- •Пояснительная записка
- •1. Учебная программа дисциплины
- •IV семестр Модуль1. Основы общей фонетики.
- •Модуль3. Литературное испанское произношение.
- •Модуль4. Устная и письменная форма речи.
- •Модуль5. Артикуляционная база испанского языка.
- •Модуль8. Ударение.
- •Модуль9. Интонация.
- •2.Терминологический словарь
- •3. Учебно-тематический план
- •3.1. Лекционные занятия Модуль 1.
- •6.2. Рубежный контроль к модулю 6.
- •6.3. Проектные задания:
- •Модуль 7.
- •7.2. Рубежный контроль к модулю 7.
- •7.3. Проектные задания:
- •Модуль 8.
- •8.2. Рубежный контроль к модулю 8.
- •8.3. Проектные задания:
- •Модуль 9.
- •9.2. Рубежный контроль к модулю 9.
- •9.3. Проектные задания:
- •3.2. Семинарские занятия
- •4. О рганизация самостоятельной работы
- •4.1. Содержание самостоятельной работы
- •4.2. Темы для самостоятельного изучения.
- •4.3. Примерная тематика рефератов.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. Система контроля знаний студентов.
- •6.1. Экзаменационные вопросы по курсу «Теоретическая фонетика испанского языка»
- •6.2. Образец экзаменационных билетов
- •Билет №1
8.2. Рубежный контроль к модулю 8.
Прочитайте следующие вопросы и дайте на них ответы. За каждый правильный ответ Вы получаете 1 балл. Если количество набранных Вами баллов достигает 5, Вы усвоили основное содержание модуля 8, получаете оценку «зачтено» и можете переходить к изучению следующего модуля.
Какой слог называют ударным, а какой безударным?
Дайте определение ударению.
Что называется тонической или ударной группой?
На какие две группы делятся все слова и что лежит в основе этого деления?
Какие слова относятся к безударным?
На какие группы делятся ударные слова?
Дайте определение фразовому и логическому ударению
Почему в испанском языке постановка ударения очень важна?
8.3. Проектные задания:
Подготовка и презентация рефератов по теме модуля.
Модуль 9.
Комплексная цель: Ознакомить студентов с основными типами интонации в испанском языке, ее функциями и свойствами. Дать понятие синтагмы как интонационной единицы. Раскрыть принципы синтагматического членения испанской фразы.
9.1.
|
Интонация
|
Понятие интонации. Мелодика – важнейший компонент интонации. Понятие синтагмы как интонационной единицы. Структура испанской синтагмы в сравнении с русской. Некоторые принципы синтагматического членения испанской фразы. Мелодическое оформление коммуникативных типов предложений в неэмоциональной речи. Одночленная и двучленная фраза. Интонация сложно-сочиненного и сложно-подчененного предложений. Интонация вопроса. Два основных типа вопроса. Особенности мелодического оформления конца общего вопроса. Особая роль повышения тона в конце специального вопроса. Интонация восклицательных и побудительных предложений. Эмоциональность в интонации.
|
2 |
9.2. Рубежный контроль к модулю 9.
Прочитайте следующие вопросы и дайте на них ответы. За каждый правильный ответ Вы получаете 1 балл. Если количество набранных Вами баллов достигает 6, Вы усвоили основное содержание модуля 9, получаете оценку «зачтено» и можете переходить к изучению следующего модуля.
1.Что называют интонацией? Каковы ее основные функции?
2. Что называют синтагмой?
3. Какова структура испанской синтагмы в сравнении с русской?
4. Расскажите об интонационном оформлении повествовательной фразы.
5. Расскажите об интонации сложносочиненного и сложнопочиненного предложений.
6. Какова интонация перечисления?
7. В чем особенность мелодического оформления конца общего вопроса?
8. Расскажите о мелодическом оформлении конца специального вопроса.
9. Какова интонация вопросительного и побудительного предложений?
10. Расскажите об особенностях интонации при обращении и уточнении.