МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ

Академия Государственной противопожарной службы

Кафедра Философии

Дисциплина «Профессиональная Этика»

Тема :этикет и нравственное воспитание

Автор работы:

Студент 4211 Миргасимов Р. А.

Проверил:

Москва 2011

Этикет и нравственное воспитания

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................4

Вопрос 1. Структура системы этического воспитания..............................................13

Вопрос 2. Структура и функции нравственного воспитания..................................................................................................17

Вопрос 3. Методы нравственного воспитания...................................................................................................21

Заключение......................................................................................................22

Литература.......................................................................................................24

Введение.

На современном этапе общество поглощено проблемами рыночных отношений, нестабильностью экономики, политическими сложностями, которые разрушают социальные связи и нравственные устои. Это ведет к нетерпимости и ожесточению людей, разрушает внутренний мир личности.

Решая задачи воспитания, необходимо опереться на разумное и нравственное в человеке, определить ценностные основы собственной жизнедеятельности, обрести чувство ответственности за сохранение моральных основ общества. Этому поможет нравственное воспитание.

Исследуемая проблема нашла отражение в исследованиях таких философов античности как: Пифагор, Демократ, Аристотель.

Пифагор говорил, что главное для человека «наставить душу к добру и злу».Выдающийся мыслитель античности Аристотель в сочинении «Политика» отмечал, что «законодатель должен отнестись с исключительным вниманием к воспитанию молодежи, так как в тех государствах, где этого нет, и сам государственный строй терпит ущерб».

Ряд советских исследователей, а так же ряд российских ученных освящают в своих работах сущность основных понятий теории нравственного воспитания, содержания, методов нравственного воспитания.

Очень высоко оценивал нравственное воспитание Л.Н. Толстой: «Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра».

Идеальных людей нет, но методики, прививающие человеку хороший тон и правила нравственного поведения в обществе, есть. И ими может обладать любой желающий и настроенный на самовоспитание и воспитание ближних человек...

Зачем нам нужен этикет?

Часто при мимолетном знакомстве поверхностное общение с человеком оставляет в нашей душе определенный след – яркий положительный или неприятный отрицательный. У нас сформировалась за считанные минуты либо симпатия, либо антипатия. Что же на это повлияло? И как нам самим произвести благоприятное впечатление на окружающих нас людей? Какое универсальное средство может нам помочь? Одежда? Внешность? Деньги?

А ведь ответ давно известен. Нам всем необходимо знание норм человеческого общения, этикета, красивые манеры, высокая культура поведения и самая элементарная вежливость. Ведь права поговорка: «Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость»

О том, что у этикета французские корни и происходит он от слова «этикетка», известно всем. Как из этикетки товара мы узнаем о его свойствах, так и человек познается по умению пользоваться общепринятыми правилами человеческого общения. У этикета, есть две стороны, как и у медали. С одной за умением разговаривать вежливо может скрываться цинизм, жестокость, высокомерие. С другой – хороший добрый человек не в состоянии реализовать себя в полноценном общении с другими людьми из-за неумения вести себя в обществе, грубых манер, отсутствия такта и чуткости. Часто это наносит моральный ущерб и ему самому и окружающим. Особенно такие моменты болезненны в бизнесе, где от подобных мелочей срываются миллионные сделки. Поэтому знание этикета жизненно необходимо любому человеку.

Следует заметить, что формы проявления этикета могут быть различны в силу исторических особенностей определенной страны, менталитета и культуры ее народа. Но развитие современной цивилизации постепенно смыкает народы, стирает национальные и социальные барьеры, формулирует универсальные для всех правила поведения. С ними каждый человек может полноценно общаться, правильно формировать свой имидж, добиваться успеха в жизни.