- •Санкт-петербургская академия
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Целевая установка
- •Цели и задачи обучения по дисциплине
- •Организационно-методические указания
- •III. Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий.
- •IV. Перечень семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия
- •4.2. Практические занятия
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины список рекомендуемых правовых актов и литературных источников
- •Нормативные правовые акты
- •Учебная литература:
- •2. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •Понятие административного правонарушения. Субъекты. Объекты. Правосубъектность. Задачи и принципы законодательства об административных правонарушениях. Литература:
- •Семинар по теме 2. Административная ответственность (4 часа).
- •Литература:
- •Семинар по теме 3. Административно-правовое принуждение (2 часа).
- •Семинар по теме 5. Административное расследование (2 часа).
- •Литература:
- •Семинар по теме 6. Субъекты, применяющие меры административно-правового принуждения (2 часа).
- •Литература:
- •Задачи и упражнения к практическим (ролевым) занятиям по темам дисциплины
- •Ситуации к сценариям ролевых игр
- •3. Порядок проведения контроля качества подготовки Студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •4.1. Перечень контрольных вопросов для подготовки к зачету
- •4.2. Контрольные тестовые задания
- •Порядок тестирования
- •Подведение итогов тестирования
- •Вариант 1.
- •Укажите правильное определение административно-правового принуждения:
- •7. Указать, виды административного наказания применяемые лишь в качестве основного наказания
- •8. Под административной юрисдикцией понимается
- •41. Укажите срок рассмотрения жалобы на постановление по делу об административном правонарушении (за исключением жалоб на постановление об административном аресте).
- •42. Указать элемент, не входящий в понятие административной ответственности
- •4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Общие положения самостоятельная работа-один из важнейших элементов учебного процесса
- •Работа с книгой. Техника чтения. Скорость чтения.
- •Как слушать и записывать лекцию
- •Работа студентов после лекции
- •Заключение
Санкт-петербургская академия
УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра административного и финансового права
Учебно–методический комплекс
учебной дисциплины
АДМИНИСТРАТИВНО-ПРАВОВОЕ ПРИНУЖДЕНИЕ
Для специальности 030501 «Юриспруденция»
Санкт-Петербург
2011
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой административного и финансового права.
Протокол № 3 от «20» января 2011 г.
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией юридического факультета.
Протокол № 1 от «4» февраля 2011 г.
Разработан коллективом кафедры
государственного и международного права в составе:
Глущенко П.П. – декана юридического факультета, доктора юридических наук, профессора, Заслуженного юриста Российской Федерации;
Мазурина С.Ф. – кандидата юридических наук, доцента кафедры государственного и международного права;
Под общей редакцией
Глущенко П.П. – доктора юридических наук, профессора, Заслуженного юриста Российской Федерации, Почетного адвоката России, действительного члена Международной Славянской академии, декана юридического факультета.
Рецензенты:
Кафедра административного права Санкт-Петербургского Университета МВД РФ;
Жильский Н.Н. – доктор юридических наук, профессора; Заслуженный юрист Российской Федерации.
Административно-правовое принуждение. Учебно-методический комплекс. –СПб: СПбАУиЭ, 2011.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Рабочая учебная программа дисциплины ……………………………………… 4
2. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям …… 10
3. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов …………………………………… 24
4. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов ……..…. 34
1. Рабочая учебная программа дисциплины
Целевая установка
и организационно-методические указания
Цели и задачи обучения по дисциплине
Цели и задачи дисциплины «Административно-правовое принуждение» заключается в том, чтобы:
углубить знания в области государственно-правового управления;
способствовать приобретению устойчивых навыков правомерного использования административных видов принуждения в борьбе за укрепление законности и правопорядка;
помочь приобрести навыки руководителя, управленца, способного эффективно управлять коллективами.
В процессе изучения спецкурса осуществляется отработка всего перечня документов, требуемых для оформления применения мер административно-правового принуждения. Во время практических и ролевых игр исполняются обязанности участников административно-правовых отношений с составлением соответствующих роли образцов документов. Дисциплина позволяет приобретению устойчивых навыков обращения к административному расследованию, механизму организации и осуществления управленческих функций, предупреждению применения необоснованных мер принуждения.