- •Педагогика: Теория и методика воспитания. История педагогики и образования
- •050602.65 Изобразительное искусство
- •Содержание
- •Введение
- •Примерный тематический план
- •Примерный тематический план
- •Задания и методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Задания и методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы
- •4. Подготовить кроссворд по основным вопросам разделов педагогики «Теория и методика обучения» и «История педагогики и образования» примерная тематика контрольных работ
- •Примерные вопросы к зачету (экзамену)
- •Правила рейтинговой системы оценивания результатов обучения студентов
- •Литература
- •Алгоритм анализа педагогической ситуации2
- •Алгоритм решения педагогической задачи3
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра социальной педагогики и акмеологии
Педагогика: Теория и методика воспитания. История педагогики и образования
Учебно-методические материалы для студентов специальностей
050602.65 Изобразительное искусство
и 050403.65 Культурология
Шуя 2011
УДК 37.02 Печатается по решению редакционно-издательского совета
ББК 74.00 ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический
П 24 университет»
Рецензент:
Волкова Елена Николаевна, кандидат педагогических наук
Педагогика: Теория и методика воспитания. История педагогики и образования: учебно-методические материалы / Н.В. Лысых – Шуя: Изд-во ГОУ ВПО «ШГПУ», 2011. – 24 с.
Учебно-методические материалы по учебной дисциплине «Педагогика: Теория и методика воспитания. История педагогики и образования» содержат задания и методические рекомендации по подготовке студентов очной и заочной форм обучения к семинарским занятиям, по выполнению контрольных и самостоятельных работ. Для самоконтроля усвоения дидактических единиц в методические рекомендации включен тест. В приложении студентам предлагаются алгоритмы анализа педагогических ситуаций и решения педагогических задач.
© ФГБОУ ВПО «ШГПУ», 2011
Содержание
Введение ……………………………………………………………………..4
Примерные тематические планы …………………………………………...5
Задания и методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям ………………………………………………………………………….. 7
Задания и методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы ……………………………………………………………………………12
Темы контрольных работ ………………………………………………….13
Вопросы к экзамену (зачету) ……………………………………………...14
Тест ………………………………………………………………………….15
Правила рейтинговой системы оценивания ……………………………...19
Литература ………………………………………………………………….20
Приложения ………………………………………………………………...23
Введение
Предлагаемые учебно-методические материалы предназначены для студентов очной и заочной формы обучения, обучающихся по специальностям 050602.65 Изобразительное искусство и 050403.65 Культурология.
Учебная дисциплина «Педагогика» является базовой дисциплиной для всех педагогических специальностей, поскольку вооружает будущих педагогов теоретическими знаниями и практическими умениями, необходимыми для осуществления педагогической деятельности. Кроме этого она является теоретической основой для изучения методики преподаваемого предмета.
Данная учебная дисциплина предполагает изучение десяти разделов педагогической науки: «Введение в педагогическую деятельность», «Общие основы педагогики», «Теория обучения», «Теория и методика воспитания», «История педагогики и образования», «Социальная педагогика», «Педагогические технологии», «Управление образовательными системами», «Психолого-педагогический практикум», «Нормативно-правовое обеспечение образования».
Разделы «Теория и методика воспитания» и «История педагогики и образования» изучаются на 2 курсе студентами очной и заочной форм обучения.
Раздел «Теория и методика воспитания» включает пять тем и дает студентам знание теоретических основ воспитания, раскрывает его содержание и национальное своеобразие. В процессе изучения данного раздела будущие педагоги знакомятся с деятельностью классного руководителя, с сущностью детского коллектива и методикой его формирования.
Раздел «История педагогики и образования» представлен двумя темами и знакомит студентов с основными этапами развития педагогической науки и образования, а также с ведущими тенденциями современного развития образовательного процесса.
Учебная работа студентов по усвоению разделов «Теория и методика воспитания» и «История педагогики и образования» предполагает выполнение самостоятельной работы, с заданиями и методическими рекомендациями по выполнению которой студенты могут ознакомиться в данном сборнике методических материалов.
Завершается изучение разделов зачетом для студентов, обучающихся по специальности 050602.65 Изобразительное искусство очной формы обучения и заочной формы обучения (3,5 года обучения) и по специальности 050403.65 Культурология заочной формы обучения. Студенты заочной формы обучения, обучающиеся по специальности 050602.65 Изобразительное искусство (5,5 лет обучения) выполняют контрольную работу.