- •Робоча програма навчальної дисципліни Феномен масової культури
- •Феномен масової культури
- •Опис навчальної дисципліни Витяг з робочої програми навчальної дисципліни «Феномен масової культури»
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Природа та функції масової культури
- •Масова та елітарна культура. У.Еко про їх взаємодію. Масова культура та буденна свідомість. Суб’єкт та об’єкт маскульту.
- •Змістовний модуль 2. Структура масової культури Лекція 5. Форми масової культури
- •Лекція 6. Масове мистецтво
- •Лекція 7. Кітч як форма побутування масової культури
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальне навчально - дослідне завдання
- •10. Методи контролю
- •11. Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- •12. Методичне забезпечення
- •13. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •14. Інформаційні ресурси
- •Програма навчальної дисципліни Феномен масової культури
- •Інформаційний обсяг дисципліни
- •2.Література до семінарського заняття
- •3.Теми наукових рефератів
- •2.Література до семінарського заняття
- •3.Теми наукових рефератів
- •Тема 3.
- •1.План семінарського заняття «Типологічна характеристика масової культури»
- •3.Теми наукових доповідей та рефератів
- •Тема 4.
- •3.Теми наукових рефератів
- •Тема 5.
- •1.План семінарського заняття « Форми масової культури»
- •2.Література до семінарського заняття
- •3.Теми есеїв
- •Тема 6.
- •2.Література до семінарського заняття
- •3.Теми есеїв
- •Тема 7.
- •1.План семінарського заняття «Форми масового мистецтва (продовження)»
- •2.Література до семінарського заняття
- •3.Теми наукових доповідей
- •Теми есеїв
- •Тема 8.
- •1.План семінарського заняття «Роль засобів масової інформації у формуванні культурного досвіду сучасної людини»
- •2.Література до семінарського заняття
- •3.Теми есеїв:
- •Тема 9.
- •1.План семінарського заняття «Актуальні проблеми дослідження сучасної масової культури»
- •2.Література до семінарського заняття
- •Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів
- •Методичні матеріали
- •Підручники та навчальні посібники
- •Енциклопедії. Словники
- •Критерії успішності
- •Засоби діагностики успішності навчання
- •Участь у семінарських заняттях.
- •Підготовка рефератів (есеїв).
- •Аудиторна контрольна робота.
- •Підсумкова форма контролю
- •Тематика контрольних робіт:
5. Теми семінарських занять
№ з/п |
Назва теми |
Кількість Годин |
1 |
Соціально-економічні чинники становлення масової культури |
2 |
2 |
Масова культура як феномен масового суспільства |
2 |
3 |
Типологічна характеристика масової культури |
2 |
4 |
Функції маскультур |
2 |
5 |
Форми масової культури |
2 |
6 |
Масове мистецтво |
2 |
7 |
Форми масового мистецтва |
2 |
8 |
Роль засобів масової інформації у формуванні культурного досвіду сучасної людини |
2 |
9 |
Актуальні проблеми дослідження сучасної масової культури |
2 |
Разом |
18 |
6. Теми практичних занять
№ з/п |
Назва теми |
Кількість Годин |
7. Теми лабораторних занять
№ з/п |
Назва теми |
Кількість Годин |
1 |
|
|
2 |
|
|
... |
|
|
8. Самостійна робота
№ з/п |
Назва теми |
Кількість Годин |
1 |
Соціально-економічні чинники становлення масової культури |
8 |
2 |
Масова культура як феномен масового суспільства |
8 |
3 |
Типологічна характеристика масової культури |
8 |
4 |
Функції маскультур |
8 |
5 |
Форми масової культури |
8 |
6 |
Масове мистецтво |
8 |
7 |
Форми масового мистецтва |
8 |
8 |
Роль засобів масової інформації у формуванні культурного досвіду сучасної людини |
8 |
9 |
Актуальні проблеми дослідження сучасної масової культури |
8 |
Разом ... |
72 |
|
|
9. Індивідуальне навчально - дослідне завдання
10. Методи контролю
Поточний контроль здійснюється у формі оцінювання виступів на семінарських заняттях, наукових рефератів та есеїв. По підсумках модулю 1 проводиться опит у формі самостійної роботи, 2 модулю – тестового завдання. Підсумкова форма контролю – контрольна робота.
11. Розподіл балів, що присвоюється студентам
Поточне тестування та самостійна робота |
Підсумковий тест (екзамен) |
Сума |
||||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
|
|
|||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т4 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
|
|
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
10 |
50 |
100 |
|
||||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
Оцінювання знань студента здійснюється за 100-бальною шкалою (для екзаменів і заліків).
максимальна кількість балів при оцінюванні знань студентів з дисципліни, яка завершується екзаменом, становить за поточну успішність 50 балів, на екзамені – 50 балів;
при оформленні документів за екзаменаційну сесію використовується таблиця відповідності оцінювання знань студентів за різними системами.