- •Тема 1.1. Введение в психологию
- •1.Психология, ее предмет, принципы объект , принципы и здачи
- •2. Краткая история развития психологии.
- •3. Структура современной психологии.
- •4. Задачи и значение психологии.
- •Комментарии основных понятий
- •Психология Основные различия житейских и научных психологических знаний.
- •Приложение 1. Выдающиеся деятели российской психологии, стоявшие у истоков её зарождения
- •Приложение 2. Основные направления зарубежной психологии
- •Приложение 3. Отрасли психологии.
- •Контрольные задания Тест
Тема 1.1. Введение в психологию
План:
1.психология, ее предмет, принципы объект , принципы и здачи
2. Содержание психической жизни человека: психические процессы, психические состояния. психические свойства
3.Структура современной психологии.
4. Основные понятия: психика,психическое развитие,движущие силы развития, онтогенез и филогенез
5 . Связь психологии с педагогикой, другими науками и практикой
1.Психология, ее предмет, принципы объект , принципы и здачи
Любой психически здоровый человек способен воспринимать и познавать окружающий мир, различные предметы и явления.
- Мы слышим различные звуки: шорох травы, пение птиц, гул самолета, транспорта.
- Мы видим различные предметы, явления, людей и животных, различаем форму, цвет, высоту.
- Мы ощущаем ароматы и запахи (например, запах бензина и аромат духов).
- Мы мыслим над прочитанной книгой, над фильмом, обдумываем действия, принимаем решения.
- Наш мозг способен запомнить, вспомнить, припомнить.
- Мы способны представить то, чего никогда не воспринимали (например, тропический лес, мамонтов) и представить то, чего не существует на свете (например, события фантастических книг, фильмов, сказок).
Человек не только познает окружающий мир, но и имеет свое отношение к предметам и явлениям. Что-то его радует, доставляет удовольствие, к чему-то он равнодушен, чем-то огорчен.
Каждый человек по-своему своеобразен и имеет свои особенности: одни занимаются танцами, другие музыкой, спортом, книгами.
Все эти разнообразные психические явления, проявления темперамента, характера, чувств и воли составляют в своей совокупности психику. А наука, изучающая психические явления, называется психологией.
Психология – это наука о психике и закономерностях ее проявления и развития.
Название это произошло от слияния двух древнегреческих слов – «псюхе» - душа и «логос» - учение, слово, и означает «наука о душе».
Предметом психологии является изучение психики животных и человека.
Психика – способность мозга получать информацию об окружающей действительности, создавать образ объективного мира и регулировать на этой основе собственное поведение и деятельность.
Психика в себя включает, а, следовательно, психология изучает психические процессы, психические состояния и психические свойства личности.
Психические процессы - отдельные формы или виды психической деятельности. Психические процессы описывают три основные стороны душевной жизни человека: познание, чувство и волю. Соответственно в психических процессах выделяют познавательные процессы - ощущение, память, восприятие, мышление, воображение, речь, и эмоционально-волевые к ним относят чувства, эмоции и волю.
Познавательными психические процессы называют потому, что с их помощью человек познает окружающий мир и самого себя.
Ощущение – процесс, который связан с выделением каких-то отдельных свойств предметов (цвет, форма, запах, вкус).
Восприятие – это процесс восприятия предметов в совокупности их свойств.
Память – это процесс, который дает нам право и возможность запомнить все, что мы когда-то делали, видели, чувствовали и в какой-то момент вспомнить и воспроизвести.
С помощью мышления человек познает общие законы, устанавливает взаимоотношения между предметами и явлениями окружающего мира.
Воображение дает возможность представить себе то, что человек раньше не видел, не слышал, не делал, и не чувствовал.
Речь позволяет передавать знания, информацию от одного поколения к другому, позволяет воздействовать друг на друга, вызывать чувства, призывать к действиям.
Особое место среди познавательных процессов занимает внимание, которое присутствует во всех процессах и позволяет сосредоточиться на чем-либо. Оно лежит в основе всех познавательных психических процессов.
К эмоциональным процессам относятся чувства и эмоции. Они отражают переживания человеком своего отношения к явлениям окружающего мира, событиям своей внутренней жизни, устанавливают личностную значимость того или иного события.
К волевым психическим процессам относится воля. Воля обеспечивает сознательную регуляцию повеления, возможность действовать по сознательно поставленной цели, принятому намерению.
Психические свойства - наиболее существенные и устойчивые психические особенности, отличающие человека или группу людей от других. К психическим свойствам относятся особенности человека – темперамент, характер, способности и направленность личности, выражающаяся в потребностях, мотивации, интересах, желаниях, убеждениях…
Темперамент – это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, определяющих динамику психической деятельности человека.
Характер – это сочетание существенных свойств личности, проявляющихся в поведении.
Способности – индивидуальные особенности человека, проявляющиеся в деятельности.
Интерес – проявляется в направленности личности на тот или иной предмет.
Мотивация – процесс внутреннего психического управления поведением.
Психические состояния – это особая характеристика психической деятельности человека за некоторый период времени. Психические состояния вызываются внешней ситуацией, самочувствием человека, его индивидуальными особенностями и влияют на поведение человека в течение этого периода. К ним относятся: бодрость, утомление, апатия, рассеянностью, аффект, переживание, фрустрация, эйфория, адаптация, агрессивность, радость и др.
Агрессивность – повеление человека, проявляющееся в стремлении причинить другому человеку неприятность, нанести вред.
Адаптация – приспособление, привыкание к новой сфере.
Утомление - плохое настроение, усталость.
Фрустрация – эмоциональное тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающейся чувством безысходности, крушения надежд в достижении желаемой цели.
Эйфория – состояние чрезмерной веселости, не вызванное какими-либо объективными обстоятельствами.
Рассеянность – это состояние забывчивости, которое оказывает влияние на человека.
Самоактуализация – стремление к личному самосовершенствованию.
Психические состояния, психические процессы и психические свойства не существуют отдельно друг от друга, они взаимодействуют друг с другом.
Психика человека проявляется, формируется и развивается в деятельности. Судить о психических процессах и о психических свойствах человека можно, только наблюдая и изучая его деятельность. Поэтому психология изучает также различные виды деятельности человека (игровую, учебную, трудовую, продуктивные).
Проявление психики свойственны только животным и человеку. Психика человека качественно отличается от психики животного. Психика животного гораздо проще и более элементарна, чем психика человека. Только человеку присуща высшая форма психической жизни – сознание. Поэтому психология занимается вопросами сознания.
Таким образом, психология – это наука, изучающая психические свойства, процессы и состояния, закономерности из развития и проявления.