МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені М.І. ПИРОГОВА

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії №2

Завідувач кафедри

д.мед.н. Дудник В.М.

“______” _____________ 2009 р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	Госпітальна педіатрія
Модуль №	3
Змістовний модуль №	11
Тема заняття	Цукровий діабет у дітей
Курс	5
Факультет	медичний

Вінниця 2009

1. Актуальність теми:

Цукровий діабет є однією з центральних проблем дитячої ендокринології. Інтерес до її вивчення цілком обґрунтований, тому що поряд із досить високою захворюваністю на діабет відзначається її безупинне зростання в усьому світі. Крім того, цукровий діабет у дітей часто вперше діагностується при гострих невідкладних станах. Знання клінічної симптоматики, методів діагностики дозволить надати своєчасну і кваліфіковану допомогу та визначить прогноз коматозного стану.

2. Конкретні цілі:

1. Визначати етіологічні та патогенетичні фактори цукрового діабету у дітей.

2. Класифікувати та аналізувати типову клінічну картину цукрового діабету у дітей.

3. Складати план обстеження та аналізувати дані лабораторних та інструментальних досліджень при типовому перебігу цукрового діабету у дітей.

4. Демонструвати володіння принципами лікування, реабілітації і профілактики цукрового діабету у дітей.

5. Ставити діагноз і надавати екстрену допомогу при гіперглікемічній, кетоацидотичній та гіпоглікемічній комах.

6. Проводити диференційну діагностику цукрового діабету у дітей, різних видів ком.

7. Здійснювати прогноз життя при цукровому діабеті.

8. Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації в педіатрії.

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
1. Анатомія 2. Фізіологія 3. Пропедевтика дитячих захворювань 4. Ендокринологія	1. Знати анатомічні особливості підшлункової залозию 2. Описувати фізіологічні особливості підшлункової залози. 3. Провести клінічне обстеження дітей з ендокринною патологією, інтерпретувати результати лабораторно-інструментальних досліджень 4. Класифікувати цукровий діабет, розрахувати дозу інсуліну, здійснювати профілактику цукрового діабету.

3. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін

Визначення

1. Цукровий діабет 2. Цукровий діабет І типу 3. Синдром Сомоджі 4. Діабетичний кетоацидоз 5. Гіпоглікемія

1. Це група метаболічних захворювань, що характеризуються хронічною гіперглікемією, яка є наслідком дефектів секреції інсуліну, дії інсуліну або обох цих факторів одночасно (ВООЗ). 2. Деструкція β-клітин, що зазвичай призводить до абсолютної інсулінової недостатності. 3. Хронічне передозування інсуліну. 4. Важка метаболічна декомпенсація цукрового діабету з глікемічним контролем з високим ризиком, абсолютною недостатністю інсуліну та підвищеним рівнем контрінсулярних гормонів. 5. Стан, спричинений абсолютним чи відносним надлишком інсуліну.