- •26Социально-психологическое изучение личности в отечественной психологии
- •27 Понятие и сущность социализации
- •28Этапы и факторы социализации
- •29 Механизмы социализации личности
- •30Социальные установки личности: понятие и стурктура
- •31Функции социальных установок в регуляции социального поведения личности
- •32Понятие и стадии соц адаптации
- •33Виды соц адаптации и ее механизмы
- •34Источники и движущие силы социального развития личности
- •35Предмет функции и задачи соц педагогики
- •36Принципы и основные категории социальной психологии
- •37Понятие нормы и отклонения от нормы в социальной педагогике
- •38Социальная дезадаптация личности:понятия,характеристика
- •39Предпосылки и типы девиации
- •40Концепции девиаций
- •41Семья как социокультурная среда воспитания и развития личности
- •42Социальное воспитание:сущность и содержание
- •43Понятие и задачи социально-педагогической виктимологии
- •44Факторы виктимизации человека
- •45Социальное поведение личности и его регуляция
- •47Конформность как социально-психологический феномен
- •48Теория когнитивного диссонанса
- •49Социальные стереотипы и предрассудки
- •50Механизмы социально-психологического воздействия:заражение,подражание,внушение,убеждение
32Понятие и стадии соц адаптации
Соц адаптация-это процесс и результат активности субьекта и соц среды
Социально адаптация – это вхождение в социально-ролевые связи и отношения, в процессе которого личность овладевает социальными нормами, правилами, ценностями, социальным опытом, социальными отношениями и действиями.
Польский социолог Я. Щепаньский выделяет четыре этапа:
- первый (начальный) этап, когда адаптирующийся индивид усваивает лишь правила поведения, но система ценностей новой среды внутренне им не признается;
- второй этап (терпимости), когда как среда, так и индивид признают равноценность эталонов поведения друг друга;
- третий этап (приспособления, «аккомодации») связан со взаимными уступками: не только индивид признает и принимает систему ценностей среды, но и представители последней признают некоторые его ценности;
- четвертый этап (самой полной адаптации, этап «ассимиляции»), когда индивид полностью отказывается от прежних образцов и ценностей и полностью принимает новые.
1 стадия – уравновешивание. Характеризуется минимальной степени включенности индивида в процесс адаптации к новой среде и связана с узнаванием новой ситуации. «Новичок» знакомится с новой для него обстановкой, присматривается к коллективу, устанавливает контакты, улавливая специфику его психологической атмосферы. На этой стадии адаптации устанавливается как бы «равновесие» между средой и индивидом, которые проявляют взаимную терпимость к системе ценностей и стереотипам поведения друг друга. 2 стадия - псевдоадаптация. Отличительные черты этой стадии: сочетание внешней приспособленности к обстановке с отрицательным отношением к ее нормам и требованиям, противоречие между ориентациями, взглядами, убеждениями, интересами, с одной стороны, и реальными действиями или поведением, с другой. Индивид знает, как он должен действовать в новой среде, как вести себя, но внутренне в своем сознании не признает этого и, где может, отвергает принятую в этой среде систему ценностей, придерживаясь своей прежней. 3 стадия – приноровление. Базируется на признание и принятии основных систем ценностей новой ситуации и связана со взаимными уступками. Индивид отказывается от некоторых ценностей, при этом ограничивая в какой-то мере свою самостоятельность и свободу решений. 4 стадия – уподобление. Характерной особенностью рассматриваемого этапа является психологическая переориентация индивида, т.е. трансформация прежний взглядов, установок, ориентаций в соответствии с новой ситуацией, существенное изменение в моделях поведения. Рассмотренные выше стадии или этапы социальной адаптации фиксируют разные степени включенности индивида в новую ситуацию. Индивид может последовательно пройти все этапы, постепенно все более адаптируясь к социальной среде, от стадии уравновешивания до стадии уподобления, а может одну из них миновать или остановиться на какой-то из них.
33Виды соц адаптации и ее механизмы
Выделяют четыре главных вида адаптации человека:
- биологическую;
- физиологическую;
- психологическую;
- социальную.
.Производственная адаптация — в ходе трудовой деятельности личности развиваются такие качества, как трудовая активность, инициатива, компетентность и самостоятельность, совершенствуются профессиональные качества. Достижение высоких профессиональных качеств во многом позволяет человеку стать личностью, быть полноценно адаптированным в производственной среде. Здесь же решается проблема профессиональной адаптации, которая включает в себя два этапа: подготовительный и непосредственный.
Бытовая адаптация решает различные аспекты в формировании определенных навыков, установок, привычек, направленных к распорядку, традициям, существующим отношениям между людьми в коллективе, в группе вне связи со сферой производственной деятельности. Бытовая адаптация охватывает различные отношения, складывающиеся в семье, отношения с родственниками, соседями, знакомыми и т. д.
Досуговая адаптация — предполагает формирование установок, способностей к удовлетворению эстетических переживаний, стремление к поддержанию здоровья, физического совершенства. Поддержка уважительных, товарищеских отношений с коллегами по работе, в быту является индикатором нормальной адаптированности.
Или
Экономическая адаптация. Это сложнейший процесс усвоения новых социально-экономических норм и принципов экономических отношений индивидов, субъектов.
Педагогическая адаптация. Это приспособление к системе образования, обучения и воспитания, которые формируют систему ценностных ориентиров индивида.
Психологическая адаптация. В психологии адаптацию рассматривают как процесс приспособления органов чувств к особенностям действующих на них стимулов с целью их лучшего восприятия и предохранения рецепторов от излишней нагрузки
Профессиональная адаптация — это приспособление индивида к новому виду профессиональной деятельности, новому социальному окружению, условиям труда и особенностям конкретной специальности.
Социальная адаптация – процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды; вид взаимодействия личности или социальной группы с социальной средой; результат гармонизации отношений субъекта и социальной среды.
Механизмы:
1.Психические механизмы, направленные на формирование и развитие пси- хики субъекта, воздействие на неё различных факторов социальной среды и приспособление психического склада индивида под требования среды. К этой группе механизмов социальной адаптации можно отнести механизмы психиче- ской защиты, психической травмы, психического и психологического внуше- ния и т.п. 2.Социально-психологические механизмы, предназначенные для приспо- собления индивида к среде через её освоение различными способами (30.С.49). Эта группа включает в себя, во-первых, когнитивные механизмы, т.е. приспо- собление к среде через её исследование, изучение и познание. К ним относятся механизмы воображения, мышления, познавательной деятельности. Во-вторых, это эмоциональные механизмы, позволяющие субъекту приспособиться к среде через те эмоциональные состояния, которые она вызывает. В-третьих, это поведенческие механизмы, представляющие собой выбор и реализацию субъектом в новой для него ситуа- ции определённой модели поведения и деятельности. 3.Социальные механизмы представляют собой наиболее значительные эле- менты такой группы феноменов. К ним относится, прежде всего, механизм со- циальной деятельности, который можно рассматривать как универсальный ме- ханизм социальной адаптации.