- •Курс лекций
- •Содержание
- •Лекция № 1-2. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •3 Раздел кнб
- •4 Раздел кнб
- •Концепция курса безопасности жизнедеятельности
- •Факторы
- •Методы для обеспечения безопасного взаимодействия со средой обитания
- •Лекция № 3-4. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и защита населения от их последствий
- •5 Стадий развития чрезвычайной ситуации:
- •Крупнейшие природные катастрофы
- •Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения
- •Лекция № 5. Радиационно-опасные объекты (роо), химически опасные объекты (хоо), биологические опасности
- •Химически опасные объекты (хоо) - объекты народного хозяйства, производящие, хоронящие и использующие аварийно химически опасные вещества.
- •Лекция № 6. Основы пожарной безопасности
- •Пожарно-взрывоопасные объекты
- •Способы прекращения горения
- •Правила поведения и действия при пожаре:
- •Первая помощь при ожогах Нельзя забывать о том, что она должна быть экстренной!!!
- •Лекция № 7. Транспорт и его опасности
- •Лекция № 8-9. Чрезвычайные ситуации социального характера. Криминогенная опасность
5 Стадий развития чрезвычайной ситуации:
1-я – накопление отрицательных эффектов, приводящих к аварии
2-я –начало развития катастрофы
3-я – экстремальная, при которой выделяется основная доля энергии
4-я –затухания
5-я –ликвидации последствий
Классификация ЧС по признакам
ЧС классифицируются по следующим признакам:
По степени внезапности:
- внезапные непрогнозируемые (природного и техногенного характера);
- ожидаемые прогнозируемые (социального и экономического характера);
По скорости распространения ЧС носят:
- взрывной и стремительный (природного и техногенного характера);
- умеренный и плавный характер (экологические ЧС);
По масштабу распространения: - локальные
- объектовые
- местные
- региональные
- национальные
- глобальные
По продолжительности действия:
- кратковременного характера (техногенные, социальные ЧС)
- затяжного течения (биологические, экологические ЧС)
По характеру:
- преднамеренные, умышленные (социальные ЧС)
- непреднамеренные, неумышленные (природные ЧС)
Чрезвычайные ситуации естественного природного происхождения
Метеорологические опасные явления:
Аэрометеорологические опасные явления – бури, ураганы, (12 – 15 баллов), штормы, смерчи, шквалы, торнадо. Циклоны (9 – 11 баллов).
Агрометеорологические опасные явления – крупный град, снегопад, ливень, сильный туман, сильные морозы, жара и засуха.
Природные мажары – лесные и торфяные пожары, пожары хлебных массивов, подземные пожары горючих ископаемых.
Тектонические и теллурические опасные явления:
Тектонические – земле- и моретрясения
Теллурические – извержения вулканов
Топологические опасные явления:
Гидрологические – половодье, паводки, подтопления
сели, обвалы, лавины, оползни, цунами, провал земной поверхности
Космические опасные явления:
падение метеоритов, остатков комет
прочие космические катастрофы
Крупнейшие природные катастрофы
Вид катастрофы |
Число жертв чел. |
Место и дата катастрофы |
Извержение вулкана |
30000 |
о. Мартиника, 1902г. |
Оползень |
3000 |
Италия, 1962г. |
Наводнение |
800000 |
о-ва Бенгальского залива, 1970г. |
Тайфуны |
207000 |
Пакистан, 1970 |
Землетрясение |
650000 |
Китай, 1976г. |
Сель |
29000 |
Колумбия, 1985г. |
Град |
346 |
Индия, 1988г. |
Смерч |
1300 |
Бангладеш, 1989г. |
Разряд молнии |
21 |
Зимбабве, 1975г. |
Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения
Транспортные чрезвычайные ситуации - автомобильные, железнодорожные, водные, авиационные, трубопроводные
Производственные опасные явления:
с высвобождением механической энергии – взрывы, повреждение или разрушения механизмов, взрывы плотин, агрегатов и коммуникаций;
- гидродинамические – взрывы плотин с образованием волн и катастрофические затопления;
- с высвобождением термической энергии – пожары (взрывы) в зданиях на технологическом оборудовании, на объектах добычи, переработки и хранения легко воспламеняющихся, горючих, на транспорте, взрывчатых веществ; в зданиях жилого массива, обнаружение неразорвавшихся боеприпасов.
- с высвобождением радиационной энергии – аварии на АЭС, на АЭУ производственного и исследовательского назначения с выбросом радиоактивных веществ, аварии на транспортных или космических средствах с ядерными установками, аварии с ядерными боеприпасами.
- с высвобождением химической энергии – аварии с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ (СДЯВ) при их переработке и хранении, аварии на транспорте с выбросом СДЯВ, аварии с химическими боеприпасами, утрата источников СДЯВ.
- утечка бактериологических агентов: нарушение правил эксплуатации объектов водоснабжения и канализации, нарушение технологии в работе предприятий пищевой промышленности.
Специфические опасные явления – инфекционная заболеваемость: единичные случаи экзотических и особо опасных инфекционных заболеваний, групповые случаи особо опасных инфекций; эпидемия и пандемия, эпизоотия и панзоотия, эпифитотия и панфитотия.
Социальные опасные явления:
- войны
- военные конфликты, терроризм, общественные беспорядки, алкоголизм, наркомания, токсикомания
Статистика.
Среди природных катастроф наиболее частыми (90%) являются четыре вида: Наводнения – 40%,тайфуны – 20 %, землетрясения и засухи – по 15 %.
Крупные катастрофы на территории России
Год |
Число чрезвычайных ситуаций |
Пострадало тыс.чел. |
Погибло чел. |
||
всего |
техноген. х-ра |
природ. х-ра |
|||
1991 |
334 |
209 |
125 |
25 |
236 |
1992 |
1015 |
769 |
246 |
68 |
947 |
1993 |
1027 |
905 |
122 |
18 |
1320 |
1994 |
1322 |
1097 |
225 |
51 |
2672 |
1995 |
1369 |
1088 |
281 |
57 |
4679 |
1996 |
1349 |
1034 |
315 |
20 |
2120 |
1997 |
1665 |
1174 |
360 |
83 |
1735 |
По общепринятой концепции катастрофы классифицируются по тяжести:
малые, с числом погибших и раненых 25-100 чел., нуждающихся в госпитализации от 10 до 50 чел.;
средние с числом погибших и раненых 100-1000 чел., нуждающихся в госпитализации от 50 до 250 чел.;
большие, с числом погибших и раненых более 1000 чел., нуждающихся в госпитализации более 250 чел.
Действия учителя при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях.
Каждый педагог обязан знать основные способы защиты населения (в том числе детей), и соответственно по сигналу оповещения действовать.
Прослушать информацию в случае угрозы или возникновения ЧС.
Знать основные мероприятия противорадиационной и противохимической защиты.
Укрытие в защитных сооружениях.
Использование средств индивидуальной защиты и медицинской помощи.
Проведение эвакуационных мероприятий (рассредоточение, эвакуация и отселение населения из зон ЧС).