- •Курс лекций по философии (для студентов специальности «менеджмент») Составитель ст.Преподаватель Слемнева и.М.
- •Философия как социокультурный феномен
- •2. Становление философии в культуре древних цивилизаций востока
- •3. Характер древнегреческой цивилизации и особенности античной философской традиции (Древняя Греция, Древний Рим)
- •4. Статус и функции философии в средневековой европейской культуре
- •Основные этапы развития средневековой философии
- •5. Философия эпохи ренессанса
- •6. Философия и наука: проблема самоопределения философии в новоевропейской культуре
- •7. Социально-исторические и мировоззренческие основания философской мысли эпохи просвещения
- •8. Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской традиции
- •9. Становление и основные стратегии развития постклассической философии
- •10. Современная философия на рубеже хх-ххi вв.
- •11. Философия и национальное самосознание
- •12. Марксистско-ленинская философия и ее судьбы в культуре ссср и постсоветских стран
- •13. Онтология как учение о бытии
- •14. Диалектика как философская теория развития
- •15. Философия природы
- •16. Проблема человека в философии и науке
- •17. Сознание человека как предмет философского анализа
- •18. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа
- •19. Наука, её когнитивный и социокультурный статус
- •20. Философские проблемы социальной реальности
- •Философия и ценностные приоритеты в культуре XXI столетия
- •Опорные (ведущие) понятия по учебному курсу «философия»
- •Тема 2. Становление философии в культуре древних цивилизаций
- •Тема 7. Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской традиции
- •Тема 8. Иррационализм и кризис классической философии
- •Тема 9-10. Философия и национальное самосознание
- •Тема 11. Современная философия Запада на рубеже хх-ххi вв.
- •Тема 12.Метафизика и онтология
- •Тема 13. Диалектика как философская концепция развития
- •Тема 14. Философия природы
- •1.Природа- 1)все сущее, весь мир в многообразии его форм; 2) окружающая человека естественная среда, растительный и животный мир.
- •Тема 15. Проблема человека в философии и науке
- •Тема 16. Сознание человека как предмет философского анализа
- •Тема 17. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа
- •Тема 18.Наука, ее когнитивный и социокультурный статус
- •Тема 19. Философские проблемы социальной динамики
- •1. Общество – совокупность людей и их взаимоотношений.
- •Тема 20. Основные проблемы политической философии
- •Тема 21. Философия и ценностные приоритеты в культуре XXI столетия
Тема 15. Проблема человека в философии и науке
1. ЧЕЛОВЕК - наиболее общее понятие для обозначения отдельного представителя вида Homo sapiens, биосоциальное существо, одновременно принадлежащее миру природы и общественному миру.
2. ИНДИВИД - это отдельный представитель человеческого рода, природное существо.
3.ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ - своеобразие, совокупность специфических качеств и отличительных, неповторимых свойств, выражающих сущность особенного, отдельного индивида.
4. ЛИЧНОСТЬ – социальная сущность человека.
Тема 16. Сознание человека как предмет философского анализа
1. СОЗНАНИЕ – субъективный образ объективного мира; высшая форма отражения.
2. САМОСОЗНАНИЕ - осознание человеком своих мыслей и чувств, своего положения в обществе, отношения к другим людям.
3. МЫШЛЕНИЕ – оперирование понятиями.
Тема 17. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа
1. ЗНАНИЕ – результат познания.
2. ПОЗНАНИЕ – процесс получения знаний об окружающее человека мире и о самом человеке, как части этого мира.
3. ИСТИНА - адекватное отражение действительности.
4. АБСОЛЮТНАЯ ИСТИНА - это полное, исчерпывающее знание о предмете.
5. ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ИСТИНА - неполное знание о предмете.
6. ЗАБЛУЖДЕНИЕ - непреднамеренное искажение действительности.
7. ЛОЖЬ - преднамеренное искажение действительности.
8. ИНТУИЦИЯ - способность постижения истины путем прямого ее усмотрения без обоснования с помощью логических доказательств.
9. ПРАКТИКА - это целенаправленная предметная деятельность субъекта по преобразованию материальных, духовных и управленческих систем; критерий истины.
Тема 18.Наука, ее когнитивный и социокультурный статус
1. НАУКА – сфера исследовательской деятельности, направленная на производство новых знаний о природе, обществе и мышлении.
2. МЕТОД – способ достижения цели; совокупность правил и приемов, используемых для получения истины.
3.ТЕОРИЯ - наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности.
3. ДЕДУКЦИЯ - метод логического мышления, основанный на переходе от общего к частному.
4. ИНДУКЦИЯ - метод логического мышления, основанный на переходе от частного к общему.
5. АНАЛИЗ – процесс мысленного разложения целого на составные части.
6 СИНТЕЗ – процесс мысленного воссоединения целого из частей.
Тема 19. Философские проблемы социальной динамики
1. Общество – совокупность людей и их взаимоотношений.
2. ДЕТЕРМИНИЗМ - учение о всеобщей, закономерной связи, причинной обусловленности объективных явлений.
3. ИНДЕТЕРМИНИЗМ - отрицание всеобщего характера причинности.
4. ЦИВИЛИЗАЦИЯ - это крупномасштабная социокультурная общность людей и народов; конкретно-историческая совокупность культурных ценностей и достижений.
5. ОБЩЕСТВЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ФОРМАЦИЯ - общество на определенной ступени исторического развития, характеризующееся специфическим экономическим базисом и соответствующими ему политической и духовной надстройками.