Экзаменационные вопросы по социологии:

1)Исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии.

2)Соотношение объекта и предмета социологии. Основные функции социологии.

3)Структура социологии как науки.

4)Взаимоотношение социологии с социальной философией, историей, психологией, экономическими и политическими науками.

5)Возникновение социологии. Социологический позитивизм О.Конта, Г.Спенсера.

6)Развитие классической социологии в Западной Европе. Г. Зиммель, Ф. Теннис, М.Вебер.

7)Система социологических воззрений Э.Дюргейма.

8)Формирование социологической мысли в России XIX – начала XX веков.

9)Макросоциологические теории (структурный функционализм, теория социальных изменений, теория социального конфликта, теории «технологического детерминизма»).

10) Микросоциологические теории (теория социального обмена, теория символического интеракционизма, феноменологическая социология).

11)Общество как социокультурная система: признаки и типология обществ.

12)Социальная структура общества и критерии её организации. Социальные статусы и социальные роли.

13)Теория социальной стратификации: подходы к изучению.

14)Теория социальной мобильности П. Сорокина.

15)Социологический анализ маргинальности. Андекласс: понятие и место в обществе. Статус, престиж, ранг, власть, доход в системе стратификации.

16)Понятие «социальные изменения». Неравномерность и противоречивость социальных изменений. Факторы социальных изменений – природные и социальные. Многообразие социальных изменений, их основные модели. Социальный прогресс и регресс.

17)Специфика социальной структуры современного российского общества. Стратификация советского общества.

18)Понятие социального института, его структура, функции и типология.

19)Семья как социальный институт: сущность, функции, тенденции развития.

20)Исторические формы семьи и брака. Ролевые отношения в семье.

21)Понятие личности в социологии. Типология личности.

22)Теории развития личности. Социальная структура личности.

23)Социализация личности: сущность, механизм.

24)Девиантное поведение как социологическая проблема.

25)Социальный конфликт: понятие, динамика развития, типология.

26)Парадигма конфликта в Западной социологии.

27)Понятие «общественное мнение». Сущность и признаки общественного мнения. Субъект и объект общественного мнения.

28)Формирование общественного мнения. Средства манипуляции общественным мнением.

29)Социальная организация, её место в социальной структуре.

30)Характерные черты и тенденции развития бюрократии.

31)Экономическая социология: этапы становления, проблемы.

32)Структура социологического исследования: его этапы и их специфика. Виды социологического исследования.

33)Программа социологического исследования.

34)Методы сбора информации в социологическом исследовании, их особенности, достоинства и недостатки.

35)Социальное пространство и социальное время.

36)Социальные общности и социальные группы: понятия и классификация социальных общностей и групп.

37)Этнические общности как предмет социологии. Исторические типы этнических общностей.

38)Национально-этнические отношения. Межэтнические конфликты, причины возникновения и способы разрешения.

39)Культура в социологическом понимании и её основные компоненты. Типы культур, субкультура, контркультура, доминирующая культура.

40)Функции социальной культуры. Развитие и механизмы распространения культуры. Культура как фактор распространения социальных изменений.

41)Современная мировая система, основные тенденции её развития. Сущность процессов глобализации. Императивы устойчивого развития. Место России в современном мире.

42)Социологическая теория развития марксизма. Материалистическое понимание К.Марксом и Ф.Энгельсом исторического процесса. Классы и классовая борьба.

1)Исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии.

Социология возникает в конце30-х – начале 40-х годов 19 века(1839). В социальной сфере это было время крайней нестабильности. Восстание ткачей во Франции, в Германии, революция 1848 года во Франции свидетельствовали о нарастании кризиса общественных отношений. Во времена решительных и быстрых перемен у людей возникает потребность в обобщающей теории, способной прогнозировать, куда движется человечество, на какие ориентиры можно опереться, обрести свое место и свою роль в этом процессе. О.Конт и другие “отцы – основатели соц-ии” – Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, М.Вебер – предложили реформистский путь развития общества. Социология рассматривалась ими в качестве познания общества и выработки рекомендаций по его реформированию. Методологической Основой реформизма, с их точки зрения, является “позитивный метод”. Научно-теоретические. Естествознание перестает быть собирательной наукой. Великие научные открытия (основы теоретической механики, сформулированные Галилеем, законы Кеплера, закон сохранения энергии, открытие клетки, изобретение телескопа и микроскопа и др.) расширили мировоззренческий и ментальный горизонты общества, что непосредственно сказалось на философии того времени, сделавшей громадный шаг в осмыслении мира, общества и науки. Большую роль в становлении социологии сыграли философские теории, либо напрямую связанные с осмыслением успехов естествознания, либо изучающие социально-политическую организацию общества. Философские теории эпохи ранних буржуазных революций в Европе, учения Бэкона, Гоббса, Локка, Спинозы, Вико и др., являющиеся, с одной стороны, отражением развития капиталистических общественных отношений, а с другой — результатом успехов в науке о природе, стали теоретическим и мировоззренческим базисом более поздних социологических доктрин.

2)Соотношение объекта и предмета социологии. Основные функции социологии.

Социология - учение об обществе. Объект социологии - современное общество и информация о нем, полученная другими науками. Предметом изучения социологии является закономерности функционирования развития общества и взаимодействие общностей разного типа. Социальные общности - это все разновидности социальных образований, которые связаны общими интересами. Социология - это наука, которая изучает современное общество через призму интересов и потребностей тех социальных групп, которые его составляют. Функции социологии в обществе: познавательная, прикладная, контролирующая, прогностическая, идеологическая, гуманистическая, планирования.

1.Познавательная – прирост новых знаний о различных сферах жизни, раскрытие закономерностей и перспектив развития общества. Выполнению этой функции служат как фундамент так и эмпирическое исследование. 2.Прикладная – социальные исследования дают информацию для осуществления социального контроля над процессами, происходящими в обществе. Без этой информации возрастает возможность появления кризиса, конфликтов, социальных напряженностей. 3.Контролирующая – политические партии и власть используют возможности социологии для проведения целенаправленной политики во всех сферах общественной деятельности. 4.Прогностическая – разрабатывает прогнозы предстоящего развития процессов, вырабатывает и научно обосновывает прогнозы о тенденциях развитиях социологических процессах. 5.Идеологическая – результаты исследования могут быть использованы в интересах каких-либо социальных групп для достижения ими своих целей, а так же для формирования определенных стереотипов поведения, создания системы ценностей и предпочтения в обществе. 6.Гуманистическая – проведение социальных исследований, доведение их результатов до общественности, могут служить улучшением взаимопонимания и взаимоотношений между людьми, группами, могут способствовать совершенствованию общественных отношений, развитию общества. 7.Планирования – управление развитием различных сфер общественной жизни. Это может быть планирование жизни городов, деятельности организаций, коллективов, жизни отдельных регионов, стран и др.

3)Структура социологии как науки. Социология как самостоятельная наука появилась в 30-е гг. 19в. Ее родоначальником считается французский ученый Огюст Конт. Он предложил создать новую науку, которая изучала бы общество и была столь же достоверной и объективной, как и естественные науки. В его понимании она была равнозначна всему обществознанию. Однако по мере накопления знаний, она постепенно теряла статус универсальной теории общества. От нее отделились политология, правоведение, этика и др. науки. Современная социология - наука об обществе, как целостной социальной системе, ее подсистемах и отдельных элементах. Социология изучает закономерности общественного развития, поэтому ее можно характеризовать как науку о закономерностях функционирования и развития социальных систем и проявлениях данных закономерностей. Как наука социология имеет объект изучения. Это общество в целом, социальные группы, личности. Предметом изучения социологии будут выступать социальные отношения в обществе. Это определяет и структуру социологического знания. Она включает в себя, во-первых, знания об обществе как целостном организме. Во-вторых, представления о функционировании отдельных сфер общественной жизни: - знания о социальном составе населения и социальной структуре общества - знания о деятельности существующих социальных институтов. В структуре социологических знаний выделяют отдельные уровни:

1.общесоциологические теории - они анализируют, как устроено общество, как и почему оно функционирует (функционализм, теория конфликта); 2.специальные социологические теории - посвящены отдельным социальным процессам (социология семьи, социология конфликта, социология труда и т.д.); 3.конкретно-социологические исследования, предназначенные для добывания фактов и анализа текущих процессов.