- •Психология профессионального образования
- •050501 – Профессиональное обучение
- •050501 – Профессиональное обучение
- •Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины «Психология профессионального образования» для направления 050501 – профессиональное обучение (030500) (по отраслям) очная форма обучения
- •Виды и объем учебной работы, график изучения дисциплины «Психология профессионального образования» для направления 050501 – профессиональное обучение (030500) (по отраслям) заочная форма обучения
- •030500.04 Дизайн
- •030500.15 Автомобили и автомобильное хозяйство
- •030500.09 Металлургическое производство
- •030500.14 Строительство, монтаж и ремонтно-строительные технологии
- •030500.06 Информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии
- •030500.18 Экономика и управление
- •030503.18 Предпринимательская деятельность
- •030500.19 Электроэнергетика, электротехника и электротехнологии
- •030500.08 Машиностроение и технологическое оборудование
- •030510.08 Профессионально-педагогические технологии (машиностроение и технологическое оборудование)
- •030510.19 Профессионально –педагогические технологии (электроэнергетика, электротехника и электротехнологии)
- •030500.13 Профессионально-педагогические технологии (производство товаров широкого потребления)
- •Тематический план курса психология профессионального образования для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500)
- •Тематический план курса психология профессионального образования для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500)
- •Тематический план курса психология профессионального образования для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) заочная форма обучения
- •Тематический план курса психология профессионального образования для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) заочная форма обучения
- •Тематический план курса психология профессионального образования для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) заочная форма обучения
- •Тематический план курса психология профессионального образования для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) заочная форма обучения
- •Тематический план курса психология профессионального образования для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500) заочная форма обучения
- •030510.08 Профессионально-педагогические технологии (машиностроение и технологии оборудования)
- •030510.19 Профессионально-педагогические технологии (электроэнергетика, электротехника и электротехнологии)
- •030500.13 Профессионально-педагогические технологии (производство товаров широкого потребления)
- •Цели и задачи курса
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Теоретико-методологические основания психологии профессионального образования
- •Тема 2. Методы исследования психологии профобразования
- •Тема 3. Психологические основы периодизации становления личности
- •Тема 4. Возрастные особенности становления личности
- •Тема 5. Профессиональное становление личности
- •Тема 6. Психология развивающего профессионального образования
- •Тема 7. Психологические аспекты профессионального обучения и воспитания.
- •Тема 8. Психологические особенности последипломного образования.
- •Тема 9. Психология личности педагога профессионального обучения.
- •Практикум по курсу «Психология профессионального образования»
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Основная
3еер Э.Ф. Психология профессионального образования. М. 2003. 480 с.
Зеер Э.Ф. Личностно развивающее профессиональное образование. Екатеринбург, 2006, 170 с..
Дополнительная
Алексеев Н.А. Личностно-ориентированное обучение: вопросы теории и практики. Тюмень, 1997.
Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и консультирование миров. М; Воронеж, 1998.
Берулова Г.А. Методологические основы практической психологии. М; Воронеж. 2004.
Битянова Н.П. Психология личностного роста. М, 1995.
Бодалева А.А. Акмеология как учебная и научная дисциплина. М., 1993.
Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М., 1996.
Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога. М., 2005.
Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития. М., 2006.
Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Сыманюк Э.Э. Модернизация профессионального образования. М., 2005.
Зимняя И.С. Педагогическая психология. Ростов н/Д, 1997.
Kузьмина H.B. Профессионализм деятельности преподавателя и мастера производственного обучения профтехучилища. М., 1989.
Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. - М., 1994.
Климов Е.А. Психология профессионала. М.; Воронеж, 1996.
Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. М., 1996.
Ливенхуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни: развитие человека между детством и старостью. Калуга, 1994.
Мошкова И.Н., Малов С.Л. Психология производственного обучения. М., 1990.
Немов Р.С. Психология. Кн. 2. Психология образования. М., 1994.
Новиков А.М. Методология образования. М., 2002.
Новиков А.М. Профессиональное образование России. М., 1997.
Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М., 1999.
Общая психодиагностика / Под ред. А.Г. Шмелева. М.: Ростов н/Д, 1996.
Ольшанский В.Б. Практическая психология для учителей. — М., 1994.
Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионализма. М.; Воронеж, 2004.
Панасюк А.Ю. Система повышения квалификации и психологическая перестройка кадров. М., 1991.
Патралов Б.С, Гейджан Н.Ф. Профессиональное воспитание учащихся. Курс лекций. СПбг, 1994.
Рабочая книга практического психолога: Технология эффективной профессиональной деятельности. М., 1996.
Смирнов И.П.. Теория профессионального образования. М., 1996.
Столяренко А.М. Общая и профессиональная психология. М., 2003.
Сыманюк Э.Э. Психологические барьеры профессионального развития личности. М., 2005.
Фонарев А.Р. Психологические особенности личностного становления профессионала. М., 2005.
Фрулин И.Д., Эльконин Б.Д. Образовательное пространство как пространство развития. //Вопр. психологии, 1993. № 1.
Шадриков В.Д. Деятельность и способности. М., 1994.
Шендрик И.Г. Образовательное пространство субъекта и его проектирование. М., 2003.
Подписано в печать 30.05.2007. Формат 60х84/16. Бумага для множ. аппаратов.
Печать плоская. Усл. печ.л. 1,4. Уч.-изд. л. 1,5. Тираж 50 экз. Заказ №460-р.
Р