- •І. Пояснювальна записка
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі
- •Вимоги до знань і умінь
- •2. Тематичний план навчальної дисципліни “ризикологія”
- •3. Зміст навчальної дисципліни “ризикологія”
- •Тема 1. Аналіз співвідношення ризику та доходу.
- •Список рекомендованої літератури
- •Internet cайти
|
ЗАТВЕРДЖУЮ Перший проректор
Н. СИТНИК 03.03.2010 р. |
п р о г р а м а
НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
„ризикологія”
для студентів, які навчаються за галуззю знань
0305 “Економіка та підприємництво”,
за напрямами підготовки
6.030508 – “Фінанси і кредит”,
6.030509 – ”Облік і аудит”,
6.030503 – “Міжнародна економіка”,
6.030502 – „Економічна кібернетика”
освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”
ЛЬВІВ – 2010
УДК
ББК
Ризикологія // Програма навчальної дисципліни. – ЛДФА, Львів: Видавництво ВТЗНВ, 2010. – 7 с.
Розробники:
Максимук О.В., завідувач кафедри математичних методів в економіці ЛДФА, професор
Жумік О.В., доцент кафедри математичних методів в економіці ЛДФА
Верба І.І., доцент кафедри математичних методів в економіці ЛДФА
Рецензенти:
Романів О.М., доцент кафедри алгебри і логіки ЛНУ імені Івана Франка
Мищишин О.Я., доцент кафедри економічної кібернетики ЛДФА
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри математичних методів в економіці (протокол № 7 від 26.02.2010 р.) як програму підготовки бакалаврів галузі знань 0305 “Економіка та підприємництво” за напрямами підготовки 6.030508 – “Фінанси і кредит”, 6.030509 – ”Облік і аудит”, 6.030503 – „Міжнародна економіка” 6.030502 – „Економічна кібернетика” складеної на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалавра, розробленої науково-методичною комісією Міністерства освіти і науки України та Київським національним економічним університетом ім. Вадима Гетьмана у 2010 році.
ББК
ЛДФА, 2010
І. Пояснювальна записка
Суспільство, яке попри всі уживані заходи не може запобігти глобальним конфліктам, міжнародним кризам, екологічним катастрофам, нескінченним помилкам і непередбачуваним ситуаціям, усвідомило, нарешті, необхідність обов'язкової оцінки ризику у кожному виді діяльності, перш ніж приймати рішення про будь-які кроки у напрямку її здійснення. Наука про економічний ризик називається ризикологією.
Особливу роль ризик відіграє в економіці і менеджменті, котрі як на внутрішньому, так і на зовнішньому ринках неможливі без невизначеності, випадковості і конфліктності, зумовлених найрізноманітнішими причинами природними явищами, політичними подіями, податковим регулюванням, змінами у законодавстві, коливанням цін і курсів валют, конкуренцією, виконанням договірних зобов'язань, особистими уподобаннями і перевагами учасників подій та багатьма іншими факторами.
Основна мета дисципліни «Ризикологія» — ознайомити студентів із сучасними науковими досягненнями в теоретичних питаннях ризику, навчити способів оцінки ризикових ситуацій, методів прогнозування кінцевого результату і вибору оптимальної стратегії в умовах невизначеності, випадковості й конфлікту.
При цьому розвиваються два напрямки. По-перше, підготовка фахівців, безпосередньо готових до дослідження ризику, які мають ідентифікувати небезпеки, оцінювати конкретні ризики, аналізувати і прогнозувати розвиток небезпечних ситуацій, на основі чого виробляти рекомендації щодо ефективних заходів керування ризиком для осіб, відповідальних за прийняття рішень. По-друге, підготовка фахівців, здатних розуміти результати аналізу ризиків, результати рекомендацій, що випливають з моделювання ризикових ситуацій, і використовувати їх в своїй роботі.
Практична частина дисципліна покликана навчити студентів орієнтуватися в ризикових ситуаціях, пов'язаних з різними видами підприємницької і господарської діяльності, виробити в них схильність до виправданого ризику, уміння розпізнавати ризик, давати йому якісну й кількісну оцінку, робити прогноз щодо оптимального способу поведінки і вибирати оптимальні стратегії в умовах ризику.
Предмет навчальної дисципліни
Предметом дисципліни “Ризикологія” є методи кількісної і якісної оцінки ризику, управління ризиком, експертні процедури та методи суб’єктивних оцінок у вимірюванні ризику, теоретико-ігрового підхід до моделювання ризику, класична та неокласична теорія портфеля цінних паперів.
Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета вивчення дисципліни “Ризикологія” – озброїти майбутніх фахівців з економіки та фінансів систематизованими знаннями щодо аналізу, моделювання та управління економічним ризиком, стратегією та тактикою антикризового управління економічним об’єктом в реальних умовах, навчити приймати оптимальні рішення в ситуаціях невизначеності та конфліктності. виробити у майбутніх фахівців розуміння суті економічних явищ і процесів.
Основні завдання дисципліни “Ризикологія” – вироблення у майбутніх фахівців глибокого розуміння суті економічних явищ і процесів, гнучкого професійного мислення, оволодіння сучасною, що враховує ризик, методологією аналізу та прийняття раціональних рішень, стратегією і тактикою антикризового управління економічним об’єктом в реальних умовах