Завдання до теми 15

14. Навіщо потрібна процедура вибірки в конкретно-соціологічному дослідженні? Які типи виборок вам відомі?

15. Як ви розумієте поняття «репрезентативність»? Яку роль воно виконує у

соціології?

14. Які методи конкретно-соціологічних досліджень соціологія запози­чила з природничих наук? Назвіть і опишіть їх.

15. Кому належить і в чому полягає ідея використання експерименту в соціальних науках?

16. Дайте характеристику методу аналізу документів у соціології.

17. Коли і в яких випадках використовується метод опитування? Наведіть приклад.

18. Назвіть вимоги до структури анкети та її основні елементи.

19. Охарактеризуйте випадки використання відкритих запитань в анкеті. Які позитивні риси і складності використання відкритих запитань ви можете назвати?

20. Сформулюйте запитання до анкети, подавши їх у двох формах:

а) лінійного розміщення;

б) табличного розміщення.

14. Побудуйте запитання до анкети з використанням шкали.

15. Охарактеризуйте стратегічний план конкретно-соціологічного дослідження та його варіанти.

16. Як співвідносяться між собою стратегічний і робочий плани

17. конкретно-соціологічного дослідження? 87. Якими є основні блоки робочого плану конкретно-соціологічного дослідження?

Запитання третьої групи складності

1. У чому полягає відмінність термінів: а) людина; б) індивід; в) особистість; г) індивідуальність?

2. Охарактеризуйте п'ять антропологічних версій та відмінності між ними. Що нового вносить ситуація постмодерну в бачення людини, особистості?

3. Назвіть основні соціологічні підходи до розуміння особистості та порівняйте їх.

4. Назвіть основні характеристики соціальних ролей згідно з концеп­цією Т.Парсонса.

5. Викладіть основні положення теорії референтних груп та розкрийте їхній зв'язок із практикою соціального життя українців. Американський соціолог А.Маслоу розробив ієрархічну теорію по­треб. Назвіть основні потреби особистості та розкрийте їхній взаємо­зв'язок.

6. Як ви розумієте вислови: homo soveticus, homopostsoveticus? Чи існують нині в Україні люди, яких можна зарахувати до таких типів осо­бистості?

7. У чому полягає відмінність у розумінні сім'ї: а) як малої соціальної групи;б) як соціального інституту?

8. Назвіть основні методологічні підходи до вивчення сім'ї у соціології. Чим вони різняться?

9. Охарактеризуйте головні тенденції розвитку сучасної сім'ї в Україні.

10. Існує два погляди на майбутнє сучасної сім'ї. Опишіть їх та спробуйте висловити своє ставлення до кожного з них.

Завдання до теми 9

11. Назвіть основні молодіжні проблеми, розкрийте їхню суть.

12. Який взаємозв'язок існує між основними молодіжними проблемами?

13. Порівняйте зміст державної молодіжної політики:

а) у нашій країні;

б) у країнах Заходу.

14. Охарактеризуйте основні підходи до вивчення молоді в західній соціології.

15. Яку з молодіжних проблем ви вважаєте головною для:

а) молоді західних розвинутих країн;

б)української молоді. Чому?

Завдання до теми 10

16. Яке значення вкладається нині в поняття «етнічний ренесанс»?

17. Як співвідносяться між собою етнос і нація?

18. У чому полягає різниця між поглядами Ф.Тьонніса і В.Старосольського щодо розвитку національних спільнот?

19. Яке майбутнє очікує нації як соціальні спільноти? Назвіть існуючі концепції та обґрунтуйте свою думку.

20. Назвіть етапи розвитку етнонаціональної спільноти як суб'єкта і поясніть відмінності між ними. На якому із цих етапів перебуває нині українська нація?

21. Дайте визначення міжнаціонального конфлікту й назвіть його основні типи. Чи є Україна зоною, вільною від міжнаціональних конфліктів і зіткнень?

22. Для чого потрібна державна етнонаціональна політика? Які її складники?

23. Існують різні типи націоналізму. Назвіть ті, які ви знаєте, і вкажіть на відмінності між ними.

24. Одні дослідники вважають, що в Україні українська нація ще не сфор­мувалася. Інші стверджують, що нині існує «дві українські нації» — східна і західна, які докорінно відрізняються одна від одної. Що ви думаєте із цього приводу?

25. Дайте перелік основних тенденцій етнонаціонального розвитку в сучасній Україні і поясніть, чим вони зумовлені.