МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО "Кемеровский государственный университет"

Кафедра истории русской литературы и фольклора

"Утверждаю"

Первый проректор

Невзоров Б.П.

____________________

"_____"____________2007

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине "История русской литературы Х!Х века (второй половины)

для специальности 021700 "Филология"

факультет романо-германской филологии

курс 2

семестр 3

лекции 36

коллоквиумы

индивидуальная работа

экзамены 3 семестр

Всего 72 часа

Составитель: доцент кафедры истории русской литературы и фольклора,

к.ф.н. Юртаева И.А.

Кемерово 2008

Рабочая программа составлена на основании: требований государственного образовательного стандарта ВПО

по специальности 021700

История русской литературы. Программа дисциплины. Текстология

русской литературы. Русская классика в контексте мировой литературы.

программы курсов. Издательство Московского университета.2001.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры

Протокол № от " "_______________________________2007 г.

Зав. кафедрой Е.А. Сурков__________________________

Одобрено методической комиссией

Протокол № __ от "___" __________2007г.

Председатель

к.ф.н., доц. И.В. Ащеулова._________________

1. Пояснительная записка.

Курс "История русской литературы Х1Х века (вторая половина)" - завершающий этап изучения русской классической литературы Х1Х века.

Данный курс является частью общего базового курса "История русской литературы", что предполагает определенную преемственность в изучении учебного материала классической литературы Х1Х века. Курс построен таким образом, что рассмотрение тем во многом основывается на актуализации знаний, полученных при изучении смежных дисциплин ( "Введение в литературоведение", "История зарубежной литературы" и д.р.)

По учебному плану данный курс учебный курс рассчитан на преподавание и изучение в течении одного учебного семестра и составляет 36 часов аудиторных занятий. Основная форма контроля - экзамен. В процессе освоения материала курса предполагается проведение коллоквиумов по двум монографическим темам курса "Творчество Л.Н. Толстого" и по монографии М. М. Бахтина "Проблемы поэтики Ф.М. Достоевского", рассмотрение основных тем на индивидуальных консультациях. Курс "История русской литературы Х1Х века (вторая половина) читается в 1 семестре студентам 2 курса дневного отделения факультета романо-германской филологии (специальность 0217000) .

Вторая половина Х1Х века - характеризуется как эпоха расцвета романа. Конец 50-х до середины 70-х гг. Х1Х века - период подъема, "эпоха возрождения", по определению М.Е. Салтыкова-Щедрина, в русской культуре. При изучении литературы этого периода студенты должны получить представление как об историко-литературном процессе в целом, о жанровой динамике в процессе литературной эволюции, так и о творческой индивидуальности писателя.

Поскольку главной задачей курса является, прежде всего, изучение творческого пути выдающихся русских писателей в историко-литературном контексте эпохи, ряд тем данного курса изучается монографически - творчество Л. Н.Толстого, Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова. Данные темы выходят за рамки изучаемого периода литературы, поэтому вопросу периодизации при изучении этого курса придается важное значение. Особенности историко-литературного процесса середины Х1Х века предопределяют необходимость выделения вопроса о типологии реалистического романа, и цикла. Рассмотрение монографических тем в контексте эпохи предполагает формирование целостного представления об особенностях развития реализма в этот период. Преподавание и изучение курса истории русской литературы на факультете романо-германской филологи предопределяют необходимость особо акцентировать вопрос о связях

и взаимовлиянии произведений русской и западно-европейской литературы, в большей степени английской и французской.

Особо выделен в рамках курса период восьмидесятых годов Х1Х века, поскольку этот период приобретает итоговый характер, с одной стороны, и в то же время, становится эпохой, когда формировались новые качества русской прозы, которые проявились и развивались в дальнейшем.

Жанровая система реализма во второй половине Х1Х века необычайно сложна и характеризуется расцветом романа (Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский), широким распространением прозаического цикла (сатирического, очерково-публицистического). В кризисный период 1880-х ведущее место приобретают малые жанры (прозаические) - рассказ, повесть, психологическая новелла. Традиционная жанровая структура повести трансформируется, поскольку повесть перенимает в "переходный период" функции романа. Писатели нового литературного поколения - В.М. Гаршин, В.Г. Короленко создают преимущественно повести и рассказы, причем в и творчестве происходит обогащение реализма романтическими тенденциями, появляются такие жанровые формы , как легенда, сказка, аллегория, лирическая миниатюра В многообразном творческом наследии одного из самых оригинальных русских писателей - Н.С. Лескова - наряду с романами большое место занимает особый тип повести - сказовая повесть. Преобладанием малых прозаических жанров отмечено творчество А.П. Чехова, в котором одновременно сосуществуют проза и драматургия. Преподавание курса предполагает необходимость восприятия изучаемого материала в соотнесенности с предшествующими курсами истории литературы и подготовкой студентов к пониманию тех перспектив развития литературного процесса, которые будут изучаться ими на следующих этапах обучения.

Чтение художественных текстов, среди которых такие объемные произведения как "Война и мир" "Анна Каренина" Л.Н. Толстого, «Идиот", "Бесы", "Братья Карамазовы", Ф.М. Достоевского, "История одного города", "Господа Головлевы" М.Е. Салтыкова-Щедрина, представляет одну из самых значительных трудностей курса. Поэтому в задачи курса входит не только освоение научной базы, но и необходимость активизации навыков литературоведческого анализа. Проблемный характер изучаемого материала предопределяет задачу развития творческих способностей студентов.

В результате изучения материала студенты должны усвоить основные реалии и факты развития литературы второй половины Х1Х века. представлять особенности и специфику историко-литературного процесса в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи знать основной корпус художественных произведений ориентироваться в научной справочной учебно-методической литературе уметь ею правильно пользоваться

Курс истории русской литературы Х1Х века является одной из ведущих дисциплин, преподаваемых на филологических факультетах университета. В его задачи входит задача дать студентам методологическую, историко-литературную концепцию предмета, нарисовать связную, целостную картину историко-литературного процесса, обусловленного всем ходом общественного движения.