Алгоритм проведения интерактивного занятия

1. Подготовка аудитории к занятию

2. Проверка присутствующих, оглашение темы, цели и задач занятия.

3. Формирование из студентов проблемных групп для участия в игре.

4. Ознакомление участников с правилами игры.

5. Объявление проблемным группам заданий игры.

6. Деловая игра в форме пресс-конференции (обсуждение проблемных аспектов, в т.ч. на стыке дисциплин), включающая обсуждение трех заданий (проблем)

7. Подведение итогов игры.

8. Подведение итогов занятия и оглашение оценок участникам игры.

Сценарий деловой игры

Игра проводится в форме пресс-конференции и рассчитана на обсуждение заданий в составе проблемных групп (не менее 2-х).

Первое задание посвящено проблематике организации и деятельности законодательных органов государственной власти. Одна из проблемных групп отстаивает позицию эффективной деятельности однопалатной модели парламента, а другая двухпалатной модели.

При выполнении второго задания группы отстаивают эффективность модели однопартийного правительства или коалиционного правительства, как высшего государственного органа исполнительной власти.

Третье задание предусматривает обсуждение проблемы эффективности деятельности суда, в составе коллегии из профессиональных судей или суда присяжных.

На обсуждение проблемы командам дается 10 минут, после чего команды доводят до своих оппонентов аргументы в защиту своей позиции (на выступление участникам каждой команды отводится не более 10 минут).

После выступления участникам игры предоставляется возможность задать другой команде вопросы.

На прения между командами по каждому из заданий отводится не более 5-ти минут.

В заключительной части игры подводится общий вывод о функционировании государственного аппарата, являющегося центральной частью механизма государственной власти.

После чего, происходит подведение итогов интерактивного занятия, оглашение и выставление оценок участникам деловой игры, объявление информации о теме, цели и задачах следующего практического занятия.

Тема 6. Форма государства.

Изучение данной темы требует от студентов изучить следующие понятия: Понятие и структура формы государства.

Форма правления: понятие, виды. Монархия: юридические свойства, виды. Республика: юридические свойства, виды. Смешанные и нетипичные формы правления.

Форма государственного (территориального) устройства: понятие, виды. Унитарное государство. Федерация: отличия от унитарного государства, принципы построения (виды). Проблема суверенитета в федеративном государстве. Иные государственные и межгосударственные образования: конфедерации, сообщества, содружества, ассоциации, союзы. Империя. Эволюция современных форм государственного устройства и межгосударственных образований.

Политический (государственный, политико-правовой) режим. Демократический режим: краткая характеристика экономической, политической, идеологической, социальной, правовой и др. составляющих. Антидемократический режим: авторитаризм, тоталитаризм, фашизм.

Проблемы определения формы современного российского государства.

Типы государства. Полицейское, правовое государство и социальное государство. Их особенности и закономерности.