- •Коммуникативная функция
- •Мыслеформирующая функция
- •Когнитивная (гносеологическая) функция
- •Функции речи
- •К оммуникативная (референтивная) функция
- •Э кспрессивная (эмотивная) функция
- •П оэтическая (эстетическая) функция
- •А пеллятивная (директивная) функция
- •Ф атическая функция (контактоустанавливающая)
- •Метаязыковая функция
- •Глава 1. Норма литературного языка §1. Определение нормы. Динамическая теория нормы
- •§2. Вариантность норм
- •§3. Типы норм. Понятие речевой ошибки
- •§4. Нормализация и кодификация
- •[Править]Фиксация нормы
- •[Править]Литературная норма
- •Классификация норм [править]Естественные и искусственные нормы
- •[Править]Дескриптивные и прескриптивные нормы
- •[Править]По уровням и аспектам языка
- •2. Понятие и типы речевой культуры
- •3. Понятие и признаки литературного языка
- •4. Многофункциональность русского литературного языка. Различие в функциях литературного языка и языка художественной литературы
- •5. Происхождение русского литературного языка
- •6. Художественная литература как высшая форма существования русского языка
- •. Научный стиль речи. Основные черты.
- •2. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.
- •3. Жанры научной литературы (реферат, аннотация, конспект).
- •§2. Языковой компонент культуры речи
- •§5. Коммуникативный компонент культуры речи
- •§6. Этический компонент культуры речи
- •§1. Официально-деловой стиль речи(общая характеристика)
- •§2. Языковые признаки официально-делового стиля речи
- •§3. Жанровое многообразие официально-делового стиля речи
- •Коммерческая корреспонденция.
- •Официально-деловой стиль. Реклама в деловой речи.
- •§ 1. О понятии "публицистический стиль речи"
- •§ 2. Функции публицистического стиля речи
- •§ 3. Общие функции языка в публицистическом стиле
- •§ 4. Требования культуры речи, вытекающие из функций публицистического стиля речи
- •§ 5. История публицистического стиля речи
- •У́стная публи́чная речь —
- •87.2. Вступление
- •87.3. Заключение
- •87.4. Основная часть
- •87.5. Типы публичного выступления
У́стная публи́чная речь —
разновидность устной формы литературного языка, используемая в разного рода публичных выступлениях на общественно значимые темы. Вместе с разговорной речью составляет устную форму литературного языка, которая реализуется в двух разновидностях — разговорной и публичной — и противопоставляется её письменной форме. Некоторыми исследователями устная форма литературного языка называется его устно-разговорной разновидностью. В основе выделения разговорной и публичной речи лежат различия в коммуникативной функции, в теме и ситуации речи. К У. п. р. говорящий прибегает при осуществлении прежде всего функций сообщения и воздействия при наличии интеллектуализированной темы и в ситуации публичного общения в производственной и социально-культурной сферах.
Для осуществления речевого акта в условиях У. п. р. характерно особое соотношение адресанта и адресата речи, при котором осуществляется преимущественно одностороннее воздействие адресанта речи на её адресата. Важны качественные (степень информированности) и количественные (единичный, коллективный или массовый) характеристики адресата. Важны и социальные отношения между адресантом и адресатом. У. п. р. может носить подготовленный характер со стороны своих содержательно-композиционных особенностей, однако в своём структурно-языковом воплощении она является спонтанной. Основные её языковые характеристики определяются фактором устности.
Спонтанность У. п. р. отвечает закономерностям порождения речи и состоит в развёртывании лексико-грамматической программывысказывания по мере осуществления речи. Ей свойственна необратимость во времени. Требования закона объёма непосредственной памяти ведут к возникновению семантически и синтаксически недискретных единиц («синтаксическая структура высказывания не задана с самого начала или задана лишь частично и достраивается только в процессе генерации высказывания» — А. А. Леонтьев). Характерно стремление к самостоятельной предикативности (глагольности) отрезков речи, меньших, чем предложение. Эти свойства присущи и разговорной речи и универсальны для устных форм разных национальных и литературных языков, хотя имеют в них разное структурное воплощение.
В У. п. р. используются книжно-письменные средства соответствующих ей по тематике стилей письменного литературного языка, однако в пределах, допускаемых устной формой. В ней используются и разговорно-экспрессивные средства, но лишь в той мере, которая отвечает её назначению освещать общественно значимые темы. Основные жанры У. п. р. — доклад, лекция, сообщение, выступление, консультация, беседа.
У. п. р. занимает неодинаковое положение относительно кодифицированных разновидностей разных национальных языков. В чешскомлитературном языке функции устной публичной речи выполняет hovorová čeština, близкая к кодифицированной литературной речи, а функции разговорной речи — obecná čeština, имеющая ряд особенностей на всех уровнях языка. Во многих современных литературных языках (английском, французском, немецком) наблюдается сложное варьирование устной литературной нормы в связи с действием многих дифференцирующих факторов — территориальных, социальных, профессиональных, возрастных. Эти различия являются предметом изучения социолингвистики. В целом нормы У. п. р. ближе к нормам кодифицированного языка, чем нормы разговорной речи. Несмотря на это, современная русская У. п. р. в целом не является кодифицированной. Степень влияния диалектной речи на У. п. р. и разговорную речь в разных языках неодинакова (ср. сильное диалектное влияние на белорусскую разговорную речь и незначительное — на устную публичную речь, в той же мере, как на литературный язык в целом).
Степень насыщенности У. п. р. книжными элементами зависит от темы и ситуации речи. При освещении интеллектуализированной темы, являющейся преимущественно достоянием речи в ситуации публичного или опосредствованного общения (радио, телевидение), близость к кодифицированной норме возрастает, однако основные характеристики остаются неизменными. Высокая степень соотносительности У. п. р. с функциональными стилями письменного литературного языка даёт некоторым исследователям русского языка основание относить У. п. р. к книжной, кодифицированной речи (Е. А. Земская, Д. Н. Шмелёв, М. В. Панов). Существует и противоположная точка зрения, согласно которой ведущие характеристики У. п. р. определяются её устностью, в связи с чем в ней возникает некодифицированное соединение книжно-письменных функционально-стилевых, общелитературных, устно-литературных и разговорных элементов (О. А. Лаптева).
У. п. р. может иметь диалогические и монологические формы в зависимости от коммуникативной функции. Преобладание функции общения способствует усилению диалогичности речи, преобладание функции сообщения — монологичности. Поскольку обычно совместное проявление функций сообщения, общения и воздействия, монологическая форма У. п. р. имеет элементы диалога и характеризуется неоднородностью. Краткие отрезки монолога приближаются по своей структуре к диалогу, пространный монолог, особенно на интеллектуализированные темы, создаёт условия для действия противоположно направленных тенденций: проникновения в речь книжно-письменных средств и осуществления ведущих характеристик устной речи. В таком монологе структурная схема предложения не получает полного воплощения: она может быть изменённой, прерванной, незавершенной. Изучение У. п. р. началось в 70‑х гг. 20 в. врусистике и охватило и другие языки, преимущественно чешский, английский, немецкий.
17 .Подготовка публичной речи.Культура публичного выступления.
Культура публичного выступления
Рассматривается построение публичного выступления, различные типы публичной речи и рекомендации для подготовки к выступлению.
План лекции
87.1. Структура публичного выступления
87.2. Вступление
87.3. Заключение
87.4. Основная часть
87.5. Типы публичного выступления
87.1. Структура публичного выступления
При подготовке к выступлению следует иметь в виду, что любое публичное выступление состоит из 3 частей, которые в свое время были выделены Аристотелем (“Риторика”): вступления, основной частии заключения.
Марк Квинтиниан, античный автор “Двенадцати наставлений о риторике”, выделил еще одну важную часть публичного выступления – обращение к слушателям. Его цель привлечь внимание к оратору, расположить аудиторию к оратору.