- •Введение
- •Тематический план проведения занятий со студентами дневной и заочной форм обучения Форма контроля – зачет
- •Т е м а 2. Категории этики
- •Т е м а 3. Юридическая этика – вид профессиональной этики
- •Т е м а 4. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания
- •Т е м а 5. Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности
- •Т е м а 6. Этика предварительного следствия
- •Т е м а 7. Нравственные начала осуществления правосудия
- •Т е м а 8. Этика процессуальной деятельности
- •Т е м а 9. Культура процессуальной деятельности
- •Т е м а 10. Нравственные качества юриста
- •Нормативно-правовые акты
- •Литература
- •Курс лекций л е к ц и я 1. Понятие, предмет, место юридической этики в системе юридического образования. Мораль и этика: основные понятия
- •Понятие, предмет и место юридической этики в системе юридического образования.
- •2. Мораль и этика: основные понятия.
- •Л е к ц и я 2. Категории этики
- •1. Понятие категорий этики. Виды категорий этики.
- •2. Добро и зло.
- •3. Справедливость.
- •4. Долг.
- •5. Совесть.
- •6. Ответственность.
- •7. Достоинство и честь.
- •8. Гуманизм как этический принцип.
- •Л е к ц и я 3. Юридическая этика – вид профессиональной этики
- •1. Понятие и виды профессиональной этики.
- •2. Особенности профессии юриста и их нравственное значение.
- •3. Судебная этика, ее содержание и значение.
- •Л е к ц и я 4. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания
- •1. Установление истины по уголовному делу, как и нравственная цель доказывания.
- •2. Презумпция невиновности и обязанность доказывания в нравственном аспекте.
- •3. Нравственное значение оценки доказательств по внутреннему убеждению.
- •4. Этические основы использования отдельных видов доказательств.
- •Л е к ц и я 5. Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности
- •1. Нравственные принципы и нормы в материальном праве.
- •2. Нравственное содержание уголовно-процессуального законодательства.
- •3. Правовые и нравственные отношения в уголовном процессе.
- •4. Соотношение цели и средства в уголовном процессе.
- •Л е к ц и я 6. Этика предварительного следствия
- •1. Понятие следственных действий, нравственные требования, предъявляемые к ним.
- •2. Общие нравственные требования, предъявляемые к деятельности следователя.
- •3. Этика производства следственных действий.
- •Л е к ц и я 7. Нравственные начала осуществления правосудия
- •1. Нравственные требования к деятельности судебной власти.
- •2. Роль судьи, председательствующего по делу, в обеспечении нравственного характера разбирательства дела.
- •3. Нравственное содержание приговора и других решений суда.
- •Л е к ц и я 8. Этика процессуальной деятельности
- •1. Общие нравственные требования, предъявляемые к деятельности следователя.
- •2. Использование следственных действий в процессуальной деятельности.
- •3. Протоколирование следственных действий.
- •Л е к ц и я 9. Культура процессуальной деятельности
- •1. Понятие и содержание культуры процессуальной деятельности
- •2. Культура производства по уголовному делу.
- •3. Культура процессуальных документов.
- •4. Судебный этикет.
- •Л е к ц и я 10. Нравственные качества юриста
- •1. Общие положения.
- •2. Нравственные качества судьи.
- •3. Нравственно-психологические качества адвоката, судьи, следователя, прокурора.
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки
- •Тематика вопросов для подготовки и написания рефератов
- •Литература по курсу «Юридическая этика»
- •Литература
- •Приложение 1 конвенция о защите прав человека и основных свобод
- •Раздел I. Права и свободы
- •Раздел II. Европейский суд по правам человека
- •Приложение 2 основные принципы, касающиеся роли юристов
- •27 Августа – 7 сентября 1990 года)
- •Приложение 3 кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка
- •Приложение 4 основные принципы независимости судебных органов
- •Приложение 5 основные принципы независимости судебных органов
- •Независимость судебных органов
- •Свобода слова и ассоциаций
- •Квалификация, подбор и подготовка
- •Условия службы и срок полномочий
- •Профессиональная тайна и иммунитет
- •Наказание, отстранение от должности и увольнение
- •Приложение 6 процедуры эффективного осуществления основных принципов независимости судебных органов
- •Приложение 7 кодекс чести судьи республики беларусь
- •5 Декабря 1997 г.)
- •Приложение 9
- •27 Июня 2001 г. № 15 в ред. Постановлений Минюста от 11.12.2002 № 35, от 26.08.2004 № 30, от 17.03.2008 № 17)
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Достоинство профессии и личное достоинство адвоката
- •Глава 3. Адвокатская тайна
- •Глава 4. Отношения адвоката с коллегами
- •Глава 5. Отношения адвоката с клиентами
Введение
Юридическая этика – одна из правовых дисциплин, предусмотренная учебными планами высших учебных заведений и является обязательной для изучения студентами по юридическим специальностям. Данная дисциплина изучается как на дневной, так и на заочной форме обучения. Предметом юридической этики являются общественные отношения, складывающиеся в проявлении морали в правосудии, правоохранительной, нотариальной и иной юридической деятельности.
В современных условиях немаловажным фактором успешной деятельности является способность сотрудников юридической профессии анализировать ситуацию с позиций моральных ценностей, уметь находить наиболее верные пути при разрешении возникающих многочисленных чрезвычайно разнообразных, нестандартных и подчас очень непростых задач. И, конечно, одно из самых заметных и ярко выраженных отличий профессии юриста от других – постоянное присутствие в ней нравственного, этического аспекта.
Изучение нравственных аспектов и проблем профессии необходимо каждому юристу, особенно в современных условиях, когда происходит гуманизация общественной и государственной жизни. Так как человек провозглашен Конституцией Республики Беларусь высшей ценностью общества и государства, то на первый план выдвигаются их гарантии. А юридическая профессия подразумевает своим «объектом работы» именно человека. Деятельность юриста касается важнейших благ, интересов людей, нередко связана с вторжением в их личную жизнь, а иногда и с ограничением прав, принятием решений, влияющих на судьбу человека.
Успех правосудия определяется, прежде всего, юристами, которые должны в совершенстве использовать свои профессиональные знания и навыки, обладать устойчивыми моральными качествами. Юрист должен быть не только профессионалом в своем деле, всесторонне образованным в области права, но и морально устойчивым, строго соблюдать нравственные нормы, как при исполнении служебных обязанностей, так и в жизни.
Данное пособие призвано содействовать усвоению курса юридической этики. Учебная программа ориентирует студентов на весь объем курса, определяет круг вопросов, подлежащих изучению. В пособии дается для изучения лекционный материал по всем вопросам учебной программы, а также контрольные вопросы для подготовки к практическим и семинарским занятиям и написание рефератов.
Цель и задачи учебной дисциплины «Юридическая этика».
В прошлом, настоящем и будущем мораль и право являлись, являются и будут являться ценностными формами человеческого бытия, основой деятельности юриста, профессиональная этика которого требует верности духу и букве закона, честности, неподкупности, ответственности, справедливости в укреплении правовой основы государственной и общественной жизни, защиты прав и свобод граждан путем предупреждения, выявления и устранения нарушения закона и правопорядка.
Целью изучения юридической этики является становление нравственной позиции, воспитание у будущих юристов гуманного, справедливого и культурного отношения к человеку, совершенствование нравственных личностных качеств, для эффективного выполнения служебных обязанностей.
Задачи изучения дисциплины
Задачи юридической этики состоят в том, чтобы:
1) сформировать, у студентов, четкое представление о профессиональной культуре, как явлении, включающим в себя, образцовую организацию дела, высокую профессиональную компетентность, нравственную ответственность, культуру поведения на службе и вне ее, культуру общения, внешнего вида, досуга, культуру речи;
2) содействовать выработке у будущих юристов непримиримого отношения к антиобщественным явлениям, стойкого иммунитета к деформациям в нравственной сфере личности сотрудника правоохранительных и правоприменительных учреждений;
3) вооружить теоретическими этическими знаниями, ее категориями и;
4) выработать у студентов знания в области:
- этико-правовых положений законодательства Республики Беларусь и международных правовых актов;
- моральных требований предъявляемых к юристам;
- нравственных аспектов деятельности юрисконсульта работающего в АПК,
- органах государственной власти, социального обеспечения, нотариате; и в других учреждениях.
5) выработать умения:
- различать моральные и правовые аспекты в ходе предварительного следствия и судебного разбирательства;
- строго придерживаться правовых и нравственных норм и правильно принимать решения в повседневной профессиональной деятельности;
- повсеместно соблюдать важнейшие принципы юридической этики-принципы справедливости и гуманизма;
- правильно формировать свое поведение в профессиональной сфере и в быту в соответствии с требованиями морали и юридической этики.
Связь с другими учебными дисциплинами.
Изучение дисциплины основано на использовании знаний по философии, общей и юридической психологии, этике, истории и культурологии, специальных знаний в уголовном праве и уголовно- процессуальном производстве, гражданском праве и гражданско-процессуальном производстве, криминологии, криминалистики, прокурорском надзоре, судебной психиатрии и судебной медицине.
Все это будет способствовать формированию у студентов широкого мировоззрения, поднимет на новый уровень их правовые знания, поможет осмыслить их роль и значение в системе всех наук о человеке и обществе.