Заданне № 5.

Нет строгого определения, что такое физика. Нельзя точно указать вопросы, относящиеся к этой науке.

Можно сказать, что физика – это наука, устанавливающая «законы» окружающего мира. Открытие ряда таких законов явилось сюрпризом для ученых и философов. В самом деле, некоторые открытия, противоречащие здравому смыслу, оказались столь неожиданными, что с трудом завоевали признание. Яркий пример: Эйнштейн, опубликовывающий теорию относительности и теорию фотоэффекта в 1905 году, Нобелевскую премию получает лишь в 1921 г. Для некоторых прежних нобелевских лауреатов, в обсуждении новых кандидатур, теория относительности кажется слишком радикальной. Зато теперь физики подозрительно относятся к очевидному, вытекающему из «здравого смысла». Ведь «здравый смысл» является продуктом человеческого разума, и совсем не обязательно «Мать – природа» должна быть устроена именно так, как о ней думают. Сегодня мы сомневаемся даже в том, что 2+2=4 в применении к физическим явлениям. Мы знаем, что, прибавляя к 20 млрд. см/с еще 20 млрд. см/с, мы получим не 40 млрд. см/с, а только 27,3 млрд. см/с! Результирующая скорость всегда будет меньше суммы ее составляющих.

Множество рассматриваемых физических явлений базируется на принципах нашего физического мира: на принципах теории относительности и квантовой физики.

Няма строгага азначэння, што такое фізіка. Нельга дакладна зазначыць, якія пытанні належаць да гэтай навукі. Можна сказаць, што фізіка – гэта навука пастанаўлення “законаў” навакольнага света. Адкрыццё рада такіх законаў з’явілася сюрпрызам для вучоных і філосафаў. На самой справе, некаторыя супярэчлівыя разважнасці адкрыцці аказаліся настолькі нечаканымі, што цяжкасцю заваявалі прызнанне. Яркі прыклад: Эйнштейн апублікоўвае тэорыю адноснасці і тэорыю фотаэфекта ў 1905, аднак Нобелеўскую прэмію атрымлівае толькі ў 1921 годзе. Для папярэдніх нобелеўскіх лаурэатаў, якія прымаюць удзел у абмеркаванні новых кандыдатур, тэорыя адноснасці здаецца занадта радыкальнай.

Зато цяпер фізікі падазрона адносяцца да відавочнага, што выцякае з разважнасці. Разважнасць з’яўляецца прадуктам чалавечнага разуму, і зусім не абавязкова “Маць – Прырода” павінна быць урадкавана так, як пра яе думаюць. Сёння мы сумняваліся нават у тым, што 2+2=4 у выкарыстанні да фізічных з’яў.

Мы ведаем, што, дабаўляя да 20 млрд. см/с яшчэ 20 млрд. см/с, мы атрымліваем не 40 млрд. см/с, а толькі 27,3млрд.см/с! Рэзультаваная хуткасць заўсёды будзе меней сумы яе складаемых.

Мноства фізічных з’яў разгледжваецца і базіруецца на прынцыпах нашага фізічнага света: на прынцыпах тэорыі адноснасці і квантавай тэорыі.

Заданне № 6.

Анатацыя да вучэбна-метадычнага дапаможніка па беларускай мове для студэнтаў дзённай, завочнай і дыстанцыйнай формаў навучання. – Мінск: БДУІР 2006 г.

Вучэбна-метадычны дапаможнік змяшчае тэарэтычныя пытанні курса “Беларуская мова. Прафесійная лексіка”, практычныя заданні, а таксама тэсты да кожнага з раздзелаў. Разгледжаны асноўныя этапы фарміравання і развіцця беларускай мовы, сутнасць і асаблівасці навуковага і афіцыйна-справавога стыляў, асобая ўвага звернута на лексіку навуковага стылю (прафесійная лексіка спецыяльнасцей БДУІР), прыводзіцца сістэма жанраў

навуковай літаратуры, а таксама разглядаюцца некаторыя праблемы беларуска-рускай інтэрферэнцыі адносна нормаў беларускага правапісу. Дапаможнік прызначаны для студэнтаў дзённай, завочнай і дыстанцыйнай формаў навучання па ўсіх спецыяльнасцях БДУІР.