Тема 19. Высшее образование и профессиональная квалификация как фактор социальной мобильности.

Охарактеризовать роль высшего образования и профессиональной квалификации в современном обществе, их значимость для социальной мобильности личности. Охарактеризовать метод опроса, используемый в социологии. Составить небольшой вопросник (3-5 основных и 3-4 паспортных вопроса) о фактах получения высшего образования и повышения квалификации за последние 2-3 года и влияния этого на изменение социального положения конкретного человека. Провести опрос 8-10 человек из своего окружения по месту работы, жительства. Проанализировать влияние фактора получения высшего образования или повышения квалификации на изменение статусной позиции человека с точки зрения престижа, власти, дохода. Изложить полученные результаты, сделать выводы. Тема 20. Мобильный телефон как показатель социального статуса.

Дать определение социального статуса и характеризующих его показателей. Описать метод наблюдения в социологии. Составить план наблюдения лиц из ближайшего окружения (по месту работы, жительства, отдыха), имеющих и не имеющих мобильные телефоны. Проанализировать факторы мобильной связи, характеризующих статус человека (например, наличие мобильного телефона, его марка и частота пользования, выбор тарифа и др.) Провести наблюдения 8-10 человек – как они используют мобильные телефоны и каков их социальный статус. Зафиксировать результаты своих наблюдений, сделать выводы о взаимосвязи наличия и использования мобильного телефона и социального статуса, составить таблицу.

Тема 21. Социальные проблемы молодежи в трансформирующемся российском обществе.

Сформулировать определение молодежи как социально-демографической группы. Выделить на основе социологических источников и личного опыта социальные проблемы российской молодежи. Составить краткий перечень основных понятий (ключевых слов), которые характеризуют эти проблемы, используя различные справочные и учебные пособия. Описать опросный метод в социологии. Разработать краткое интервью: 4-5 вопросов об оценке выделенных социальных проблем молодежи и 3-4 паспортных вопроса. Опросить 10-15 своих сверстников по оценке наиболее значимых социальных проблем в городе, поселке, области. Описать полученные результаты, сделать выводы и возможные рекомендации по решению данных проблем.  Тема 22. Игровая деятельность как элемент массовой культуры.

Дать определение массовой культуры, охарактеризовать ее основные элементы, в том числе игровую деятельность. Собрать сведения, публикуемые в СМИ, а так же в сети Интернет об азартных играх, в т.ч. об игровых автоматах, составить аннотированный перечень игр. Описать метод наблюдения, используемый в социологии. Составить план протокола наблюдения процесса игры.

Выбрать для наблюдения за игроками игровой автомат. Провести наблюдения. Зафиксировать пол и примерный возраст игроков, время, проведенное за игрой, их эмоциональные реакции на результаты игры. Итоги своих наблюдений отразить в таблице. Описать итоги своих наблюдений, сделать выводы.