Література:

1. Коломиец И. К. О семье ушинских и школах, открьггнх в его память на Украине // Новое об ушинском. - Ярославль, 1981. - С. 88 -104.

2. Кривонос І. Ф. Педагогічний досвід в науковій спадщині К. Д. Ушин­ського //Рад. шк. - 1974. - № 2. - С. 24 - 27.

3. Лордкипанидзе Д. О. Классик русской педагогики К. Д. Ушинский. -М, 1954. - 307 с.

4. Озерская Ф. С. К. Д. Ушинский и земская школа //Сов. пед. - 1985. -№ 2. - С. 110 -116.

5. Педагогические идеи К. Д. Ушинского в современной практике воспита-ния и обучения / Под ред. Петровича В. Б. - Киев-Одесса, 1980. - 100 с.

6. Педагогічні ідеї К. Д. Ушинського / Відп. ред, Войтко В. І. - К, 1974, - 340 с.

7. Поварова Е. Н. К. Д. Ушинский о народном учителе и его подготовке // Сов. пед. - 1984. - № 2. - С. 107 -111.

8. Рошновский А. К, Борсук И. Я. Жизнь во имя будущего. - К., 1984. - 200 с.

9. Рабакова М. Л. Ушинский и педагогическая мнсль на Украине: Авто-реф. дисс... канд. пед. наук. - К., 1981. - 20с.

10. Струминский В. Я. Основи и система дидактики К. Д. Ушинского. -М., 1957. - 157 с.

11. Тодоров Л. В. Структура учебннх книг и хрестоматий, составленнмх К. Д. Ушинским // Сов. пед. - 1984. - № 2. - С. 98 -103.

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №4

ТЕМА: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ І ТВОРЧОСТІ А.С. МАКАРЕНКА І В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО

ПИТАННЯ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ ТЕОРЕТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ:

1. Характеристика виховного процесу в колонії ім. Горького А.С. Макаренка та в Павлиській середній школі В.О. Сухомлинського.

2.Новаторська виховна система А.С. Макаренка та її розвиток у творчості В.О. Сухомлинського.

3.Загальне й особливе в досвіді А.С. Макаренка та В.О. Сухомлинського.

4.Соціально – особистісна система виховання А.С. Макаренка і особистісно – соціальна система В.О. Сухомлинського.

5. Проблема трудового виховання та здорового способу життя в спадщині В.О. Сухомлинського.

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ:

1. Здійсніть порівняльний аналіз виховного процесу у навчальних закладах, якими керували А.С. Макаренко і В.О. Сухомлинський, за творами В.О. Сухомлинського “Павлиська середня школа” та А.С. Макаренка “Деякі висновки з мого педагогічного досвіду”. Результати порівняльного аналізу викладіть письмово, використовуючи таблицю:

№	Павлиська середня школа	Колонія ім. Горького та комуна ім. Дзержинського

Власні висновки підтвердіть цитатами з названих творів

2. Дослідіть спільні та відмінні риси викладенні у творах “Моя педагогічна віра” В.О. Сухомлинського і творі А.С. Макаренка “Мої педагогічні погляди”. Результати дослідження використайте в педагогічній дискусії.

3. Висвітліть спільні та відмінні погляди А.С. Макаренка та В.О. Сухомлинського на питання сімейного виховання за творами “Батьківська педагогіка” В.О. Сухомлинського і “Лекції про виховання дітей” А.С. Макаренка. За результатами роботи напишіть висновки, які Ви будете використовувати при вихованні власних дітей.

4. Порівняйте особистісно-соціальний підхід до виховання, розкритий у творі Сухомлинського “Обережно дитина” і соціально-особистісний підхід у творі А.С. Макаренка “Педагогіка індивідуальної дії”. Наведіть приклади використання індивідуального підходу до учня в своїй педагогічній практиці.