Часть 2. Семинарские (практические) занятия

Общее количество часов — 18.

Тема 2. Модернистская проза хх в.

Психологическая проза и «роман-река» М. Пруста.

Вопросы для обсуждения:

а) изображение внутреннего мира лирического героя и особенности характеристик других действующих лиц;

б) изображение внешнего мира сквозь призму восприятия лирического героя. "Свободные ассоциации" как основополагающий принцип развития сюжета;

в) решение Прустом проблемы времени и памяти;

г) своеобразие эстетизма Пруста.

Источники:

Пруст М. По направлению к Свану. М., 1973.

Литература:

Мамардашвили М. Лекции о Прусте. Топика писательского пути. М., 1995.

Ревель Ж.-Ф. О Прусте. М., 1995.

Тема 2. Модернистская проза хх в. Продолжение.

Эволюция художественного творчества Дж. Джойса.

Вопросы для обсуждения:

а) религия, семья, родина, искусство: проблема истинного существования в романе «Портрет художника в юности»;

б) культурная и историко-философская проблематика романа «Улисс»;

в) влияние метода «потока сознания» на литературу ХХ века.

Источники:

Джойс Дж. Улисс / Комментарии С. Хоружего. М., 1993.

Джойс Джойс Дж. Дублинцы. Портрет художника в юности. Т. 1. М., 1993.

Литература:

Дудова Л.В., Михальская Н.П., Трыков В.П. Модернизм в зарубежной литературе. М., 1998. С. 6—22.

Тема 2. Модернистская проза хх в. Окончание.

Вопросы для обсуждения:

1. Трагедия и абсурд в творчестве Ф.Кафки.

2. Тема одиночества и затравленности.

3. Способы творческой реализации:

а) контраст парадоксального содержания и прозаической формы;

б) изображение действительности через сознание персонажа;

а) вариативность интерпретаций метафор.

Источники:

Кафка Ф. Собр. соч. в 4 тт. СПб, 1999.

Литература:

Бланшо М. От Кафки к Кафке. М., 1998.

Тема 3. Человек в мире абсурда.

Вопросы для обсуждения:

1. Категория абсурда и ее осмысление в экзистенциальной прозе:

а) свобода и абсурд в прозе Сартра;

б) бунт и абсурд в прозе Камю.

Источники:

Сартр Ж.П. Тошнота. М, 1994.

Сартр Ж.П. Что такое литература. М., 1997.

Камю А. Посторонний.Чума. // Избранное. М., 1988.

Камю А. Творчество и свобода. М.,1990.

Литература:

Андреев Л.Г. Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и ХХ век. М.,1994.

Великовский С.И. Грани “несчастного сознания”. М., 1973.

2.Проблема распада традиционных текстовых связей в «антипрозе».

Источники:

Саррот Н. Вы слышите их? М., 1983.

Роб-Грийе А. В лабиринте. М., 1983.

Бютор М. Изменение. М., 1983.

Литература:

Зонина Л.И. Тропы времени: заметки об исканиях фран­цузских романистов (60—70 гг.). М., 1984.

3. Театр абсурда: смешное или трагическое?

Источники:

Ионеско Э. Носорог. СПб., 1999.

Литература:

Якимович Т.К. Драматургия и театр современной Фран­ции. Киев: Изд-во Киев. ун-та, 1968.

Тема 4. Интеллектуальный роман: т. Манн, г. Гессе.

Вопросы для обсуждения:

1. Философская и культурологическая проблематика романа Т. Манна «Доктор Фаустус». Источники:

Манн Т. Доктор Фаустус // Собр. соч. в 10 тт. Т. 5. М.1959.

Манн Т. Философия Ницше в свете нашего опыта. // Собр. соч. в 10 тт., т.10, М.,1961.

Литература:

Апт С.К. Над страницами Томаса Манна. М.,1980.

Русакова А.В. Томас Манн. Л., 1975.

2. Социально-историческое и символическое в романе Г. Гессе «Степной волк».

Источники:

Гессе Г. Степной волк // Гессе Г. Избранное. М., 1977.

Литература:

Каралашвили Р. Мир романа Германа Гессе. Тбилиси, 1984.

Хильшер Э. Поэтические картины мира. Генрих Манн, Томас Манн, Герман Гессе, Роберт Музиль, Лион Фейхтван­гер. М., 1979.