- •Змістовий модуль 1. . Основи демографії
- •Тема 1.1. Демографія як наука. (лекція – 2 години)
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Зміст самостійної роботи студентів.
- •Тема 1.2. Історія демографічної думки в Україні. (вивчається самостійно)
- •Основна література:
- •Додаткова література:
- •Зміст самостійної роботи студентів.
- •Тема 1.3. Джерела даних про населення. (лекція – 2 години)
- •Основна література:
- •Зміст самостійної роботи студентів.
- •Тема 1.4. Загальні вимірники чисельності і структури населення та їх динаміки. (лекція – 2 години)
- •Основна література:
- •Зміст самостійної роботи студентів.
- •Тема 1.5. Шлюбність і розлучуваність. (лекція – 2 години)
- •Основна література:
- •Зміст самостійної роботи студентів.
- •Тема 1.6. Народжуваність. (лекція – 2 години)
- •Основна література:
- •Зміст самостійної роботи студентів.
- •Тема 1.7. Смертність і тривалість життя. (лекція – 2 години)
- •Основна література:
- •Зміст самостійної роботи студентів.
- •Тема 1.8. Міграції населення. (вивчається самостійно)
- •Основна література:
- •Зміст самостійної роботи студентів.
- •Тема 1.9. Демографічне прогнозування. (вивчається самостійно)
- •Основна література:
- •Зміст самостійної роботи студентів.
- •Тема 1.10. Демографічна політика в епоху депопуляції. (лекція – 2 години)
- •Основна література:
- •Зміст самостійної роботи студентів.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Теми семінарських занять
- •Система демографічних наук.
- •Теми рефератів.
- •Література до семінарського заняття:
- •Джерела вивчення відтворення населення.
- •Теми рефератів.
- •Література до семінарського заняття:
- •Загальні вимірники чисельності і структури населення та їх динаміки.
- •Теми рефератів.
- •Література до семінарського заняття:
- •Шлюб і сім’я.
- •Теми рефератів.
- •Література до семінарського заняття:
- •Народжуваність і репродуктивна поведінка.
- •Теми рефератів.
- •Література до семінарського заняття:
- •Смертність і тривалість життя.
- •Теми рефератів.
- •Література до семінарського заняття:
- •Теми рефератів.
- •Література до семінарського заняття:
- •Питання для самоконтролю з демографії
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ
«ДЕМОГРАФІЯ»
(за вимогами ЕСТS)
ОПИС ПРЕДМЕТА КУРСУ
ПРЕДМЕТ: «Демографія»
Курс: другій |
Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчального курсу |
||
Кількість кредитів ECTS: Модулів: Змістовних модулів: Загальна кількість годин: Тижневих годин: |
2,5 2 1
90 6 |
Практична психологія
бакалавр |
Обов’язково Рік підготовки:
Лекції:
Семінарські: СРС: Індивідуальна робота: Вид контролю: |
4 семестр 14 годин
20 годин 55 годин
4 години залік |
Програма навчального курсу «Основи демографії» складена з урахуванням сучасних тенденцій вивчення населення і його динаміки. У ньому відбиті основні розділи демографії: предмет цієї науки і її місце серед інших дисциплін; джерела даних про населення, показники динаміки і структури населення, шлюбність, народжуваність, смертність, відтворення населення в цілому, демографічне прогнозування, проблеми демографічної політики.
Програма складена з урахуванням тісного взаємозв'язку демографії, соціології, політології, психології і багатьох інших суспільних дисциплін.
З метою контролю якості засвоєння теоретичних знань і формування визначених навичок і умінь у використанні демографічних досліджень передбачається потоковий контроль у виді опитування студентів на семінарських заняттях.
Структуру програми з навчального курсу складає: пояснювальна записка, орієнтовний розподіл годин за тематичним планом вивчення навчальної дисципліни, зміст навчальної дисципліни.
МЕТОДИ НАВЧАННЯ: навчальні лекції, використання технічних засобів навчання в навчальному процесі; семінарські та практичні заняття, проведення круглого столу або колоквіуму; конспектування та реферування наукової літератури; виконання індивідуальних завдань.
МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: контрольна робота, оцінка за самостійну роботу та виконане індивідуальне завдання, підсумковий тест.
МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: опорні конспекти лекцій, інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни.
Програма навчального курсу побудована за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах та узгоджена зі структурою змісту навчального курсу, рекомендованою Європейською кредитно-трансферною системою (ЕСТS) та Міністерством освіти і науки України.
Змістовий модуль 1. . Основи демографії
Тема 1.1. Демографія як наука. (лекція – 2 години)
Поняття, об'єкт і предмет демографії. Демографічні структури і процеси. Зв'язок демографії й інших наук.
Основна література:
Антонов А.И. Микросоциология семьи. – М., 1998.
Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М., 1996.
Бахметова Г.Ш. Методы демографического прогнозирования. – М., 1982.
Бахметова Г.Ш.Сбор и обработка данных о населении. – М., 2000.
Бахметова Г.Ш. Переписи и текущий учет населения. – М., 1988.
Борисов В.А. Демография: Учебник для вузов. – М., 1999.
Валентей Д.И., Кваша А.Я. Основы демографии. – М., 1989.
Демография: современное состояние и перспективы развития: Учебное пособие. / Под ред. Д.И. Валентея. – М., 1997.
Курс демографии. / Под ред. А.Я. Боярского. – М., 1985.
Медков В.М. Демография. – Ростов-на-Дону, 2002.
Основы демографии. / Под ред. В.А. Ионцева, Б.А. Суслакова. – М., 1997.
Прибиткова І.М. Основи демографії. – К., 1997.
Додаткова література:
Боярский А.Я. Население и методы его изучения. – М., 1975.
Место демографии в системе наук. – М., 1975.
Народонаселение: прошлое, настоящее, будущее. – М., 1987.
Население мира: Демографический справочник. – М., 1989.
Штемпель Д. Население мира в 2000 году: численность, рождаемость, продолжительность жизни. – М., 1988.
Зміст самостійної роботи студентів.
Об'єкт і предмет демографії як науки.
Що є атрибутивною ознакою для населення як об'єкту демографії? Чи є мешканці, наприклад, чоловічого монастиря населенням?
Кому належить авторства терміну демографія? Які ще терміни пропонувалися як ім'я для нової науки?
В чому полягають основні відмінності вузького і широкого трактування демографії як науки?
В чому полягає відмінність між демографією і наукою про населення?
Які основні напрями взаємодії демографії з іншими науками?
Як ви могли б пояснити відмінності між соціологічною демографією і демографічною соціологією?
Основні критерії побудови демографії як системи наук.
Тема 1.2. Історія демографічної думки в Україні. (вивчається самостійно)
Формування демографічної думки в Україні в XVIII сторіччі. Розвиток демографічної думки в Україні у ХІХ – на початку ХХ сторіччя. Розвиток демографічної думки в Україні за радянської доби.
Основна література:
Антонов А.И. Микросоциология семьи. – М., 1998.
Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М., 1996.
Бахметова Г.Ш. Методы демографического прогнозирования. – М., 1982.
Бахметова Г.Ш.Сбор и обработка данных о населении. – М., 2000.
Бахметова Г.Ш. Переписи и текущий учет населения. – М., 1988.
Борисов В.А. Демография: Учебник для вузов. – М., 1999.
Валентей Д.И., Кваша А.Я. Основы демографии. – М., 1989.
Демография: современное состояние и перспективы развития: Учебное пособие. / Под ред. Д.И. Валентея. – М., 1997.
Курс демографии. / Под ред. А.Я. Боярского. – М., 1985.
Медков В.М. Демография. – Ростов-на-Дону, 2002.
Основы демографии. / Под ред. В.А. Ионцева, Б.А. Суслакова. – М., 1997.
Прибиткова І.М. Основи демографії. – К., 1997.