- •Рабочая программа учебной дисциплины история политических и правовых учений
- •Цель и задачи дисциплины
- •Обязательный минимум содержания дисциплины
- •Модуль 1. Введение в дисциплину. Политико-правовые учения древнего мира.
- •Тема 1.1. Предмет, метод и структура дисциплины «История политических и правовых учений». Политические и правовые учения Древнего Востока.
- •Тема 1.2. Политические и правовые учения в Древней Греции и в Древнем Риме.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Политические и правовые учения в европе в средние века, в эпоху возрождения и реформации и в эпоху ранних буржуазных революций.
- •Тема 2.1 Политические и правовые учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма, в эпоху Возрождения и Реформации.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Политические и правовые учения в Голландии и Англии в период ранних буржуазных революций. Учения немецкого и итальянского Просвещения XVII – XVIII вв.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3 Политические и правовые учения во Франции в период кризиса абсолютизма и Великой французской революции.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 3. Западноевропейские и американские политико-правовые учения хiх – хх вв..
- •Тема 3.1. Политические и правовые учения в Германии xyiii – XIX вв., во Франции и Англии в конце х1х – первой половине хх вв.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Позитивистское направление в теории государства и права во второй половине х1х в.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Политические и правовые учения в Америке в конце хviii – первoй половине хх в.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 4. Политические и правовые и учения в истории россии.
- •Тема 4.1. Политические и правовые идеи в Древнерусском государстве и в хiv – хvii вв.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.3. Политические и правовые учения в России в период формирования и развития абсолютной монархии хviii – хvх вв.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.3. Политические и правовые учения в России в конце хiх первой половине хх века.
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
Методические рекомендации по изучению дисциплины
История политической и правовой мысли свидетельствует, что различные политико-правовые теории являются одновременно и следствиями, и причинами — следствиями социальных обстоятельств, политики и институтов того времени, к которому они принадлежат, и причинами убеждений, определяющих политику и институты последующих веков. В творчестве каждого политического мыслителя отразился уровень развития общества, в каждой из работ сконцентрировались мысли и чувства, свойственные представителям общества, частью которого является тот или иной мыслитель.
Основой для изучения данной дисциплины являются знания таких гуманитарных дисциплин как философия, политология, социология, история государства и права зарубежных стран, история отечественного государства и права, теория государства и права, римское право и др.
В системе юридических наук и юридического образования история политических и правовых учений является самостоятельной научной и учебной дисциплиной одновременно исторического и теоретического профилей.
Основными методами изучения предмета являются: лекционные и семинарские занятия, самостоятельная работа студентов (слушателей). Объем знаний студентов (слушателей) определен программой курса. Следовательно, во время самостоятельной работы, приступая к изучению каждой темы, необходимо, прежде всего, уяснить по учебной программе ее основные проблемы, литературу, а также определить последовательность отработки вопросов темы.
Особую сложность при изучении предмета дисциплины представляют: категориальный аппарат древневосточных учений, политико-правовые доктрины Канта, Гегеля, позитивистское направление политико-правовой мысли, методологический аспект изучаемых концепций. Поэтому в процессе самостоятельной работы следует пользоваться не только основной, но и дополнительной литературой, а также осуществлять самостоятельный контроль своих знаний методом тестирования.
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-бальной шкале.
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.
Таблица 1
Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям
№ п/п |
Учебный модуль |
Максимальное количество баллов |
1 |
Модуль 1 |
14 |
|
Модуль 2 |
15 |
2 |
Модуль 3 |
20 |
|
Модуль 4 |
21 |
|
ИТОГО |
70 |
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.
Таблица 2
Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы
№ п/п |
Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов |
Количество баллов |
1 |
2 |
3 |
1 |
Посещения занятия |
0-1 |
2 |
Контрольная работа |
0-4 |
3 |
Тестирование |
0-2 |
4 |
Письменный реферат |
0-5 |
5 |
Ответ на теоретический вопрос |
0-2 |
6 |
Доклад на семинаре |
0-3 |
Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.
Таблица 3
Распределение способов контроля по учебным модулям
№ п/п |
Учебный модуль |
Способы контроля |
1 |
Модуль 1 |
посещение занятий – 3 контрольная работа – 4 тестирование – 2 письменный реферат – 5 |
2 |
Модуль 2 |
посещение занятий – 4 контрольная работа – 4 тестирование – 2 ответ на теоретический вопрос – 2 доклад на семинаре – 3 |
3 |
Модуль 3 |
посещение занятий – 4 контрольная работа – 4 тестирование – 2 письменный реферат – 5 ответ на теоретический вопрос – 2 доклад на семинаре – 3 |
4 |
Модуль 4 |
посещение занятий – 4 контрольная работа – 8 (4+4) тестирование – 4 (2+2) ответ на теоретический вопрос – 2 доклад на семинаре – 3 |
Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.
Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-х балльной системе) проводится по следующей шкале:
90-100 баллов - «отлично»;
70-89 баллов - «хорошо»;
60-69 баллов - «удовлетворительно»;
менее 60 баллов - «неудовлетворительно».
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
Дополнения и изменения приведены в контрольных экземплярах рабочей программы, находящихся на кафедре и в методическом кабинете академии.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
«ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ»
Специальность: 030501.65 – юриспруденция;
Автор-составитель:
ВАЖЕНИН ЛЕОНИД ВАЛЕНТИНОВИЧ
Издано в авторской редакции