III . Содержание курса

Тема 1. Вводная лекция: Общая характеристика и основные проблемы зарубежного искусства XX века (2 ч.)

Своеобразие развития изобразительного искусства ХХ века. Яркость и пестрота художественной картины мира. Система видов и жанров на протяжении века. Проблема границ и периодизации. Искусство и техника. Искусство и политика. Проблема терминологии. Интеграционные процессы в художественной жизни ХХ века. Ограниченность понятия «национальная школа». Классификация художественных направлений Альдо Пеллегрини. Шесть основных направлений (реализм, традиционализм, сюрреализм, эпатирующее, геометрическое, беспредметное искусство). Историография искусства XX века.

Раздел I: Реализм

Условность понятия «содержание реализма» в современном искусствознании. Реализм и общественная жизнь. Национальные художественные школы и реализм. Реализм и натурализм, примитивизм, экспрессионизм.

Тема 2. Графика реализма (3 ч.)

Опора на традиции. Особенности развития, значение. Искусство графики и общественная жизнь. Роль эстампа. Метод художественного репортажа. Романы в картинках. Принцип комикса. Феликс Валлатон (1865-1925). Жан Эффель (1908-1982). Сатирическая графика. Истоки. Политические карикатуры. Бытовые серии. Альбомы на темы Библии. Туристические плакаты, книжные иллюстрации. Фрэнк Бренгвин (1867-1956). Романтическое в стилистике офортов, посвященных людям труда и индустриальной Англии. Теофил Стейнлен (1859-1923). Стилистические истоки. Иллюстрации сборников народных песен. Социально-критический пафос литографий. Поиски графического языка. Плакаты. Генрих Цилле (1858-1929). Развитие социально-критической тенденции в графике. Плакаты и скульптуры. Своеобразие экспрессионистических тенденций. Франц Мазерель (1889-1972). Социально-критическая тенденция. Иллюстрации для газеты «Ля Фей». Романы в гравюрах. Черты экспрессионизма. Херлуф Бидструп (1912-1988). Развитие принципа комикса. Кете Кольвиц (1867-1945). «Мастерская народной графики» Мексики. История возникновения. Социально-эстетический пафос. Леопольдо Мендес (1902-1969), Артуро Бустос (р. 1926), Альберто Бельтран (1923-2002). Джон Хартфильд (Хельмут Херцфельд) (1891-1968). Возникновение искусства фотомонтажа.

Тема 3. Живопись реализма (3 ч.)

Особенности обращения к традициям. Взаимоотношение с другими видами искусства. Альбер Марке (1875-1947). Пейзажи. Морис Утрилло (1883-1955). Белый и полихромный периоды творчества. Особенности живописного стиля. Коллажи. Поздние работы.

Рокуэлл Кент (1882-1971). Специфика пейзажного творчества. Графика. Литературное наследие. Эндрю Уайес (р. 1917). Отражение «мира одиночества». Эдвард Хоппер (1882-1967). Тема города.

«Школа мусорного ящика» (группа «Восьмерка»). Социальная тема в искусстве США нала ХХ века. Эстетика Роберта Хенрая (1865-1929), Джона Слоуна (1871-1951), Уильяма Глаккенса (1870-1938), Джорджа Лакса (1867-1933), Эверета Шинна (1876-1953). Три выставки. Влияние на американское реалистическое искусство. Джордж Беллоуз (1882-1926) и традиции «Школы мусорного ящика».

Неореализм в искусстве Италии и Франции. Истоки, эстетика, история развития, социально-критическая тенденция. Ренато Гуттузо (1912-1987). Эволюция творчества. Круг тем и образов живописи. Графика и театральные декорации. Андрэ Фужерон (1913-1998). Эволюция творчества. Круг тем и образов. «Триптих позора». Борис Таслицкий (1911-2005). Темы героических страданий, братства людей. «Социальное искусство» Мексики. Организации Синдиката революционных живописцев, скульпторов и технических работников. Историко-символическая тема росписей Хосе Ороско (1883-1949): в Национальной подготовительной школе, музее изящных искусств в Мехико, Детском приюте Кабаньяс в Гвадалахаре. Диего Ривера (1886-1957): росписи в здании министерства народного просвещения, в Национальном дворце в Мехико, работы в США. Давид Сикейрос (1896-1974): росписи Дворца профсоюзов электриков, госпиталя Ла Раса, университета и дворца Чапультепек в Мехико.

Пабло Пикассо (1881-1973) и его роль в искусстве ХХ в. Раннее творчество (периоды: «наби», «лотрековский», «голубой», «розовый»). Переработка классического наследия. Тема мифов. Этапные кубистические работы: «Авиньонские девицы», «Фабрика Хорто де Эбро», «Портрет Амбруаза Воллара», «Три музыканта». Синтез кубистических поисков и гуманистических идей в «Гернике». Плакаты и графика. Скульптура и керамика. Монументальные работы. Противоречивость творчества.