Вопросы для подготовки к занятию:

1. Особенности механизма действия, патогенеза и проявлений токсического процесса при поражении химическими веществами, подавляющими активность энзимов цикла трикарбоновых кислот (фторацетат и другие производные фторкарбоновых кислот).

2. Особенности механизма действия, патогенеза и проявлений токсического процесса при поражении химическими веществами, ингибирующими цепь дыхательных ферментов в митохондриях (синильная килота и ее производные).

3. Особенности механизма действия, патогенеза и проявлений токсического процесса при поражении химическими веществами, разобщающими процессы биологического окисления и фосфолирирования (динитрофенол, динитроортокрезол).

4. Профилактика поражений, оказание медицинской помощи в очаге и на этапах медицинской эвакуации.

Задания для самостоятельной работы:

1. Указать и объяснить особенности токсического процесса, развивающегося при отравлении ТХВ общеядовитого действия, нарушающих биоэнергетические процессы в организме.

2. Нарисовать механизм процесса клеточного дыхания и объяснить его роль в токсическом механизме действия синильной кислоты.

3. Схематично описать механизм действия антидотной терапии при поражении синильной кислотой и цианидов

4. Показания к кислородотерапии при поражении ТХВ общеядовитого действия.

5. Типы гипоксии, возникающей при поражении ТХВ общеядовитого действия.

ТЕСТ-КОНТРОЛЬ ПО ТЕМЕ «ТХВ ОБЩЕЯДОВИТОГО ДЕЙСТВИЯ», ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ № 1 (решение ситуационных задач)

ЗАНЯТИЕ 6

Тема № 5/1: ТОКСИЧНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА

ЦИТОТОКСИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ. ВЕЩЕСТВА, НАРУШАЮЩИЕ БИОСИНТЕЗ БЕЛКА И КЛЕТОЧНОГО ДЕЛЕНИЯ. (2часа)

Цель занятия:

Изучить особенности поражения организма человека ТХВ цитотоксического действия, нарушающих биосинтез белка и клеточного деления. Уметь квалифицированно использовать медицинские и технические средства защиты, оказывать медицинскую помощь (этиотропную, патогенетическую и симптоматическую) пораженным данными ТХВ на этапах ЛЭМ.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Определение понятия, классификация цитотоксикантов.

2. Общие признаки цитотоксикантов.

3. Токсические вещества, нарушающие биосинтез белка и клеточного деления:

а) образующие аддукты нуклеиновых кислот (иприты)

б) не образующие аддукты нуклеиновых кислот (рицин)

Задания для самостоятельной работы:

1. Указать и объяснить особенности токсического процесса, развивающегося при отравлении ТХВ цитотоксического действия.

2. Указать две группы веществ, относящихся по механизму действия к ингибиторам синтеза белка и клеточного деления, на какие клетки распространяется их преимущественное действие.

3. Описать и объяснить образование аддукта нуклеиновых кислот.

4. Написать химическую структуру сернистого и азотистого ипритов.

5. Какие боевые отравляющие вещества относятся к ОВ «кожно-нарывного действия».

6. Особенности местного и резорбтивного ОВ кожно-нарывного действия.

7. Нарисовать механизм синтеза белка и клеточного деления.

8. Назвать средства, применяемые для дегазации ипритов.

9.Дать характеристику химического очага, создаваемого данной группой ОВ.