1. Понятие речевой культуры человека.

Культура речи – характер речевого поведения человека, которое отражает его знания , умения , степень владения языком. Это владение нормами литературного языка. Культура речи может рассматриваться , как научная дисциплина.

Культура речи обязывает человека придерживаться некоторых обязательных норм и правил , среди которых важнейшими являются :

1. Правильность.

2. Выразительность.

3. Логичность

4. Чистота речи

5. Доступность

6. Точность

7. Уместность

8. Информативность

9. Богатство

Разные уровни владения языком.

2. Общение, его функции и виды.

Волютативная функция (воздействие на адресата)

Метоязыковая функция ( коды)

Фатическая функция (контакто-устанавливающая)

Информационная функция (донесение сообщения)

Поэтическая функция (то как говорится)

Виды:

1. О положениях субъекта и адресата в пространстве и времени (контактное/дистанционное)

2. По наличию/отсутствию апосредующего звена.

3. В зависимости от количества(межличностное,групповое,массовое)

4. В зависимости от формы языка

5. В зависимости от настроенности участников(конфликтное,конструктивное)

Дискурс –это речь в её социально-психологическом контексте.

Пуризм - преувеличенное стремление к чистоте литературного языка, к изгнанию из него всяких посторонних элементов.

3. Речевой этикет

Речевой этикет - это система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения. Речевой этикет включает:

- устойчивые формы обращения, изложения просьб, выражения признательности;

- способы аргументации с учетом сложившейся ситуации и т.п

На «ты» обычно обращаются:– к друзьям;– к родственникам;– к детям;– старший к младшему;– мнимый собеседник;– в призывах, на плакатах, в рекламе;– при мысленном общении с человеком, которому угрожают или объясняются в любви;– к Богу;– к домашним животным.

Обращение на «вы» употребляется по отношению к незнакомому, малознакомому человеку, в официальной обстановке, к человеку, с которым находитесь в сдержанных отношениях, по отношению к равному и старшему партнеру.

4. Устная и письменная формы речи.

Речевая деятельность - взаимосвязанные речевые действия, направленные на достижение одной цели. Речевая деятельность подразделяется на письмо, чтение, говорение, перевод и т.д.

Устная речь продукт говорения, а письменная речь продукт письма. В устной речи все этапы протекают быстрее.

Устная речь - это любая звучащая речь.

Письмо - это созданная людьми вспомогательная знаковая система, которая используется для фиксации звукового языка и звуковой речи. В тоже время письмо - это самостоятельная система коммуникации, которая, выполняя функцию фиксации устной речи, приобретает ряд самостоятельных функций: письменная речь дает возможность усвоить знания, накопленные человеком, расширяет сферу человеческого общения.

5. Виды речевой деятельности. Письмо, чтение.

Речевая деятельность - взаимосвязанные речевые действия, направленные на достижение одной цели.

Обычно выделяется четыре основных вида речевой деятельности: это чтение, аудирование (слушание); устная речь и письмо. Письмо – зашифровка речевых сигналов с помощью графических символов.Чтение – расшифровка графических знаков и понимание их значений.