- •Классификация веществ, обладающих пульмонотоксическим действием.
- •Занятие 5 Тема № 4/2: токсичные химические вещества общеядовитого действия. Ов, нарушающие биоэнергетические процессы в организме. (2часа)
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 7
- •Тема 5/2: токсичные химические вещества цитотоксического действия. (2часа)
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Профилактика поражений. Оказание медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации.
- •Проведение санитарной обработки пораженных на этапах медицинской эвакуции.
- •Занятие 13 Тема № 12/1: медицинские средства профилактики и оказания помощи при химических и радиационных поражениях. (3 часа)
- •Вопросы для подготовки к занятию:
- •Занятие 15 Тема № 14/2: мероприятия медицинской службы в очагах химических поражений
- •Задания для самостоятельной работы в письменном виде в рабочей тетради:
- •Занятие 16 Тема № 15/1: средства и методы радиационной разведки и контроля (3 часа).
- •Занятие 17 Тема № 15/2: мероприятия медицинской службы в очагах радиационных поражений (3 часа).
- •Задания для самостоятельной работы в письменном виде в рабочей тетради:
- •Литература для подготовки к занятиям:
ЗАНЯТИЕ 1
Тема № 2: ТОКСИЧНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА
РАЗДРАЖАЮЩЕГО ДЕЙСТВИЯ. (2часа)
Цель занятия:
Изучить особенности поражения организма человека токсичными химическими веществами (ТХВ) раздражающего действия. Уметь квалифицированно использовать медицинские и технические средства защиты, оказывать своевременную медицинскую помощь (этиотропную, патогенетическую и симптоматическую) на этапах ЛЭМ.
Вопросы для подготовки к занятию:
Критерии отнесения химических соединений к группе веществ с преимущественно раздражающим действием. Явление раздражения покровных тканей как форма транзиторной токсической реакции.
Классификация веществ, обладающих выраженным раздражающим и прижигающим действием.
Токсические свойства, механизм действия, патогенез и клинические проявления поражений «полицейскими газами» (хлорацетофеноном, адамситом, веществами «Си-Эс», «Си-Ар» и др.).
Профилактика поражений. Оказание медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации.
Задания для самостоятельной работы:
Нарисовать нервно-рефлекторную дугу, описывающую механизм действия ТХВ раздражающего действия.
Указать возможные пути патогенетической терапии проявлений раздражающего действия.
Дать характеристику химических очагов, создаваемых ТХВ раздражающего действия.
Указать способы и средства защиты от данных ТХВ.
Проведение санитарной обработки пораженных на этапах медицинской эвакуции.
Реферат: «Особенности токсического действия природных алкилирующих соединений раздражающего действия (капсаицин и его аналоги)
ЗАНЯТИЕ 2
Тема № 3/1: ТОКСИЧНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА
ПУЛЬМОНОТОКСИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ. ПУЛЬМОНОТОКИКАНТЫ ДЕЙСТВУЮЩИЕ НА ВЕРХНИЕ ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ПУТИ. (2часа)
Цель занятия:
Изучить особенности поражения организма человека токсичными химическими веществами (ТХВ) пульмонотоксического действия. Уметь квалифицированно использовать медицинские и технические средства защиты, оказывать своевременную медицинскую помощь (этиотропную, патогенетическую и симптоматическую) на этапах ЛЭМ.
Вопросы для подготовки к занятию:
Классификация веществ, обладающих пульмонотоксическим действием.
Особенности механизма действия, патогенеза и проявлений токсического процесса при острых ингаляционных поражениях аммиаком, хлором, оксидами азота, фторидами хлора и серы
Профилактика поражений. Оказание медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации.
Задания для самостоятельной работы:
Схематично нарисовать механизм развития отека легких при поражении хлором и аммиаком.
Основные принципы терапии поражений данными пульмонотоксикантами.
Дать характеристику химических очагов, создаваемых ТХВ пульмонотоксического действия, действующих на верхние дыхательные пути.
Указать способы и средства защиты от данных ТХВ.
Проведение санитарной обработки пораженных на этапах медицинской эвакуции.
ТЕСТ-КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ «ТХВ РАЗДРАЖАЮЩЕГО ДЕЙСТВИЯ»
ЗАНЯТИЕ 3
Тема № 3/2: ТОКСИЧНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА
ПУЛЬМОНОТОКСИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ
ПУЛЬМОНОТОКИКАНТЫ ДЕЙСТВУЮЩИЕ НА НИЖНИЕ ДЫХАТЕЛЬНЫЕ ПУТИ. (2часа)
Цель занятия:
Изучить особенности поражения организма человека токсичными химическими веществами (ТХВ) пульмонотоксического действия. Уметь квалифицированно использовать медицинские и технические средства защиты, оказывать своевременную медицинскую помощь (этиотропную, патогенетическую и симптоматическую) на этапах ЛЭМ.
Вопросы для подготовки к занятию:
Классификация веществ, обладающих пульмонотоксическим действием.
Особенности механизма действия, патогенеза и проявлений токсического процесса при острых ингаляционных поражениях фосгеном, а также соединениями, вызывающими токсическую пневмонию и отек легких при пероральном попадании в организм (паракват, малатион и др.).
Профилактика поражений. Оказание медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации.
Задания для самостоятельной работы:
1. Типы гипоксий при поражении ТХВ пульмонотоксического действия.
Схематично нарисовать механизм развития отека легких при поражении фосгеном и паракватом.
Основные принципы терапии поражений пульмонотоксикантами.
Дать характеристику химических очагов, создаваемых ТХВ пульмонотоксического действия, действующих на нижние дыхательные пути.
Указать способы и средства защиты от данных ТХВ.
ТЕСТ-КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ «ТХВ ПУЛЬМОНОТОКСИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ»
ЗАНЯТИЕ 4
Тема № 4/1: ТОКСИЧНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА
ОБЩЕЯДОВИТОГО ДЕЙСТВИЯ. ОВ, НАРУШАЮЩИЕ
КИСЛОРОДТРАНСПОРТНУЮ ФУНКЦИЮ КРОВИ. (2часа)
Цель занятия:
Изучить особенности поражения организма человека токсичными химическими веществами (ТХВ), нарушающими кислородно-транспортную функцию крови. Уметь квалифицированно использовать медицинские и технические средства защиты, оказывать своевременную медицинскую помощь (этиотропную, патогенетическую и симптоматическую) пораженным данными ТХВ на этапах ЛЭМ.
Вопросы для подготовки к занятию:
Классификация веществ общеядовитого действия
Особенности механизма действия, патогенеза и проявлений токсического процесса при поражении химическими веществами, нарушающими кислородно-транспортную функцию крови (оксид углерода, карбонилы металллов, нитро- и аминосоединения ароматического ряда и др.).
Особенности механизма действия, патогенеза и проявлений токсического процесса при поражении химическими веществами, вызывающими гемолиз (мышьяковистый водород и др.).
Профилактика поражений, оказание медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации.
Задания для самостоятельной работы:
1. Описать и объяснить образование метгемоглобина.
2. Назвать и объяснить механизм действия антидотов метгемоглобинобразователей.
3. Назвать причины, вызывающие гемолиз эритроцитов.
4. Дать характеристику химического очага, создаваемого ТХВ, нарушающими кислородно-транспортную функцию крови.
Занятие 5 Тема № 4/2: токсичные химические вещества общеядовитого действия. Ов, нарушающие биоэнергетические процессы в организме. (2часа)
Цель занятия:
Изучить особенности поражения организма человека токсичными химическими веществами (ТХВ) общеядовитого действия, нарушающих биоэнергетические процессы в организме. Уметь квалифицированно использовать медицинские и технические средства защиты, оказывать своевременную медицинскую помощь (этиотропную, патогенетическую и симптоматическую) пораженным данными ТХВ на этапах ЛЭМ.