- •1. Предмет синтаксиса. Аспекты изучения синтаксиса как уровня языка.
- •3. Подчинительные связи в словосочетании. Согласование и примыкание
- •4. Управление как вид подчинительной связи.
- •5. Синтаксические отношения между компонентами словосочетания.
- •7. Предложение как синтаксическая единица. Понятие предикативности
- •9. Подлежащее и сказуемое двусоставного предложения. Особенности грамматической связи между ними.
- •10. Глагольное сказуемое и его разновидности.
- •11. Составное именное сказуемое и его структура
- •12. Второстепенные члены предложения: традиционная классификация и современное по-нимание
- •13. Понятие детерминации. Виды детерминантов
- •15. Спрягаемо-глагольные односоставные предложения (определенно-личные, неопреде-ленно-личные, обобщенно-личные).
- •17. Безличные предложения.
- •18. Инфинитивные предложения.
- •20. Нечленимые предложения. Их трактовка в традиционном синтаксисе и в академиче-ских грамматиках русского языка 1970 г. И 1980 г,
- •21. Понятие осложненного простого предложения. Общая характеристика видов осложне-ния.
- •23. Деепричастный оборот как вид осложнения предложения.
- •25. Вводные и вставные единицы
- •26. Обращение.
- •30. Порядок слов в русском языке и его функции.
- •31. Актуальное членение предложения и средства его выражения
- •33. Сочинение и подчинение в сложном предложении
- •34. Сложносочиненные предложения и их разновидности.
- •35. Сложноподчиненные предложения. Основные принципы их классификации
- •36. Вопрос о классификации бессоюзных сложных предложений
- •37. Принципы русской пунктуации
1. Предмет синтаксиса. Аспекты изучения синтаксиса как уровня языка.
Синтаксис – это раздел науки о языке, изучающей законы организации связной речи, способы соединения слов в речи, т.е. коммуникации.
Существуют разные уровни синтаксиса (Валгина):
?синтаксис словосочетания – проявляет синтаксические свойства отдельных слов и устанавливает правила их сочетаемости с другими словами
?синтаксис предложения – определяет языковую сущность, коммуникативно-функц-ю значимость языка, изучает единицы комм-ного плана с точки зрения их строения, грамм-х свойств и типов
?синтаксис сложного целого, синтаксис связной речи – изучает единицы, большие, чем отдельное предложение, единицы, имеющие свои правила и законы построения
подходы к изучению предложения: 1.семантический – изучает содержание (что передается) 2.структурный – изучает форму (как передается) 3.коммуникативный – назнач-е (для чего передается) Си единицы – комп-ты связной речи.
Си ед – объединение двух и более словоформ в единое целое, которые обладают граммат-ми, семант-ми, формально выраженными си связями.
Группы синтаксических единиц:
Основные 1.СЛС 2.предлож 3.Сл.синт.целое Вспомогательные 1.Словоформа 2.Слово
Языковые средства выражения Си значения:
Синтаксические формы слова:
1.существительные – падеж. 2.прил. – род, число, падеж. 3.глагол – у спрягаемых – лицо, число, падеж. Служебные слова: 1.предлог (Р. Далеко от дома. Си значение отдаления от предмета). 2.союзы 3.Частицы. Выражают смысловые отношения между частями текста и модальная оценка.
2. Словосочетание как синтаксическая единица. Классификация словосочетаний по раз-личным аспектам.
Широкое понимание: Фортунатов: словос-е – объед-е 2 и более слов на основе сочинительной и подчинительной связи, выраж-я предик-ми/ непред. отн-ями. Узкое понимание: идет от учения Виноградова: словосочетание – синтаксическая ед-ца, образ-я соед-ем 2 и более слов на основе подч-й связи и непред-х отношений.
Более узкое: в трудах Золотовой – словос-е – соед-е глагола или имени со связанной синтаксемой. Это соед-е взаимно необходимо и связанная синтаксема участвует в предл-ии только при управляющем слове.
Менее широкое: по Белошапк-й – словос-е – соединение на основе синтаксической связи слова с формой слова или ф.слова + ф. слова.
Словосочетанием не является: 1.предикативное сочетание 2.полупредикативное сочетание 3.сочетание уточняемого и уточняющего (там, за горой, раздался взрыв) 4.сочетание связанное сочинительной связью 5. аналитические формы (буду читать) 6.составные слова (22, 115) 7.сочетания, связанные с именной частью сказуемого (был весел) 8. предложно падежные формы (в течение года) 9.фразеологизмы 10.сочетания, образованные неприсловной связью (умнее всех, не хуже других)
Словосочетания:
1. Именные - Субстантивные – стакан воды.
- Адъективные – вредный для здоровья.
- с числительным в главной роли – две книги.
- с местоимением в главной роли – что-нибудь интересное. 2. Глагольные 3. Адвербиальные
4. Словосочетания с категорией состояния.
По сочетаемости делятся на:
1. Свободные 2. Несвободные
- несвободные фразеологически
- несвободные синтаксически.
По структуре:
1. Валгина – если словосочетание состоит из значимых двух слов – то оно наз. простым, а если более – то сложным.
2. Академическая гр-ка:
-простые -до 4х слов, сильная связь главного с зависимыми. ;сложные – несколько подчинительных связей от одного главного слова, кроме сильной ; комбинированные – на основе связей от разных главных членов.
по степени спаянности компонентов:
1.синтаксически свободные, т.е. такие, которые легко разлагаются на составляющие их части: контрольная работа, работать круглосуточно…
2. синт.несвободные, т.е. такие, которые образуют неразложимое синт.единство (в предложении выступают в роли единого ЧП): два дома, несколько студентов, мало времени…
По типу подчинительной связи. (согласование, примыкание, управление).
Полное СЛС – совпадают все грамматические категории, возможные у главного и з/слова.
Неполное СЛС – не все формы, з/слова уподобляются формам главного слова.