1.3. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения предмета «Экономическая теория» (1-ый раздел – «Политическая экономия», 2-ой раздел – «История экономических учений») студент должен знать:

• Основные подходы к исследованию (и изучению) экономических систем, необходимость и возможность их «совмещения» на современном этапе.

• Методы и методологию анализа социально-экономических проблем.

• Экономические законы развития общества.

• Экономические категории и понятия.

• Исторические типы экономических систем и формы организации, координации хозяйственной деятельности.

• Историческую эволюцию форм, методов и типов вмешательства государства в хозяйственную жизнь.

• Историческое развитие экономической науки, ее основные этапы и направления, их наиболее выдающихся представителей.

Студент, прошедший курс обучения по данной специальности, должен уметь:

• Анализировать состояние и развитие экономики в единстве экономического, философского, социологического и исторического методов.

• Для анализа того или иного экономического процесса использовать математические, формально-логичесике и графические методы.

• Видеть процессы взаимодействия экономики с другими сферами общественной жизни (политика, право, идеология, общественная психология, культура).

• Прогнозировать дальнейшее развитие экономики (отечественной, отдельных зарубежных стран, мирового хозяйства).

Студент должен приобрести следующие навыки:

• Самостоятельного осмысления и оценки экономических процессов.

• Применения компаративного метода, выявления позитивного опыта передовых стран с точки зрения возможности и необходимости его использования в отечественной экономике.

• Критического и в то же время уважительного отношения к другим точкам зрения и другим теоретическим позициям.

• Работы с литературой и статистическим материалом.

• Убедительного аргументирования своих собственных позиций.

• Выработки практических рекомендаций для повышения социально-экономической эффективности отечественной экономики.

1.4. Общий объем и тематический план учебной дисциплины, ее основное содержание

1.4.1. Объем дисциплины и виды учебных занятий

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		II	III
Общая трудоемкость дисциплины	250	126	124
Аудиторные занятия:	122	54	68
Лекции	72	36	36
Семинары	50	18	31
Самостоятельная работа	128	72	56
Вид итогового контроля	--	экзамен	экзамен

1.4.2. Тематический план

№/№ п/п		Наименование Темы		Всего часов		Количество аудиторных занятий при очной форме обучения				Самосто- ятельная работа студентов
						Лекции		Семинары
1		2		3		4		5		6
Часть I. Политическая экономия (микро- и макроэкономика)
№ 1		Экономическая теория как наука. Основные этапы ее развития	6		4		-		2
№ 2		Факторы производства и производственные возможности	8		-		4		4
№ 3		Собственность и организация экономической системы на различных исторических этапах развития общества	6		4		-		2
№ 4		Товарное производство и классический рынок. Основные закономерности их развития	16		4		6		6
№ 5		Предпринимательство и труд. Формирование основных факторных доходов	12		4		-		8
№ 6		Издержки производства и рентабельность	14		2		4		8
№ 7		Торговый капитал и торговая прибыль	6		2		-		4
№ 8		Ссудный капитал и банки. Рынок ценных бумаг	6		-		2		4
№ 9		Финансовая система и бюджетный процесс. Налоговая система	8		2		2		4
№ 10		Конкуренция и монополии	4		2		-		2
№ 11		Воспроизводство в в общественном мас-штабе и экономический рост. Циклический характер развития рыночной экономики	14		6		-		8
№ 12		Роль государства в рыночной экономике	8		4		-		4
№ 13		Мировое хозяйство и интеграционные процессы. Глобальные проблемы современности	8		-		-		8
№ 14		Необходимость, сущность и основные направления трансформационных преобразований в экономике России	10		2		-		8
Итого за II семестр 126 36 18 72
Часть II. История экономических учений
№ 15	История экономической мысли, основные этапы ее развития. Экономическая мысль Древнего мира и Средневековья		8		4		-		4
№ 16	Меркантилизм: теория и государственная политика		6		-		2		4
№ 17	Зарождение классической политической экономии в Англии и Франции		6		2		2		2
№ 18	Экономическое учение физиократов		6		4		-		2
№ 19	Теоретические системы А. Смита и Д. Рикардо		10		4		-		6
№ 20	Эволюция классической школы (Ж.-Б. Сэй, Т. Мальтус, С. Сисмонди, П. Пру- дон, Дж. Милль)		2		2		-		-
№ 21	Экономические взгляды западно-европейского утопического социализма		4		-		-		4
№ 22	Экономические взгляды К. Маркса и Ф. Энгельса		8		4		-		4
№ 23	Историческая школа в Германии. Взгляды Ф. Листа и его последователей		6		2		-		4
№ 24	Маржинализм: австрийская и лозаннская школы. Английский маржинализм		6		-		4		2
№ 25	Формирование неокласси ческого направления как вторая волна маржинализма		8		2		4		2
№ 26	Эволюция взглядов социал-демократов в конце XIX – начале ХХ вв.		4		-		-		4
№ 27	Теории конкуренции в условиях господства монополий. Экономические взгляды на экономическое развитие и предпринимательство		6		2		-		4
№ 28	Экономическое учение Дж. Кейнса. Неокейнсианство и новый «неоклассический синтез». Пост-кейнсианство.		8		4		4		-
№ 29	Неолиберализм. Фрайбургская и нео-австрийская школы неолиберализма		6		4		-		2
№ 30	Консервативная волна в экономической науке. Монетаризм. Теория предложения и теория рациональных ожиданий		6		-		4		2
№ 31	Институционализм, этапы его развития. Учения о постиндустриальной стадии развития		10		2		4		4
№ 32	Экономическая мысль России в XIХ-ХХ вв.		14		-		8		6
Итого за III семестр 124 36 32 56
Всего за учебный год 250 72 50 128