufen hat Sie fragt nach dem Weg, bekommt einige Erklärungen, aber sie kann sich trotzdem nicht zurechtfinden. Deshalb ruft sie ihre Freundin an und sie rät ihr ein Taxi zu nehmen. Der Taxifahrer ist ein netter Mann. Er bringt Eva nach Hause, erzählt unterwegs Oberseine Stadt und sein Leben.

Fragen kostet nichts

За спрос денег не берут

- Würden Sie mir bitte helfen?	-
- Aber gem.	-

-Wie kommt man zum - Kontraktowaja Platz?

-Leider bin ich auch fremd hier.. -

- Zum Kontraktowaja Platz?

-

-Lassen Sie mich überlegen. - Fahren Sie am besten mit der Metro. Nehmen Sie zuerst die Staßenbahn, Linie 5, fahren Sie bloß 3 Stationen. Am

Hauptbahnhof steigen	Sie in
die U-Bahn um.
- Wo hält die Bahn?	-

- Gehen Sie diese Straße lang, - immer geradeaus, dann biegen Sie rechts ein und gehen Sie über den Platz. Die Haltestelle ist dort inder Nähe.

** *

-Jetzt habe ich es aber satt! Ich - finde mich überhaupt nicht

mehr zurecht. Da ist eine Telefonzelle. Ich rufe lieber Monika an.

4—1—9—2 -4—9—2

Вы не могли бы мне помочь? Ну, конечно (с удовольст­ вием).

Как добраться до Контрак­ товой площади?

К сожалению, я тоже не­ здешний.

На Контрактовую площадь? Дайте я подумаю. Поезжайте лучше всего на метро. Вна­ чале садитесь в трамвай, № 5, проедьте только 3 оста­ новки. У центрального вок­ зала пересядьте в метро.

Где останавливается трам­ вай?

Идите вдоль по этой улице, все время прямо, затем свер­ ните направо и идите через площадь. Остановка тщ по­

близости.	г “ Ч .
О '	*1 ■- •
* * *

Но теперь уж это мне надо­ ело. Я совсем не могу сори­ ентироваться. Вот телефон­ ная будка. Я лучше позвоню Монике.

4-1-9-2-4-9-2