7.4. Методические рекомендации преподавателю

Современная наука истории государства и права исходит из необходимости демонстрацией многообразных подходов к изучению истории государственно-правовых явлений, связи с этим преподавателю необходимо наряду с собственной точкой зрения, излагать существующие иные взгляды на проблематику данного курса. Необходимо предоставлять возможность студентам для осознанного выбора определенной научной и учебной позиции. В случае несогласия, приводить необходимые аргументы в пользу своей точки зрения, оставляя за позицией лектора право на существование.

На лекциях материал необходимо излагать с привязкой к конкретным историческим этапам развития государственно-правовых явлений. История отечественного государства и права – это одна из основ обучения и

профессиональной подготовки юриста. Она дает студенту знание исторического опыта, проникновение в сущность и закономерности общественного процесса, связанного с развитием таких феноменов, как государство и право. Вышесказанное ясно отражает место Истории отечественного государства и права в системе юридического образования.

Громадный объем материала учебной дисциплины Истории отечественного государства и права (государство и право изучается начиная примерно с 9 века и заканчивая началом ХIХ века н.э) требует от преподавателя тщательной hfлекционного материала. Очень важно четко формулировать темы и проблемы лекции, включать в ее структуру необходимый исторический материал, дискуссионный, который бы располагал студента к активной мыслительной деятельности. Необходимо акцентировать внимание студентов при изучении истории государства и права на фактический материал. Следовательно, преподавателю следует знать географию, экономику, немножко археологии и этнографии страны.

Одной из основных задач преподавателя является раскрытие этих общих закономерностей государственно-правового развития, поскольку конкретные данные о форме правления, государственного устройства, действующих в стране правовых институтах важны и полезны лишь тогда, когда в них усматриваются свойства некоторой исторической системности, когда они помогают понять протекающий через века и тысячелетия процесс государственно-правового развития. Чтобы познать объективные закономерности, необходимо, используя сравнительно-исторический метод, выявлять общее и особенное в развитии различных государств или систем права, обязательно акцентируя на этом внимание в лекционном материале, давая некоторые тезисы и под запись студентам. Лишь в этом случае История отечественного государства и права предстанет как единая система знаний. Одной из наиболее эффективных форм обучения, системного усвоения студентами правовых знаний являются семинарские занятия. Трудности усвоения этой комплексной учебной дисциплины связаны со спецификой ее предмета и обилием исторических материалов, многочисленных политических и правовых документов, используемых в курсе для обоснования как общеисторических закономерностей развития государства и права, так и закономерностей тех исторических эпох, которые являются важнейшими ступенями в развитии конкретных обществ. При проведении семинарского занятия, необходимо тщательно продумывать: как выделить действительное содержание правового документа в контексте времени его составления и определения вектора его современности, как подвести ребят к общей оценке его политико-правовой значимости На семинарских занятиях обязательно наличие у студентов текстов правовых памятников. Изучение правовых памятников призвано способствовать формированию у студентов первичных навыков юридического мышления. Следует рекомендовать также завести всем студентам тетради для семинарских занятий. Преподавателю рекомендуется контролировать самостоятельную работу студентов, это возможно проводить в форме тестовых заданий, решения кроссвордов, контрольных работ и коллоквиумов.

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ВСЕМУ КУРСУ

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПИСЬМЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ НА ДНЕВНОМ ОТДЕЛЕНИИ

1. Предмет истории государства и права России. Периодизация курса.

1. Образование Древнерусского государства. Норманнская теория.

1. Древнерусское государство как раннефеодальная монархия.

1. Правовое положение бояр, смердов, закупов и холопов по Русской правде.

1. Русская правда. История создания и общая характеристика.

1. Характеристика права по Русской правде.

1. Общественно-политический строй Новгорода и Пскова XII – XV вв.

1. Характеристика права по Псковской Судной грамоте.

1. Предпосылки и особенности образования Русского централизованного государства.

1. Изменения в общественном и государственном строе в период образования Русского централизованного государства.

1. Судебник 1497 г.

1. Суд и процесс по Судебнику 1497 г.

1. Сословно-представительная монархия в России.

1. Земские Соборы в Русском государстве.

1. Приказная система управления в XVII в.

1. Закрепощение крестьян на Руси.

1. Соборное уложение 1649 г., история создания и общая характеристика.

1. Вотчины и поместья по Соборному уложению 1649 г.

1. Предпосылки и особенности образования абсолютизма в России.

1. Жалованная грамота Российским городам 1785 г.

1. Сенат и Синод в XVIII в.

1. Учреждение о губерниях 1775 г.

1. Полиция в XVIII в.

1. Характеристика гражданского и уголовного права в XVIII в.

1. Изменения в общественном и государственном строе в первой половине XIX в.

1. Кодификационные работы М.М. Сперанского.

1. Крестьянская реформа 1861 г.

1. Земская реформа 1864 г.

1. Судебная реформа 1864 г.

1. Военная реформа 1874 г.

1. Характеристика гражданского и уголовного процесса по Судебным уставам 1864 г.

1. Столыпинская аграрная реформа.

1. Учреждение Государственной Думы в России.

1. Основные законы от 23 апреля 1906 г.

1. Слом старого и создание нового государственного аппарата после победы Октябрьской революции.

1. Создание Красной Армии.

1. Создание судебной системы по первым декретам о суде.

1. Создание советской милиции и ВЧК.

1. Конституция РСФСР 1918 г. (история создания и общая характеристика).

1. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г.

1. Конституция СССР 1936 г.

1. Первые декреты Советской власти в области гражданского права.

1. Гражданский кодекс РСФСР 1922 г.

1. Изменения в гражданском праве в 1930-е – 1950-е гг.

1. Первые декреты Советской власти в области трудового права.

1. Кодекс законов о труде РСФСР 1922 г.

1. Кодекс законов о брачном, семейном и опекунском праве 1918 г.

1. Кодекс законов о браке и семье РСФСР 1926 г.

1. Уголовный кодекс РСФСР 1922 г.

1. Земельный кодекс 1922 г.

1. Создание советской прокуратуры и адвокатуры. Судебная реформа 1922 г.

1. Примерный устав сельскохозяйственной артели 1930 г. и 1935 г.

1. Развитие права в период Великой Отечественной войны.

1. Закон о государственных пенсиях СССР 1956 г.

1. Кодификация советского права в 1960-е – 1970-е годы.

1. Конституция СССР 1977 г.

1. Реформы политической системы РФ в конце 1980-х – начала 1990-х гг.

1. Изменения в праве РФ в конце 1980-х – начале 1990-х гг.