- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •8. Календарно-тематический план:
- •10. План проведения срсп (консультации)*
- •12. Тематика курсовых работ*
- •13. Список основной и дополнительной литературы:
- •2. Дополнительная учебная литература:
- •Учебная программа дисциплины (силлабус)
- •9. План лекций и лабораторных занятий:
- •10. План проведения срсп (консультации)*
- •12. Тематика курсовых работ*
- •13. Список основной и дополнительной литературы:
- •2. Дополнительная учебная литература:
- •14. Вопросы для проведения рубежного и итогового контроля
- •14.1 Вопросы для подготовки к I рубежному контролю.
- •14.2 Вопросы для подготовки к I I рубежному контролю.
- •15. Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок
- •16. Шкала выставления рейтинга студентов
- •17. Расчет итоговой оценки
- •Тема 1. Предмет, объекты и составные части информатики
- •1. Понятие информатики, информации и данных
- •Классификация экономической информации
- •3. Понятие и перспективы развития информационного общества
- •4. Понятие информационных технологий и их классификация
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2: Представление данных в пк
- •1. Системы счисления, методы перевода и формы представления чисел
- •2. Понятие дискретизации, арифметические операции с числами фиксированной и плавающей запятой
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 3. Архитектура современной вычислительной техники
- •Тема 4. Структура пк
- •1. Системный блок компьютера
- •2. Внешние устройства пк
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 5. Основные сведения о программном обеспечении
- •1. Понятие и категории по
- •Прикладное программное обеспечение.
- •3. Инструментальное программное обеспечение
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Операционные системы
- •1. Понятие, классификация операционных систем.
- •2. Командный, графический wimp- интерфейс и silk- интерфейс.
- •3. Отличительные особенности ос ms dos, windows 9x/me/2000/xp
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 7. Основные понятия файловой системы
- •1. Понятие файла, имени и расширения файла
- •2. Понятие файловой структуры
- •3. Понятия каталога и маршрута
- •4. Групповые имена файлов
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 8. Прикладное программное обеспечение
- •1. Классификация прикладного программного обеспечения
- •2. Ппо общего назначения
- •3. Ппо специального назначения
- •4. Офисные системы
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 9. Основы алгоритмизации и программирования
- •1. Понятие и свойства алгоритма
- •2 .Способы описания алгоритмов
- •3 .Этапы подготовки и решения задач на эвм
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 10. Системы управления базами данных
- •1. Понятие базы данных
- •2. Модели организации данных
- •3. Понятие систем управления базами данных
- •4. Архитектура систем управления базами данных
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 11. Общие сведения о компьютерных сетях
- •1. Основные сведения о аппаратных и программных компонентах кс.
- •2. Классификация кс
- •3. Методы передачи данных в кс
- •Тема 12: Локальные сети
- •1. Классификация локальных сетей
- •2. Топология локальных сетей
- •3. Линии связи
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 13. Интернет
- •13.1 Основные сведения об Интернет
- •13.2 Службы Интернет
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 14. Основы защиты информации
- •14.1 Юридические основы информационной безопасности
- •14.2 Основные понятия информационной безопасности
- •14.3 Способы и средства нарушения конфиденциальности информации
- •14.4 Основы противодействия нарушению конфиденциальности информации
- •Методические указания для выполнения лабораторных занятий
- •Содержание
- •Предисловие
- •Практическое занятие №1. «Компьютерная арифметика»
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 2 «Правила работы на компьютере»
- •1.1 Требования к безопасности работы пользователей в компьютерных классах
- •1.2 Правила установки и использования основных устройств компьютера
- •1.3 Включение, выключение компьютера и снятие «зависания» программ
- •1.4 Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3 «Основы работы с операционными системами»
- •1.1 Основные понятия
- •1.2 Дисковая операционная система msdos
- •1.3 Программная оболочка norton commander
- •Индивидуальное задание
- •1.4 Графическая операционная оболочка Windows
- •1.5 Стандартная программа Проводник
- •1.6 Стандартные служебные программы обслуживания дисков
- •1.6.1 Обнаружение и устранение ошибок на диске
- •1.6.2 Дефрагментация дисков
- •Индивидуальное задание «Интерфейс ос Windows»
- •Индивидуальное задание «Настройка параметров интерфейса и работы устройств в ос Windows»
- •Индивидуальное задание «Стандартная программа Проводник»
- •Лабораторная работа № 4 «подготовка текстового документа»
- •3. Подготовка к записи текста документа.
- •«Информационные ресурсы
- •М.Ф. Меняев»
- •4. Форматирование текста документа:
- •8. Изменение и копирование формата текста:
- •9. Подготовка списков:
- •10. Перемещение текста в документе:
- •11. Выполните сортировку списка, выделив строки маркированного списка:
- •12. Применение дополнительных операций записи текста:
- •Лабораторная работа №5 «разработка дизайна текстового документа»
- •Лабораторная работа №6 «организация информации в текстовых документах»
- •Доходы фирмы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7 «Освоение табличного процессора»
- •Для перемещения с помощью команд Вырезать/Вставить необходимо:
- •Контрольные вопросы:
- •«Функции в excel»
- •И(условие1; условие 2)
- •Упражнение 1
- •Бз(норма, число периодов, выплата, нз, тип)
- •Упражнение 2
- •Пз(норма, кпер, выплата, бс, тип)
- •Упражнение 3
- •Бзраспис(инвестиция, {ставка1; ставка2;…, ставка n})
- •Лабораторная работа № 9 «Связывание и консолидация рабочих листов в excel»
- •Краткие теоретические сведения
- •Контрольный пример
- •Рабочий лист февраль (в режиме отображения чисел)
- •Диалоговое окно Консолидация
- •Консолидированные данные за квартал в режиме чисел (с отображением элементов структуры)
- •Консолидированные данные за квартал в режиме формул
- •Лабораторная работа № 10 «сводные таблицы»
- •Краткие теоретические сведения
- •Задание 1. Создание сводной таблицы
- •Задание 2. Реорганизация сводной таблицы
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 11
- •Задание 1. Этапы создания серийных документов.
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № «работа с базами данных в excel»
- •Краткие теоретические сведения
- •Лабораторная работа № 13 «Создание и обработка баз данных в субд Access»
- •Общие сведения
- •Эти объекты хранятся в одном файле с расширением (.Mdb). Постановка задачи
- •Создание файла базы данных Прежде, чем приступить к созданию таблиц базы данных, необходимо создать файл пустой базы данных.
- •Создание таблицы базы данных
- •1 Этап: Создание структуры таблицы
- •Описание свойств полей таблицы группа
- •2. Этап: Ввод записей
- •Данные таблицы группа
- •Сохранение данных
- •Добавление и удаление записей
- •Файл|Внешние данные|Импорт
- •Вставка в запись рисунка или объекта
- •Размещение данных типа мемо в таблице
- •Связывание таблиц
- •Разработка форм
- •Конструирование формы
- •Многотабличные формы
- •Закрыть форму
- •Построение запроса на основе других запросов
- •Запрос на создание таблицы
- •Запрос на обновление
- •Приложение Описание свойств полей таблицы студент
- •Описание свойств полей таблицы кафедра
- •Описание свойств полей таблицы преподаватель
- •Описание свойств полей таблицы предмет
- •Описание свойств полей таблицы изучение
- •Группу ключевых полей отмечайте только после ввода всех ключей, выделив их одновременно. Описание свойств полей таблицы успеваемость
- •Данные таблицы студент
- •Данные таблицы кафедра
- •Данные таблицы преподаватель
- •Данные таблицы предметы
- •Данные таблицы изучение
- •Данные таблицы успеваемость
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 14
- •Что нужно знать о записи макроса
- •Имя макроса
- •Описание
- •Хранение макроса
- •Относительные и абсолютные ссылки в макросах
- •Макросы в excel Упражнение 1. Запись макроса
- •Выполнение макроса
- •Упражнение 2. Использование кнопки для запуска макроса
- •Изменение и удаление макроса
- •Упражнение 3. Пример создания и выполнения макроса
- •Выполнения макроса
- •Упражнение 4.
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа № 15 «технология применения электронной почты»
- •Лабораторная работа № 16 «поиск и обработка информации в интернете»
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Методические указания по выполнению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
- •Срсп №1
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп №2
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 3
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 4
- •Контрольные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 5
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 6
- •Упражнение 1
- •Бз(норма, число периодов, выплата, нз, тип)
- •Упражнение 2
- •Пз(норма, кпер, выплата, бс, тип)
- •Упражнение 3
- •Бзраспис(инвестиция, {ставка1; ставка2;…, ставка n})
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 7
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 8
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Срсп № 9
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Методические указания по выполнению самостоятельной работы студента
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Задание 2.
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Контрольные вопросы:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к заданию:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Карта учебно-методической обеспеченности
Контрольные вопросы:
Назначение пунктов основного меню табличного процессора «Excel»?
Сколько листов, столбцов и строк в электронной таблице?
Как выделить блок ячеек, строк, столбцов?
Как скопировать, переместить, удалить или вставить ячейку, строку, столбец?
Как ввести, редактировать, копировать формулы?
Что такое абсолютные и относительные адреса ячеек? Как преобразовать относительные адреса ячеек в абсолютные?
Какова технология построения и редактирования диаграмм?
Возможности команды форматирования ячеек?
Назначение условного форматирования ячеек?
Что такое автоформат?
Как скопировать формат по образцу?
Возможности команды ПРАВКА/ЗАПОЛНИТЬ/ПРОГРЕССИЯ?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 8
«Функции в excel»
Цель работы: знакомство и освоение различных функций, предлагаемых табличным процессором EXCEL и профессиональное применение этих возможностей при решении различных экономических задач, приобретение практических навыков по работе с Мастером функций, знакомство с основными статистическими функциями, c основными финансовыми функциями, с логическими функциями на примере практических экономических и управленческих задач.
КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ
Табличный процессор Excel представляет пользователю возможность работать со множеством специальных функций. Все функции можно подразделить на следующие основные классы:
Статистические
Финансовые
Математические и тригонометрические
Логические
Функции даты и времени
Функции баз данных и списков
Инженерные
Информационные
Функции ссылок и массивов
Текстовые
Как и формула, функция начинается со знака = и имеет имя и список аргументов. Есть три способа вызова функций:
а) после знака = написать имя функции и список аргументов;
в) на панели инструментов "Стандартная" щелкнуть по кнопке fx;
с) в основном меню "Вставка" выбрать параметр "Функция".
Диалоговое окно Мастерa функций, открывающееся при этом, дает возможность задать:
1. Класс (категорию) и имя функции - это первый шаг из двух, представленных Мастером функций. Затем нажимается кнопка "Далее" ("Next").
Аргументы (не более 30), которыми могут служить или какое-либо число, или текст, дата и время, или ссылка на ячейку, содержащую это число - это 2-ой шаг, представленный Мастером функций. Затем нажимается кнопка "Готово" ("Finish").
В случае, если неизвестен класс функций, то можно просмотреть все функции, выбрав в поле "Категория" Мастера функций "Полный алфавитный перечень".
При частой работе с определенными функциями их можно быстро найти, выбрав категорию "10 недавно использовавшихся функций".
Под полем "Категория" представлен способ задания выбранной функции и краткая информация о ней. Для получения более полной информации можно вызвать справку о данной функции, нажав клавишу F1 или кнопку "Справка", расположенную внизу окна Мастера функций. В справочном окне дана подробная информация о каждой функции.
Если в качестве аргумента необходимо указать диапазон ячеек, то окно Мастера функций можно передвинуть или свернуть, щелкнув по кнопке с красной стрелкой, а затем выделить необходимый диапазон в таблице. Тогда адреса первой и последней ячеек автоматически отразятся в поле аргумента.
В данном методическом пособии нет возможности рассмотреть все функции, содержащиеся в табличном процессоре Excel, поэтому остановимся подробно лишь на простейших статистических, финансовых и логических функциях.
Табличный процессор Excel обеспечивает возможность проведения разнообразных статистических расчетов, что позволяет рекомендовать его профессиональным бизнес-аналитикам и научным работникам при обработке результатов экспериментов.
Использование финансовых функций позволяет эффективно планировать и анализировать финансово-хозяйственную деятельность предприятий, автоматизируя многие рутинные расчеты. С помощью финансовых функций осуществляются такие типичные финансовые расчеты, как вычисление суммы платежа по ссуде, объем периодической выплаты по вложению или ссуде, стоимость вложения или ссуды по завершении всех отложенных платежей и т.п.
Логические функции позволяют выбрать определенное решение в зависимости от выполнения того или иного или нескольких условий.
Задание 1. Работа со статистическими функциями
Для знакомства со статистическими функциями предлагается составить следующую таблицу:
Таблица 1
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
1 |
|
|
Ведомость начисления заработной платы |
|
|||
2 |
|
Рабочих дней = |
20 |
|
|
|
|
3 |
N п/п |
Ф.И.О. |
Оклад (тенге) |
Отработа но дней |
Начислено (тенге) |
Удержано (тенге) |
К выдаче (тенге) |
4 |
1. |
Амантаев С.Е. |
8200,00 |
21 |
=((C4/$D$2)*D4) |
=E4*0,12 |
=E4-F4 |
5 |
2. |
Бартоев Г.А. |
10000,00 |
20 |
=((C5/$D$2)*D5) |
=E5*0,12 |
=E5-F5 |
6 |
3. |
Вильсон С.А. |
9700,00 |
20 |
=((C6/$D$2)*D6) |
=E6*0,12 |
=E6-F6 |
7 |
4. |
Ильясов А.Ж. |
11500,00 |
21 |
=((C7/$D$2)*D7) |
=E7*0,12 |
=E7-F7 |
8 |
5. |
Исмаилов К.К. |
8500,00 |
18 |
=((C8/$D$2)*D8) |
=E8*0,12 |
=E8-F8 |
9 |
6. |
Иманов Р.К. |
8200,00 |
22 |
=((C9/$D$2)*D9) |
=E9*0,12 |
=E9-F9 |
10 |
7. |
Карцев Б.К. |
9700,00 |
21 |
=((C10/$D$2)*D10) |
=E10*0,12 |
=E10-F10 |
11 |
8. |
Локшин Г.А. |
9700,00 |
22 |
=((C11/$D$2)*D11) |
=E11*0,12 |
=E11-F11 |
12 |
9. |
Липов Б.Б. |
10100,00 |
22 |
=((C12/$D$2)*D12) |
=E12*0,12 |
=E12-F12 |
13 |
10. |
Цой А.Г. |
10000,00 |
21 |
=((C13/$D$2)*D13) |
=E13*0,12 |
=E13-F13 |
14 |
|
Итого: |
|
|
=СУММ(E4:E13) |
=СУММ(F4:F13) |
=СУММ(G4:G13) |
Примечание:
При копировании формулы из ячейки E4 (расчет начисленной суммы в зависимости от отработанных рабочих дней, оклада работника и количества рабочих дней в месяце) в ячейки Е4:Е13 необходимо, чтобы число рабочих дней в месяце было неизменным, для чего адрес ячейки D2 в формуле необходимо сделать абсолютным. При этом удобнее всего использовать функциональную клавишу F4, предварительно поместив в ячейку табличный курсор, тогда адрес этой ячейки будет иметь вид: $D$2.
Следует также обратить внимание, что необходим единый стандарт установки разделителя между целой и дробной частью числа "," и разделителя элементов списка ";". Эти установки производятся через главное меню Windows : Пуск - Настройка, Панель управления, Язык и стандарты, Числа…. Если же разделителем между целой и дробной частью числа выбрана "." , то разделителем элементов списка может быть "," или " ; " .
При выполнении КОНТРОЛЬНОГО ПРИМЕРА 1 необходимо полу-чить две таблицы: таблица 1 – с формулами, таблица 2 - с числовыми зна-чениями (переход в режим формул и обратно: СЕРВИС-ПАРАМЕТРЫ-ФОРМУЛЫ).
Таблица 2
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
||
1 |
|
|
Ведомость начисления заработной платы |
|
|||||
2 |
|
Рабочих дней = |
20 |
|
|
|
|||
3 |
N п/п |
Ф.И.О. |
Оклад (тенге) |
Отработа но дней |
Начислено (тенге) |
Удержано (тенге) |
К выдаче (тенге) |
||
4 |
1. |
Амантаев С.Е. |
8200,00 |
21 |
8610,00 |
1033,20 |
7576,80 |
||
5 |
2. |
Бартоев Г.А. |
10000,00 |
20 |
10000,00 |
1200,00 |
8800,00 |
||
6 |
3. |
Вильсон С.А. |
9700,00 |
20 |
9700,00 |
1164,00 |
8536,00 |
||
7 |
4. |
Ильясов А.Ж. |
11500,00 |
21 |
12075,00 |
1449,00 |
10626,00 |
||
8 |
5. |
Исмаилов К.К. |
8500,00 |
18 |
7650,00 |
918,00 |
6732,00 |
||
9 |
6. |
Иманов Р.К. |
8200,00 |
22 |
9020,00 |
1082,40 |
7937,60 |
||
10 |
7. |
Карцев Б.К. |
9700,00 |
21 |
10185,00 |
1222,20 |
8962,80 |
||
11 |
8. |
Локшин Г.А. |
9700,00 |
22 |
10670,00 |
1280,40 |
9389,60 |
||
12 |
9. |
Липов Б.Б. |
10100,00 |
22 |
11110,00 |
1333,20 |
9776,80 |
||
13 |
10. |
Цой А.Г. |
10000,00 |
21 |
10500,00 |
1260,00 |
9240,00 |
||
14 |
|
Итого: |
|
|
99520,00 |
11942,40 |
87577,60 |
||
15 |
|
СЧЕТ= |
|
11 |
|
|
|
||
16 |
|
СЧЕТ3= |
|
12 |
|
|
|
||
17 |
|
|
MAХ= |
|
12075,00 |
|
|
||
18 |
|
|
МИН= |
|
7650,00 |
|
|
||
19 |
|
РАНГуб. = |
|
|
|
|
8 |
||
20 |
|
РАНГвозр. = |
|
|
|
|
3 |
||
21 |
|
|
СРЗНАЧ= |
|
|
1194,24 |
|
||
22 |
|
|
КВАДРОТКЛ= |
|
|
212440,46 |
|
||
23 |
|
|
МЕДИАНА= |
|
|
1211,10 |
|
Фрагмент Таблицы 2 в режиме отображения формул
15 |
|
СЧЕТ= |
|
=СЧЁТ (D2:D13) |
|
|
|
16 |
|
СЧЕТ3= |
|
=СЧЁТЗ (D2:D13) |
|
|
|
17 |
|
|
MAХ= |
|
=МАКС(E4:E13) |
|
|
18 |
|
|
МИН= |
|
=МИН(E4:E13) |
|
|
19 |
|
РАНГуб. = |
|
|
|
|
=РАНГ(7937,6;G4:G13;0) |
20 |
|
РАНГвозр. = |
|
|
|
|
=РАНГ(7937,6;G4:G13;1) |
21 |
|
|
СРЗНАЧ= |
|
|
=СРЗНАЧ (F4:F13) |
|
22 |
|
|
КВАДР ОТКЛ= |
|
|
=КВАДРОТКЛ (F4:F13) |
|
23 |
|
|
МЕДИАНА= |
|
|
=МЕДИАНА (F4:F13) |
|
Рассмотрим следующие статистические функции:
СЧЕТ (значение 1; значение 2;…) – определяет количество чисел в аргументе.
Для определения этой функции табличный курсор поставим в ячейку В15 и впишем пояснительный текст “СЧЕТ=”, а в ячейке D15 с помощью Мастера функций (способы вызова Мастера функций и работа с ним подробно описаны в теоретической части данного методического пособия) выберем категорию функций СТАТИСТИЧЕСКИЕ и функцию СЧЕТ, а во втором окне зададим аргументы D2:D13. В ячейке D15 получим значение функции СЧЕТ = 11.
СЧЕТЗ(значение 1; значение2; …) – определяет количество значений в аргументе.
В ячейке В16 впишем “СЧЕТ3=”, а в ячейке D16 получим значение функции СЧЕТ3 = 12 для тех же аргументов D2:D13.
МАКС(число1; число2;…) – определяет максимальное число среди аргументов.
Определим для аргумента (диапазона) Е4:Е13 и получим значение максимальной начисленной суммы в ячейке Е17;
МИН(число1; число2;…) – определяет минимальное число среди аргументов.
Определим для аргумента (диапазона) Е4:Е13 и получим значение минимальной начисленной суммы в ячейке Е18:
РАНГ(число; ссылка; порядок) – определяет порядковый номер числа среди цепочки чисел. В аргументе число – это конкретное число, порядковый номер которого должен быть определен; ссылка – это диапазон цепочки чисел; порядок – по умолчанию или 0 – убывающая последовательность, 1 – возрастающая последовательность.
Определим ранг для суммы к выдаче =7937,60, предварительно отсортировав данные таблицы по этой колонке по возрастанию. Тогда в аргументе функции запишем следующие данные: число=7937,60; ссылка – это диапазон G4:G13; порядок – 1 для возрастающей последовательности, 0 или по умолчанию – для убывающей последовательности. В ячейку В19 впишем РАНГуб.=, в ячейке G19 получим 8; в ячейку В20 впишем РАНГвозр.=, в ячейке G20 получим 3.
СРЗНАЧ(число1; число2;…) – определяет среднее арифметическое среди аргументов.
Определим среднее арифметическое число удержанных сумм, то есть аргумент будет равен F4:F13. В ячейке C21 запишем СРЗНАЧ=, в ячейке F21 получим 1194,24.
КВАДРОТКЛ(число1; число2;…) – определяет сумму квадратов отклонений {(Х-Хср)2 где Хср – среднее арифметическое}.
Определим сумму квадратов отклонений для аргумента F4:F13, получив в ячейке F22 значение 212440,0.
МЕДИАНА(число1; число2;…) – определяет медиану для заданных аргументов. Медиана – это некоторое число М, при котором Х принимает значение как больше М, так и меньше М с вероятностью 1/2.
Определим медиану для аргумента F4:F13, получив в ячейке F23 значение медианы равное 1211,10.
Задание 2. Работа с логическим функциями
Для знакомства с логическими функциями создадим следующую таблицу:
Таблица 3
|
А |
B |
C |
D |
E |
|||
1 |
Ведомость удержаний по кредитам |
|||||||
2 |
Ф.И.О. |
Начислено |
Задолженность по видам кредитов |
Удержано |
||||
3 |
|
(тенге) |
Кредит за товары |
Кредит на строи-тельство |
(тенге) |
|||
4 |
Ашитов Г.Е. |
12800,00 |
6400,00 |
|
=ЕСЛИ(C4>0;B4*10%;"-") |
|||
5 |
Бредун Э.Я. |
10300,00 |
|
|
=ЕСЛИ(C5>0;B5*10%;"-") |
|||
6 |
Валиев С.Р. |
13100,00 |
5000,00 |
95000,00 |
=ЕСЛИ(C6>0;B6*10%;"-") |
|||
7 |
Ким Н.Н. |
12500,00 |
26000,00 |
|
=ЕСЛИ(C7>0;B7*10%;"-") |
|||
8 |
Стамбеков Б.С. |
9800,00 |
|
100000,00 |
=ЕСЛИ(C8>0;B8*10%;"-") |
1. Рассмотрим логическую функцию ЕСЛИ(IF). Эта функция имеет сле-дующий формат записи:
= ЕСЛИ(условие; выражение В; выражение С)
эта запись означает, что если условие выполняется, то происходит действие, записанное в выражении В, а если не выполняется – в выражении С. В Выражениях В и С смогут быть записаны числа, ссылки на ячейки, функции и т.д.
В приведенной таблице выберем из списка фамилии тех людей, у которых имеется задолженность по кредиту за товары и удержим с них за кредит 10% от начисленной суммы. В нашем случае логическая функция будет иметь следующую запись:
=ЕСЛИ(С4> 0; В4*10%; “ - ”)
эта запись означает, что если имеется задолженность по кредиту за товары (т.е. задолженность >0), то удерживается с начислений 10%, если задол-женности нет, то ставится прочерк.
Эту функцию запишем в созданную Таблицу 3 в ячейку Е4 и затем ско-пируем в ячейки Е5:Е8.
Затем получим Таблицу 4 с числовыми значениями удержаний.
Таблица 4
|
А |
B |
C |
D |
E |
|||
1 |
Ведомость удержаний по кредитам |
|||||||
2 |
Ф.И.О. |
Начислено |
Задолженность по видам кредитов |
Удержано |
||||
3 |
|
(тенге) |
Кредит за товары |
Кредит на строи-тельство |
(тенге) |
|||
4 |
Ашитов Г.Е. |
12800,00 |
6400,00 |
|
1280,00 |
|||
5 |
Бредун Э.Я. |
10300,00 |
|
|
- |
|||
6 |
Валиев С.Р. |
13100,00 |
5000,00 |
95000,00 |
1310,00 |
|||
7 |
Ким Н.Н. |
12500,00 |
26000,00 |
|
1250,00 |
|||
8 |
Стамбеков Б.С. |
9800,00 |
|
100000,00 |
- |
2. Рассмотрим логическую функцию И(AND). Эта функция имеет следующий
формат записи: