- •2Вопрос(?)
- •3Вопрос
- •4Вопрос
- •5Вопрос
- •6Вопрос
- •7Вопрос
- •8Вопрос
- •9Вопрос
- •10Вопрос
- •15 Вопрос
- •18Вопрос
- •20Вопрос
- •21Вопрос
- •22Вопрос
- •23Вопрос
- •24Вопрос
- •25Вопрос
- •26Вопрос
- •27Вопрос
- •28 Вопрос
- •29Вопрос
- •30Вопрос
- •31Вопрос и 32 вопрос
- •33Вопрос
- •34Вопрос
- •35Вопрос
- •36Вопрос
- •37Вопрос
- •38Вопрос
- •39Вопрос
- •40Вопрос
- •41Вопрос
- •42Вопрос
- •43Вопрос
- •44Вопрос
- •45Вопрос
- •46Вопрос
- •47Вопрос
- •48Вопрос
- •49Вопрос
- •50Вопрос(?)
- •51Вопрос
- •52Вопрос
- •53Вопрос
- •54Вопрос
- •55Вопрос(??)
- •56Вопрос
- •57Вопрос
- •58Вопрос
- •59Вопрос(?)
- •60 Вопрос
8Вопрос
Японская модель управления:
Характерные признаки:
Гарантия занятости создание обстановки доверия
Гласность и ценность корпорации
Управление, основанное на информации
Управление, ориентированное на качестве
Постоянное присутствие руководства на производстве
Поддержание чистоты и порядка
Кружки качества в Японии-это добровольное объединение работников организации различного уровня и разных областей деятельности
Добровольность участия
Регулярность собраний
Конкретность
Выявление извлечения и оценок качества в ходе обследования
Большую популярность завоевала программа:
Каждый работник не должен делать:
- принимать эффективную продукцию с прошлой операции
- передавать дефектную продукцию на след. Операцию
- вносить изменения в технологию
- повторять ошибки
3 основных уровня управления в Японских организациях:
Руководство- это высший стратегический уровень управления, к нему относиться должности председателей, членов совета, директоров, руководителей центральных служб
Администрация- средний уровень, к нему относиться должности рук. Отдельных фирм, начальники отделов.
Рядовой состав- к этому уровню относиться должности руководителей групп, начальники смен, рабочие участники.
9Вопрос
История российских воззрений на психологию управления.
Раньше отдельной сферой хозяйствования характеризовались недостатком раб. Силы, то в современных условиях наблюдается ее переизбыток. Отсутствует единая система работы с кадрами.
10Вопрос
Современная ситуация в теории и практике мирового менеджмента характеризуется сосуществованием и взаимодействием трех основных подходов: системного, процессного и ситуационного (при явном доминировании последнего). Они направлены на синтез и развитие разработанных ранее взглядов основных «школ управления», а также на разработку новых представлений об управлении. В связи с параллельным существованием ряда подходов общий спектр современных теоретических и прикладных разработок чрезвычайно широк и многообразен. Результатом этого является фактически исчерпывающий охват современными исследованиями всех основных проблем управления. Вместе с тем ситуация в данной области — именно в силу труднообозримого числа концепций, подходов, школ, трактовок — таит и определенные трудности. Это трудности обобщения, синтеза результатов. Один из крупных теоретиков менеджмента Г. Кунц уподобил ее «джунглям», в которых «множество подходов является обескураживающим и губительным». Правда, в этих «джунглях», как остроумно заметил другой крупнейший теоретик — Г. Саймон, «бродят слоны», что означает существование мощных с теоретической и с прикладной точек зрения концепций. Продолжая эту метафору, специалисты указывают, что в настоящее время существует «тропа из джунглей» — концепция, позволяющая дать надежную основу для дальнейшего развития теории управления, для синтеза в ней существующих сегодня результатов. Это — ситуационный подход. Согласно ему, как уже отмечалось, любая организация есть открытая система, взаимодействующая со «средой», а все, что происходит внутри нее, и все, что
составляет содержание эффективного управления, невозможно охарактеризовать без ключевого понятия современного менеджмента — понятия адаптации. В рамках ситуационного подхода возникли новые направления и течения, введены новые конструктивные понятия, сформировались перспективные тенденции развития теории управления. В частности, это концепции «стратегического менеджмента» и «управления персоналом», понятие «организационной культуры». Последняя вообще рассматривается как своеобразный «теоретический прорыв» в управленческой мысли, произошедший в 80-е гг. Организационная культура определяется как наличие у всех работающих общих целей и их непосредственное участие в выработке путей достижения этих целей, заинтересованность в обеспечении общих конечных результатов организаций. Организационная культура как очень мощное средство управления (особенно широко используемое в Японии) по силе ее воздействия на поведение людей ставится сегодня на один уровень с такими, традиционно считающимися главными, факторами управления, как структура организации и мотивация. Эти новые направления и понятия теории и практики менеджмента будут рассмотрены далее в соответствующих главах. Можно выделить также основные тенденции современного этапа развития теории управления. Первая связана с приданием большей, чем ранее, значимости материальной, технологической базе организаций в плане управления ею. Огромную роль в этом плане сыграла «компьютерная революция», создавшая качественно новую по своим возможностям техническую базу управления, а также другие крупные достижения научно-технического прогресса. Вторая, еще более мощная тенденция состоит в дальнейшей демократизации управления. Сейчас уже не подлежит сомнению, что будущее менеджмента — за демократическими «партисипативными» (соучаствующими) формами управления. Привлечение персонала к выполнению управленческих функций есть главное условие для действия фундаментального социально-психологического феномена, обозначаемого понятием «размораживания потенциала группы». Проще говоря — это механизм полной реализации потенциала организации для управления ею, превращения ее из объекта управления в субъект самоуправления. Третья тенденция — интернационализация менеджмента и бизнеса и порожденные ею новые проблемы управления. Это, например, проблема кросс-культурного переноса принципов и форм управления, проблема учета национальных менталитетов в сфере управления и др. По мнению большинства исследователей, все эти и другие тенденции привели к тому, что сегодня сформировалась новая парадигма управления. Она обозначается, как «тихая управленческая революция», а ее ключевыми чертами являются следующие.
Отказ от управленческого рационализма классических школ менеджмента, состоящего в убеждении, что ключ к успеху управления лежит в правильном воздействии на внутренние факторы организации. Вместо этого на первый план выдвигается проблема гибкости и адаптации к постоянным изменениям внешней среды. Последняя диктует стратегию и тактику управления, определяет структуру организации и формы управления ею.2. Использование в управлении теории систем позволило не только сформулировать новый взгляд на организацию как «органическое целое», имеющее свою логику и законы, но и выделить ряд универсальных переменных любой системы, контроль за которыми составляет основу эффективного управления.
Ситуационный подход к управлению, составляющий доминанту современной теории и практики управления. Главный его тезис — вся организация внутри предприятия есть не что иное, как ответ на различные по своей природе воздействия извне.4. Признание социальной ответственности менеджмента как перед обществом в целом, так и перед индивидом, работающим в организациях. Важнейшей характеристикой менеджмента на современном этапе является ориентация на новую социальную группу в организациях — когнитариат. Он уже не может рассматриваться как только один из экономических факторов, а трактуется как ключевой ресурс, эффективное использование и наращивание которого становится самой основной задачей менеджмента. Эти и другие положения являются основными принципами современной теории управления.
11вопрос (?)
12вопрос(?)
13вопрос(?)
14вопрос
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
В управлении всегда задействованы люди со своими интересами, целями, идеалами, ценностями, волей, мотивами, установками и другими психологическими элементами. Часто как раз эти субъективные элементы играют решающую роль в управлении, определяют его содержание, форму и результативность. Акцент на психологическихаспектах управления, инициированный идеями психоанализа (3. Фрейд), позволил приступить к познанию управления как очень сложного и актуального механизма психологического взаимодействия людей. Были вскрыты источники и формы индивидуальной, коллективной и общей доминирующей воли, обоснованы структуры и процедуры согласования интересов и жизненных ориентации (компромисс, консенсус, конфликтология и т. д.), сформировались различные по исходным посылкам концепции (доктрины) "человеческих отношений". Началась разработка психологической теории решений (Ю. Козелецкий). Стало все более проясняться понимание того, что только знание и учет многообразия и "таинства" человеческого сознания создают условия для действительно рационального и эффективного управления.
Организация- в соответствии с задачами, мы распределяем обязанности, ставим цели и сроки на этой стадии очень важны каналы информации- информация должна поступать из одного источника в другой , чтобы не было противоречий.
Типы организаций:
Линейная(характерна для небольших организация 40-50 человек)
Приемущество:1) исходят от одного начальника(путаница информации минимальна)
2)Трудовой процесс предоставлен полностью.
Недостатки: 1) перегруженность руководителя
2)Недостаточная компетентность в к.л области
Психологический климат: Обычно такие организации поддерживают неформальное общение.
Линейно-функциональная (появляется специализация по отделам)
Преимущества: 1)тесное общение сотрудников внутри отдела
2)диф-я труда
Недостатки:1)затруднение передвижения информации2)сплоченность коллектива падает из за разных интересов3)проблемы с делегированием(кому какие полномочия принадлежат)4)формирование общения
Психологический климат: Чем больше коллектив, тем больше вариантов психологического климата. Сплоченность коллектива уменьшаеться. В таких организациях рекомендуют проводить адаптацию кадров, мероприятия, направленные на групповую сплоченность.
Матричная(1-руководитель, 2-отделы, 3-задачи)
+
1)Оптимальное использование ресурсов организации и легкость в управлении -руководитель ставит конечную цель)
2)Возвращаются элементы неформального общения
-
1)Вопрос передвижения информации
2)Трудности диагностики
3)Функции контроля
Психологическая характеристика:
В таких организациях еще больше возрастает диф-я отделов. Формализм не очень сильный, не формальность имеет место быть. В качестве профилактике мероприятий проводятся конфликт устраняющие мероприятия .
Штабная( кластерная) отельных организаций
+
1)Легкость в управлении( т.к каждый отдел действует как одна организация)
Руководитель подразделяется несет ответственность за свой персонал.
2)Подразделения не большие, а небольшим количеством управлять проще.
-
Подразделение имеет представления о работе др. подразделяются
Психологические особенности: Каждое подразделение будет иметь собственное организационную культуру, свой психологический климат, сочетание коллектива формального и неформального. Возможно тесный характер связи внутри коллектива.