- •Философия
- •Раздел 1. История философии…………………………………………7
- •Раздел II. Общая философия………………………………………….55
- •Введение
- •Раздел 1. История философии.
- •Тема 1.Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками:
- •Дополнительная литература
- •3. Составить тезисы статей:
- •4. Продумать и, используя предлагаемые материалы, в письменном виде ответить на вопрос: место философии в современной культуре.
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Тест для проверки знаний по теме:
- •Тема 2.Философия Древнего мира.
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками:
- •Дополнительная литература
- •3. В теме предусмотрена письменная работа по вопросам:
- •4. Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для проверки знаний в форме контрольной работы
- •Тема 3.Античная философия.
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками:
- •Дополнительная литература
- •3. Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •В программе по теме предусмотрена контрольная работа по предлагаемым вопросам:
- •Тема 4.Средневековая философия
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками:
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •4. В теме предусмотрена контрольная работа по вопросам
- •Тест для проверки знаний.
- •Тема 5.Философия эпохи Возрождения
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками:
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для письменной работы, запланированной в курсе
- •Тест для проверки знаний по теме
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii – хviii вв.)
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками:
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки.
- •В теме запланирована письменная работа по вопросам:
- •Вопросы для самопроверки
- •Тест для проверки знаний по теме
- •Тема 7.Классический этап философии Нового времени
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •В курсе изучения темы запланирована письменная работа:
- •Вопросы для обсуждения по теме
- •Тест для проверки знаний
- •Тема 8.Современная западная философия
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для проверки знаний.
- •Тест для закрепления знаний
- •Тема 9.Русская философия
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Итоговый зачет по теме: История философии
- •Раздел 2. Общая философия
- •Тема 10.Учение о бытии (онтология)
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Тест для проверки знаний
- •Тема 11.Учение о развитии
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Тест для закрепления знаний
- •Тема 12.Природа человека и смысл его существования
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Тест для закрепления знаний
- •Тема 13.Учение об обществе (социальная философия)
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тест для закрепления знаний
- •Тема 14.Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 15.Проблема сознания
- •1. Изучить учебники:
- •2. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест для проверки остаточных знаний
- •Тема 16.Познание (гносеология)
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •В курсе планируется письменная работа с использованием источников
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17.Научное познание
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Тест для закрепления знаний
- •Тема 18.Философские проблемы науки и техники
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект)
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •В теме предполагается письменная работа:
- •В конце курса студент должен выполнить реферативную работу по заранее выбранной теме.
- •Контрольные вопросы для оценки качества освоения дисциплины.
- •Философия
- •Раздел 1. История философии…………………………………………7
- •Раздел II. Общая философия………………………………………….55
- •Введение
- •Раздел 1. История философии.
- •Тема 1.Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками:
- •Дополнительная литература
- •3. Составить тезисы статей:
- •4. Продумать и, используя предлагаемые материалы, в письменном виде ответить на вопрос: место философии в современной культуре.
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Тест для проверки знаний по теме:
- •Тема 2.Философия Древнего мира.
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками:
- •Дополнительная литература
- •3. В теме предусмотрена письменная работа по вопросам:
- •4. Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для проверки знаний в форме контрольной работы
- •Тема 3.Античная философия.
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками:
- •Дополнительная литература
- •3. Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •В программе по теме предусмотрена контрольная работа по предлагаемым вопросам:
- •Тема 4.Средневековая философия
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками:
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •4. В теме предусмотрена контрольная работа по вопросам
- •Тест для проверки знаний.
- •Тема 5.Философия эпохи Возрождения
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками:
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для письменной работы, запланированной в курсе
- •Тест для проверки знаний по теме
- •Тема 6. Философия Нового времени (хvii – хviii вв.)
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками:
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самопроверки.
- •В теме запланирована письменная работа по вопросам:
- •Вопросы для самопроверки
- •Тест для проверки знаний по теме
- •Тема 7.Классический этап философии Нового времени
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •В курсе изучения темы запланирована письменная работа:
- •Вопросы для обсуждения по теме
- •Тест для проверки знаний
- •Тема 8.Современная западная философия
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для проверки знаний.
- •Тест для закрепления знаний
- •Тема 9.Русская философия
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Итоговый зачет по теме: История философии
- •Раздел 2. Общая философия
- •Тема 10.Учение о бытии (онтология)
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Тест для проверки знаний
- •Тема 11.Учение о развитии
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самопроверки
- •Тест для закрепления знаний
- •Тема 12.Природа человека и смысл его существования
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Тест для закрепления знаний
- •Тема 13.Учение об обществе (социальная философия)
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тест для закрепления знаний
- •Тема 14.Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 15.Проблема сознания
- •1. Изучить учебники:
- •2. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест для проверки остаточных знаний
- •Тема 16.Познание (гносеология)
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •В курсе планируется письменная работа с использованием источников
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17.Научное познание
- •1. Изучить учебники
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Тест для закрепления знаний
- •Тема 18.Философские проблемы науки и техники
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками
- •3. Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Тема 19. Будущее человечества (философский аспект)
- •1. Изучить учебники:
- •2. Ознакомиться с источниками
- •Дополнительная литература
- •Темы докладов и рефератов
- •В теме предполагается письменная работа:
- •В конце курса студент должен выполнить реферативную работу по заранее выбранной теме.
- •Контрольные вопросы для оценки качества освоения дисциплины.
4. В теме предусмотрена контрольная работа по вопросам
1. Сопоставьте античную и средневековую философию по схеме: антология, гносеология, этика, социальные взгляды. Определите особенности средневековой философской мысли.
2. Прочитайте высказывание и ответьте на вопрос. «Нет никакого сомнения, что мир сотворен не во времени, но вместе с временем…». Кому могут принадлежать данные слова? Представьте характеристику взглядов мыслителя.
3. Прочитайте высказывание и ответьте на вопрос. «Разум настолько предпочитается авторитету, что…поскольку потребность человеческого разума явилась изобретателем письменности, последняя менее всего нужна тому, у кого эта потребность совсем не развита». Определите, кому могут принадлежать данные слова, расскажите о сущности его учений.
4. Объясните смысл термина «трансцеденция». Кто из мыслителей эпохи средневековья стал автором учения о трансцеденции?
5. Прочитайте высказывание и ответьте на вопрос. «Философ – не тот, кто философствует сообразно стихиям мира сего, а – сообразно Богу, которым сотворен сам мир». Кому принадлежат эти слова? Объясните смысл сказанного о философии.
6. Представьте суть спора номиналистов и реалистов. Объясните попытку П. Абеляра.
7. Дайте сравнительную характеристику философским учениям Августина Аврелия и Фомы Аквинского.
8. Объясните термин «схоластика» с позиции средневекового понимания и использование этого понятия в современной философии.
Тест для проверки знаний.
1. Томизм – это учение
А. Тертуллиана
Ф. Аквинского
Августина Аврелия
2. Согласно какому учению «универсалии» обладают реальным бытием:
номинализм
реализм
концептуализм
3. Патристика – это
«учение «отцов церкви»
патриотические настроения
антирелигиозное учение.
4. В чем заключается сущность спора между номиналистами и реалистами?
спор о существовании Бога
спор о происхождении материи
спор о природе универсалий.
5.Что является источником всего сущего в средневековой философии?
космос
Бог
Бытие
6.Что составляет основу учения о познании в средневековой философии?
идея творения
идея откровения
абсолютная идея
Тема 5.Философия эпохи Возрождения
Философия эпохи Возрождения возникает и развивается параллельно с завершением поздней схоластической философии и в целом независимо от схоластической традиции. Это не означает полного разрыва с наследием средневековой философии, но повышенный интерес к классической античной культуре, стремление к ее возрождению определили решающее значение античного философского наследия в формировании новой философии. Происходит своеобразный модернизация аристотелизма и платонизма, стоической и эпикурейской мысли.
Философия эпохи Возрождения отличается своей направленностью на человека. Она приобретает черты антропоцентризма и гуманизма, несмотря на то, что формально по-прежнему ставили в центр мироздания Бога, но внимание уделялось человеку в земном образе жизни. Человек рассматривался как деятельная творческая личность. Освобождение от духовных оков привело к необычайному расцвету искусства и литературы, становлению гуманистического мировоззрения. Другой важной особенностью эпохи Возрождения является формирование новой пантеистической картины мира, что позволили сделать научно- технические открытия, развитие знаний о мире. На второй план уходит проблема страдающего человека, напротив – человек – познающий субъект, активно творящий, преобразующий собственную природу, духовно – телесно прекрасный. Гуманисты провозглашают доброту человеческой природы и равенство всех людей, независимо от рождения.
В эпоху Возрождения изменяется форма философских произведений. Важным жанром становится диалог, поскольку он дает возможность всесторонне обсудить проблемы. Данте Алигьери подчеркивал, что «из всех проявлений божественной мудрости человек – величайшее чудо». Родоначальниками гуманизма стали Ф. Петрарка, Дж. Боккаччо, Л. Валла. Человека интересует вопрос о его будущем, возникают утопические произведения Т. Мора и Т. Кампанеллы. Складываются и новые социально-политические воззрения благодаря Н. Макиавелли, одобрявший деятельность активных людей, рассуждавший о судьбе и обстоятельствах, противопоставив им волю, энергию и желания человека
Возрождается интерес к проблеме познания мира, возможности определения первопричины мира. Мыслителями эпохи Возрождения разрушается геоцентрическая модель мира, исследуются магические связи между всеми формами бытия. Философия приобретает черты пантеизма. Изучая источники, дополните представленные черты натурфилософии Возрождения, которые проявляются в философских учениях Н. Кузанского, Н. Коперника, Дж. Бруно, Г. Галилея:
- пантеизм;
- идея тождества микро- и макрокосма и вследствие этого своеобразное органическое мировоззрение, трактующее природу по аналогии с человеком;
- гилозоизм, убеждение в оживленности и даже одушевленности всего бытия;
- качественная интерпретация природы.
Чтобы определить основные проблемы, которые интересовали мыслителей эпохи Возрождения необходимо ознакомиться с предлагаемым материалом. Для этого необходимо: