Министерство образования Российской Федерации

Российский государственный профессионально- педагогический университет

Социальный Институт

Планы семинарских занятий

по дисциплине

«Социальная психология»

для специальности- 031300- Социальная педагогика

(ГОС 2000)

Екатеринбург 2003

Планы семинарских занятий по дисциплине «Социальная психология» (ГОС 2000)

Составитель- Стригулина Е.Ю., ст.преподаватель кафедры социальной педагогики и психологии РГППУ, Социальный институт

Рецензент-

Задания к контрольным работам и методические указания для их выполнения обсуждены на заседании кафедры « Социальной педагогики и психологии». Протокол №

от «______» ________________2003 г.

Заведующий кафедрой

Социальной педагогики и

психологии Н.Г. Санникова, к. п. н., доцент

Задания к контрольным работам и методические указания для их выполнения одобрена методической комиссией Социального института. Протокол №

от «_____»_____________________2003 г.

Председатель методической комиссии

Директор СоИн РГППУ А.И.Ткаченко, к.п.н., доцент

Российский государственный

профессионально-педагогический

университет, 2003

Планы семинарских занятий

Занятие 1. Общение.

1. Определение понятия «общение».

2. Функции общения.

3. Характеристика императивного общения.

4. Характеристика манипулятивного общения.

5. Характеристика диалогического общения. Правила взаимоотношений при диалогическом общении.

Литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1996.

2. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. М., 1995.

3. Мелибуда Е. Я-ты-мы. Психологические возможности улучшения общения. М., 1996.

4. Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. М., 1999.

5. Ерастов Н.П. Психология общения. М., 1999.

Занятие 2. Коммуникативная, перцептивная и интерактивная стороны общения.

1. Характеристика коммуникативной стороны общения.

2. Типы коммуникативного воздействия.

3. Характеристика перцептивной стороны общения.

4. Характеристика интерактивной стороны общения.

5. Психологические нормы речевого высказывания (доступность, нормосодержательность, действенность).

Литература:

1.Андреева г.М. Социальная психология. М., 1996.

2. Леонтьев А.А. Психология общения. Тарту, 1994.

3.Лупьян Я.А. Барьеры общения, конфликты, стресс... Ростов-на-Дону, 1999.

4.Петровская Л.А. Компетентность в общении. М., 1999.

5.Шевандрин н.И. Социальная психология в образовании. М., 1995.

Занятие 3. Невербальные средства общения.

1. Функции невербального общения.

2. Виды невербальных средств общения.

3. Характеристика визуальных средств общения (кинестетика, выражение лица и глаз, позы, визуальные контакты, кожные реакции, проксемика).

4. Характеристика вспомогательных средств общения (одежда, прическа, косметика, украшения и т.д.).

5. Характеристика акустических средств общения (паралингвистические, экстралингвистические).

6. Характеристика тактильных средств общения (прикосновения, объятия, поцелуи и т.д.).

7. Характеристика ольфакторной системы общения (системы запахов).

Литература: