Практический материал для семинарского занятия

Задание № 1. Выберите правильный вариант из предложенных ответов.

Воображение — это форма психического отражения:

а) устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами;

б) предметов и явлений в целом при их непосредственном воздействии на органы чувств;

в) отдельных свойств предметов и явлений;

г) состоящая в создании образов на основе ранее сформированных представлений;

д)все ответы верны;

е) все ответы неверны.

Задание № 2. Вставьте пропущенный вид воображения в следующие определения:

I) воображение, которое имеет место на основе описания, рассказа, чертежа, схемы, символа или знака, является ... воображением;

2) воображение, которое характеризуется созданием образов, которые не воплощаются в жизнь, называют ... воображением;

3) воображение, предполагающее самостоятельное создание образа, вещи, не имеющих аналогов, новых, реализуемых в оригинальных и ценных продуктах деятельности, называют ... воображением.

Задание № 3. Вставьте пропущенную форму воображения в следующие определения:

а) форма воображения, состоящая в «склеивании» различных несоединимых качеств в повседневной жизни, называется ...;

6) форма воображения, состоящая в выделении существенного, повторяющегося в однородных образах, называется ...;

в) форма воображения, состоящая в увеличении или уменьшении предмета, изменении качества его частей, называется ...;

г) форма воображения, состоящая в подчеркивании каких-либо признаков, называется...;

д) форма воображения, состоящая в сглаживании различий предметов и выявления черт сходства между ними называется ....

Задание № 4. Выберите правильный вариант из предложенных ответов.

1. Вид творческого воображения, связанного с осознанием желаемого будущего, называется:

а) грезами;

б) фантазией;

в) мечтой;

г) сновидением.

2. Образы минотавра, пегаса созданы на основе:

а) типизации;

в) схематизации;

г) агглютинации.

3. Технические изобретения: троллейбус, аэросани, самолет-амфибия созданы при помощи такой формы воображения, как: а) агглютинация; б) типизация;

в) гиперболизация;

г) схематизация.

Задание № 5. Из приведенных ниже понятий постройте логический ряда, чтобы что бы каждое предыдущее понятие было родовым (более общим) по отношению к последующим.

1. Воображение, мечта, творческое воображение, новые образы, русалка, психика, отражение.

2. Грезы, психика, преднамеренное воображение, воображение, отражение, пассивное воображение.

Задание № 6. Какие из перечисленных психологических явлений можно отнести к продуктам пассивного, а какие к продуктам активного воображения?

Мечты; образы сновидений; образы, направленные на тот или иной способ разрешения ситуации; образы; исходящие от самого субъекта; образы, направленные на решение творческой задачи; образы, не связанные с волей.

ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ПО ТЕМЕ

1. — создание новых образов на основе «склеивания» частей, имеющихся образов и представлений.

2.— форма психического отражения, состоящего в создании образов на основе ранее сформированных представлений.

3.— есть два его вида: 1) воображение творческое;

2) воображение воссоздающее.

4.— увеличение или уменьшение предмета, изменение качества его частей.

5.— сглаживание различий предметов и выявление черт сходства между ними.

Задайте № 7. Создайте оригинальный проект школы будущего.

Темы для рефератов

1. Воображение и индивидуальное творчество.

2. Воображение и проективные личностные тесты.

3. Воображение и художественное творчество.

4. Использование воображения в психотерапевтических целях.

Литература

1. Блонский П. П. Избранные педагогические и психологические сочинения: В 2 т. Т. 1. / Под ред. А. В. Петровского. — М.: Педагогика, 1979.

2. Брушлинский А. В. Воображение и творчество // Научное творчество. — М.: Наука, 1969.

3. Выготский Л. С. Воображение и его развитие в детском возрасте // Собр. соч. Т. 2. - М.: Педагогика, 1982.

4. Короленко Ц. П., Фролова Т. В. Чудо воображения: воображение в норме и патологии. — Новосибирск: Изд-во Новосибирского государственного университета, 1973.

5. Коршунова Л. С. Воображение и его роль в познании. — М.: МГУ, 1979.

6. Натадзе Р. Г. Воображение как фактор поведения: Хрестоматия по психологии. — М.: Просвещение, 1987.

7. Никифоров О. И. К вопросу о воображении // Вопросы психологии. 1972. №2.

8. Розет И. М. Психология фантазии.— Минск: БГУ, 1977.

9. Якобсон П. М. Психология художественного творчества. — М.: Знание, 1971.