- •1. Биосоциальный характер инстинктов,
- •13. Определение инстинктов социального поведения.
- •2. Виды агрессии,
- •33. Условия возникновения агрессии.
- •3. Виды влияния в межличностных отношениях,
- •4. Виды контрвлияния в межличностных отношениях.
- •5. Двойственная роль развития речи
- •6. Значение конструала как способа осмысления социального мира.
- •7. Исторические этапы развития социальной психологии.
- •8. Конформизм как феномен социального поведения.
- •9. Методы вхождения в контакт с респондентом.
- •10. Методы, способы и приемы подавления паники,
- •34. Условия возникновения паники.
- •11. Народное сознание как «творческий синтез» индивидуальных сознаний.
- •12. Общий механизм стихийного поведения.
- •14. Определение массы и ее психологические характеристики.
- •15. Основные субъекты стихийного поведения,
- •16. Основные формы стихийного поведения.
- •17. Поведение мимикрирующих животных как образец для спекуляции в управлении людьми
- •18. Предмет и задачи изучения социальной психологии (а не журналистики),
- •27. Отличие социальной психологии от других наук.
- •19. Принцип контраста в борьбе «джиу - джитсу».
- •20. Происхождение сознания в контексте психологии масс.
- •21. Психологическая характеристика правила «авторитета».
- •22. Психологическая характеристика правила «благорасположения».
- •23. Психологическая характеристика правила «дефицита».
- •24. Психологическая характеристика правила «обязательности и последовательности».
- •25. Психологическая характеристика правила «социального доказательства».
- •26. Психология масс в социально-психологической перспективе.
- •28. Распад массы: освобождение индивида.
- •29. Сила социального влияния.
- •30. Сущностная характеристика категорий «Мы» и «Они».
- •31. Теория когнитивного диссонанса.
- •32. Типы лидеров по г. Лебону.
- •35. Характеристика малой группы.
- •36. Характеристика правила «взаимного обмена».
- •37. Характеристика репрезентативных систем человека
- •38. Этапы развития индивидуального сознания.
15. Основные субъекты стихийного поведения,
16. Основные формы стихийного поведения.
Наиболее последовательный исследователь массового поведения Г. Лебон практически во всех своих трудах регулярно и уверенно утверждал, что принципиальной разницы в психологических механизмах стихийного массового поведения у разных видов субъекта такого поведения просто нет. Теоретически выделяя, прежде всего по внешне фиксируемому и предполагаемому объему входящих в них людей, три таких субъекта (толпу, а также публику, в свою очередь разделявшуюся на «собранную» и «несобранную»), он все равно сводил все эти три вида субъекта социального действия к одному — к толпе. Толпа, по твердому убеждению Лебона, это не только внешне наблюдаемое на улице физическое скопление некоторого количества людей. Это могут быть и читатели в зале библиотеки — так называемая «потенциальная толпа». То же самое относится и к электорату или же к парламентской ассамблее.
Толпа – контактная внешне неорганизованная общность, которая отличается высокой степенью конформизма, действующая крайне эмоционально и единодушно.
Толпа действует словно под гипнозом. Условия гипноза:
1. предварительно существующие установки и убеждения: против кого объединяемся;
2. соответствие лозунгам, побуждающим толпу к действию;
3. социальная незрелость;
4. разница в интеллектуальных и волевых качествах между лидером и толпой.
Случайна толпа может превращаться в экспрессивную.
Виды толпы:
- экспрессивная толпа: совместное выражение эмоций;
- конвенциональная толпа: собрались по заранее объявленному поводу (футбольные фанаты, политический митинг). Может превращаться в действующую;
- действующая толпа:
1. агрессивная толпа: множество людей, движимых гневом, злобой, стремящихся к убийствам, разгромам;
2. паническая: движима чувством страха и стремлением избежать опасности;
3. стяжательская: стремление вернуть или добыть ценности.
4. мятежная толпа – громит все, создает абстрактный образ врага.
Основные формы стихийного поведения
Первое - массовая паника.
Паника – эмоциональное состояние, которое возникает как следствие недостатка или избытка информации.
Условия возникновения:
- ситуационное – пугает ситуация;
- физиологическое – усталость, голод, недосып;
- психологическое – удивление, испуг;
- идеологическое и политико-психологическое – отсутствие эффективного управления, отсутствие цели.
Как воздействовать на толпу? После стимула есть несколько секунд размышлений, замирание. Лозунг. Важна ритмика. «Ложись!».
Второе – массовая агрессия. Не менее заметным и иногда даже более опасным видом поведения толпы является стихийная агрессия, обычно определяемая как массовые враждебные действия, направленные на причинение страдания, физического или психологического вреда или ущерба либо даже на уничтожение данной массой (толпой) других людей или общностей. Психологически за внешней стихийной агрессией — разрушительным поведением, всегда стоит внутренняя агрессивность — эмоциональное состояние, возникающее как реакция на переживание непреодолимости каких-то барьеров (например, социально-политических) или недоступность чего-то желанного. Именно высоким эмоциональным накалом стихийная агрессия отличается от агрессии организованной, при которой солдаты атакующей армии, например, вполне могут не испытывать сильных эмоций к своим противникам, даже убивая их. На практике стихийная агрессия всегда сопровождается еще и дополнительными сильными эмоциями негативного комплекса типа гнева, враждебности, ненависти и т. п.