К общим принципам пенитенциарной психологии не относятся:
а) принцип детерминизма
б) принцип развития
в) принцип личностного подхода
г) принцип объективности
2. Закончите предложение:
Отрасль психологии, изучающая психологические факторы, а также механизмы функционирования личности и групп осужденных в условиях отбывания ими наказания это...
3.Соотнесите понятия:
|
а) отражаются отношением к трудовой деятельности |
|
б) переживания, возникающие в связи осознанием человеком соответствия или несоответствия его поведения или поведения других людей к требованиям общественной морали |
|
в) это переживания, связанные с удовлетворением и неудовлетворением эстетических потребностей |
|
г) переживания, возникающие в процессе умственной деятельности |
4.Сильное, глубокое переживание, которое отличается длительностью и устойчивостью - это:
а) настроение
б) увлечение
в) страсть
г) эмоция
5.Сложное, целостное, динамическое образование, определяющее своеобразие психической деятельности личности – это:
а) фрустрация
б) апатия
в) психическое состояние
г) настроение
6. Подавленное психическое состояние свойственно для:
а) холериков
б) сангвиников
в) меланхоликов
г) флегматиков
7. Состояние, при котором потребности не соответствуют возможностям – это:
а) фрустрация
б) скука
в) ожидания
г) надежда
8. К видам психических состояний заключенных не относят:
а) апатия
б) ожидание
в) тоска
г) эйфория
9. Одним из способов поддержания положительных психических состояний у осужденных является:
а) посещение развлекательных учреждений
б) отпуск домой в любое время
в) освобождение от труда
г) благодарность в устной или письменной форме
10. Потребности делятся на следующие виды:
а) материальные
б) духовные
в) функциональные
г) психологические
11. Соотнесите понятия:
1. интерес |
а) осознанная потребность в чем-либо определенном |
|
б) система взглядов на мир |
3. мировоззрение |
в) побуждение человека, характеризующееся неосознанностью целей действия |
4. влечение |
г) познавательная форма направленности на предметы |
12. Совокупность свойств личности, обуславливающих успешность обучения определенной деятельности, ее выполнение и совершенствование в ней – это:
а) мотив
б) способности
в) желание
г) стремление
13. К общим элементарным способностям, которые присущи всем людям без патологий относятся:
а) память
б) мышление
в) восприятие
г) музыкальный слух
14. К условиям развития способностей осужденных не относят:
а) деятельность
б) наличие устойчивых интересов
в) моральное и материальное стимулирование
г) склонность к развитию личности
15. Психологическому прогнозу способностей заключенного должно предшествовать:
а) изучение материалов личного дела осужденных
б) причины стойкости ошибочных действий
в) объективность, достоверность изучаемых предметов
г) систематичность деятельности
16. В типологии А.Адлера выделяют следующие типы личности заключенных:
а) управляющий тип
б) экстравертный – ощущающий тип
в) берущий тип
г) социально – полезный
17. Юнг выделял следующие психотипы осужденных:
а) экстравертный тип
б) интровертный тип
в) избегающий тип
г) паразитирующий тип
18. А.Г. Ковалев выделял следующие типы преступников:
а) глобальный преступный тип
б) предкриминальный тип
в) экстравертный тип
г) социально – полезный тип
19. В основе методики психологической классификации осужденных лежат критерии:
а) социальные
б) физиологические
в) духовные
г) средовые
20. К управляющему типу (по А. Адлеру) относятся следующие осужденные:
а) самоуверенные с незначительным социальным интересом и с установкой превосходства осужденные
б) осужденные, удовлетворяющие свои интересы за счет других
в) впервые совершившие нетяжкие преступления осужденные
г) живущие по руководству чувств осужденные
21. Экстравертный тип осужденных (по Юнгу) делится на следующие виды:
а) экстравертный - чувствующий тип
б) экстравертный – ощущающий тип
в) экстравертный – мыслительный тип
г) экстравертный – эксплуатирующий тип
22. Зависимый и пассивный тип заключенных, доверчивый, неспособный действовать без посторонней помощи – это:
а) эксплуатирующий тип
б) накапливающий тип
в) рыночный тип
г) рецептивный тип
23. Тип заключенных, обладающий большим количеством материальных благ и властью – это:
а) рыночный тип
б) рецептивный тип
в) накапливающий тип
г) эксплуатирующий
24. Социально – психологическая адаптация осужденных – это:
а) приспособление к конкретному коллективу, группе, семье и др. микросоциальным условиям
б) переключение осужденного с одного вида деятельности на противоположный
в) способность осужденного глубоко и всесторонне переживать тяжелые ситуации
г) совокупность условий, в которых осуществляется исправление осужденного
25. К признакам адаптивной способности осужденных относят:
а) диапазон, направленность и мотив
б) скорость, надежность, переключаемость, направленность, диапазон
в) переключаемость, мотив, желание, надежность
г) пассивность, настроение, пристрастия
26. Выделяют следующие стадии адаптации осужденных:
а) начальная стадия, стадия терпимости, стадия депрессии, стадия восстановления, стадия полной адаптации
б) начальная стадия, стадия терпимости, стадия аккомодации, полной адаптации
в) начальная стадия, стадия депрессии, стадия восстановления
г) начальная стадия, стадия терпимости, стадия полной адаптации
27. Совокупность условий, в которых осуществляется процесс исправления осужденных, представленный двумя компонентами - вещным и человеческим - это:
а) социальная адаптация
б) карательная мера
в) социальная коррекция
г) социальная среда органов исполняющих наказание
28. Вещный компонент социальной среды органов исполняющих наказание включает:
а) совокупность предметов на фоне и с использованием которых протекает процесс исправления осужденных
б) участников процесса
в) средства адаптации
г) духовные компоненты
29. Образ жизнедеятельности лиц, объединившихся в криминогенные группы и придерживающихся определенных законов и традиций - это:
а) криминальная субкультура
б) нелегальная жизнь
в) стиль поведения
г) групповая культура