Тема 1. Рід, родина, родовід в уявленнях українського народу

4 год.

Мета: формування уявлення студентів про родинні

стосунки і взаємини українців; розвиток наукового

інтересу до структури і історії своєї сім’ї та свого

роду;виховання поважного ставлення до пам’яті

поколінь

План

1. Поняття „рід”, „родина”, „родовід” в

уявленнях українського народу. Дерево

роду. Символи роду.

2. Наш родовід: хто, кому, ким доводиться.

3. Історія моєї сім’ї. Мій родовід. Моє

родинне дерево.

4. Історія мого прізвища.

5. Святині, обереги моєї сім’ї.

Основна навчальна література:

Братків А.Л. Роду нема переводу // Радянська школа. – 1990. – № 2. – С. 21 – 23.

Лозко Г.С. Українське народознавство. – 3-е вид. – Х.: Видавництво „Див”, 2005. – 472 с.

Олійник Микола. Родовід // Радянська школа. – 1989. – № 7. – С. 84 –88.

Скуратівський В. Посвіт: Художні оповіді, новели. – К.: Молодь, 1988.

Скуратівський В.Т. Берегиня: Художні оповіді, новели. – К.: Рад.письменник, 1988.

Скуратівський В.Т. Покуть. – К.: Довіра 1992.

Ткач Микола. Дерево роду. – К.: МПП “Анфас”, 1995.

Українська минувшина: Ілюстрований етнографічний довідник / А.П. Пономарьов, Л.Ф. Артюх, Т.В. Косміна та ін. – К.: Либідь, 1993. – 256 с.

Українська родина: Родинний і громадський побут / Упорядник Лідія Орел. – К.: Видавництво імені Олени Теліги, 2000. – 424 с.

Уроки з народознавства: Посібник / Упорядн. М.К.Дмитренко, К.Дмитренко. – К.: Ред.часопису “Народознавства”, 1995.

Додаткова література:

Благослови, Мати: Уроки українського народознавства (5 – 8 класи): Кн. для вчиеля / Упоряд. Л. Іванникова. – К.: Освіта, 1995. – 190 с.

Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка родинного виховання: Навч. посібн. – К.: Знання, 2006. – 324 с.

Скуратівський В. “Берег дитинства” // Початкова школа. – 1992. – № 1. – С. 66 – 69.

Скуратівський В. “Пам’ять родоводу” // Початкова школа. – 1992. – № 3 – 4. – С. 58 – 60.

Стельмахович М.Г. Українська родина // Рідна школа. – 1993. – № 4. – С. 14 – 17.

Черепанова С.О. Філософія родознавства: Навч. посіб. / Передмова проф.. В.Г.Скотного. – К.: Т-во „Знання”, КОО, 2008. – 460 с.

Методичні рекомендації і практичні завдання

Перше питання – теоретичне. Необхідно розкрити поняття „рід”, „родина”, „родовід” в уявленнях українського народу. Під час відповіді проаналізувати символічне значення дерева роду, числа “сім”. Охарактеризувати символи роду.

Для другого питання бажано підготувати схеми (таблиці) “Хто, кому, ким доводиться в родині”, скласти „дерево роду” своєї сім’ї.

Третє, четверте і п’яте питання вимагають від кожного студента написання історії своєї сім’ї, складання свого дерева роду, проведення пошукової роботи з історії прізвища, імені.

На семінар бажано принести обереги своєї родини, фотографії, альбоми, документи, які можуть підтвердити достовірність вашої розповіді.