Тема 1. Задачи и структура курса «Методы социологических исследований»

Роль социологических исследований в развитии социологии как науки об обществе, решении научных и практических проблем современности и прогнозировании процессов общественного развития. Задачи курса "Методика и техника социологических исследований". Структура курса, основные направления и виды работы в рамках курса. Характеристика практических заданий по разным разделам курса. Виды отчетности. Обзор рекомендованной литературы.

Тема 2. Методология и методика социологического исследования

Содержание понятия "метод". Теоретические и эмпирические методы познания. Методология как учение о методе и системе принципов и способов теоретической и практической деятельности. Роль и функции теории как методологической основы познания действительности. Уровни методологии. "Социальный факт" как предмет изучения социологии. Онтологический и логико-гносеологический смысл понятия «факт». Виды социальных фактов. Статистический и "социологический" факт. Обоснованность и истинность фактуального утверждения. Логика и способы установления обоснованности социальных фактов. Иные подходы к определению предмета социологического исследования.

Понятия "метод", "техника", "инструмент", "процедура" социологического исследования. Методика как совокупность методов, технических приемов; процедур и операций исследования.

Классификация методов и технических характеристика классов методов.

Тема 3. Социологическое исследование: виды, структура и организация

Определение социологического исследования, его функции и задачи. Виды социологических исследований: теоретические и эмпирические; фундаментальные и прикладные; макро- и микросоциологические исследования. Классификация исследований по другим критериям. Характеристика основных этапов социологического исследования, содержания и последовательности специальных процедур в рамках каждого этапа.

Роль пилотажа в социологическом исследовании, его виды. Организационные процедуры: разработка необходимой документации, подготовка исполнителей, инструктивных материалов и др. Организация контроля исполнения исследовательских процедур на всех стадиях работы. Виды итоговых документов. Различия в организации и содержании процедур теоретико-прикладного и прикладного исследований.

Возможные формы внедрения результатов исследования.

Тема 4. Программа социологического исследования как теоретико-методологическая и методическая основа исследовательских процедур

Роль и функции программы в социологическом исследовании. Структура программы теоретико-прикладного исследования: основные разделы и их элементы. Требования к программе исследования. Методологический раздел и его составные части – концептуальная схема исследования. Проблема исследования: определение понятия, логика ис­следования. Социальные противоречия, проблемная ситуация, социальная проблема. Практическая и научная проблема. Классификация социальных проблем: по цели исследования; по "носителю" проблемы; по масштабам распространенности; по времени действия; по глубине противоречия. Соотношение проблемы и темы исследования. Цели исследования, их зависимость от характера проблемы и вида исследования. Определение задач, типы задач. Объект исследования как носитель социальной проблемы, его характеристики. Принципы определения предмета социологического исследования. Системно-функциональный анализ объекта исследования как определение основных связей и зависимостей между факторами, влияющими на изучаемое явление. Понятие "фактор". Факторы общие и специфические, объективные и субъективные, прямые и косвенные. Схематическое представление системного анализа объекта. Понятийный аппарат исследования. Ключевые понятия. Суть и причины необходимости теоретической интерпретации понятий. Цель процедуры эмпирической интерпретации и one-рационализации понятий. Логика, этапы и основные процедуры интерпретации и операционализации понятий. Понятие научная гипотеза. Гипотеза как основной инструмент социологического исследования, связующее звено между теоретической концепцией и эмпирической базой исследования. Источники выдвижения гипотез. Обоснованность гипотез, их связь с задачами исследования. Типы гипотез, их характеристика. Гипотезы исходные и выводные; описательные; объяснительные; прогнозные; основные и не основные; первичные и вторичные. Общие требования к гипотезам. Ожидаемые результаты исследования. Структурные элементы процедурного раздела. Функции и содержание стратегического плана исследования. Виды исследовательских стратегий, условия, определяющие выбор стратегии исследования. Возможности и цели исследований, осуществляющихся по разведывательному, описательному, аналитико-экспериментальному плану.

Разновидности повторно-сравнительных исследований. Методические возможности каждого вида исследований. Содержание и структура методического плана. Характеристика и обоснование используемых методов, процедур. Описание вида, формы, структуры инструментов. Атрибуты плана выборки исследования. Определение генеральной совокупности, ее основных параметров. Характеристика вида исследования по степени охвата генеральной совокупности. Обоснование вида выборки и методов извлечения ее из генеральной совокупности. Обоснование расчета объема выборки. Функции рабочего плана исследования. Характеристика его разделов, содержания.