- •Введение
- •Тематический план проведения занятий со студентами дневной и заочной форм обучения Форма контроля – зачет
- •Т е м а 2. Категории этики
- •Т е м а 3. Юридическая этика – вид профессиональной этики
- •Т е м а 4. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания
- •Т е м а 5. Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности
- •Т е м а 6. Этика предварительного следствия
- •Т е м а 7. Нравственные начала осуществления правосудия
- •Т е м а 8. Этика процессуальной деятельности
- •Т е м а 9. Культура процессуальной деятельности
- •Т е м а 10. Нравственные качества юриста
- •Нормативно-правовые акты
- •Литература
- •Курс лекций л е к ц и я 1. Понятие, предмет, место юридической этики в системе юридического образования. Мораль и этика: основные понятия
- •Понятие, предмет и место юридической этики в системе юридического образования.
- •2. Мораль и этика: основные понятия.
- •Л е к ц и я 2. Категории этики
- •1. Понятие категорий этики. Виды категорий этики.
- •2. Добро и зло.
- •3. Справедливость.
- •4. Долг.
- •5. Совесть.
- •6. Ответственность.
- •7. Достоинство и честь.
- •8. Гуманизм как этический принцип.
- •Л е к ц и я 3. Юридическая этика – вид профессиональной этики
- •1. Понятие и виды профессиональной этики.
- •2. Особенности профессии юриста и их нравственное значение.
- •3. Судебная этика, ее содержание и значение.
- •Л е к ц и я 4. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания
- •1. Установление истины по уголовному делу, как и нравственная цель доказывания.
- •2. Презумпция невиновности и обязанность доказывания в нравственном аспекте.
- •3. Нравственное значение оценки доказательств по внутреннему убеждению.
- •4. Этические основы использования отдельных видов доказательств.
- •Л е к ц и я 5. Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности
- •1. Нравственные принципы и нормы в материальном праве.
- •2. Нравственное содержание уголовно-процессуального законодательства.
- •3. Правовые и нравственные отношения в уголовном процессе.
- •4. Соотношение цели и средства в уголовном процессе.
- •Л е к ц и я 6. Этика предварительного следствия
- •1. Понятие следственных действий, нравственные требования, предъявляемые к ним.
- •2. Общие нравственные требования, предъявляемые к деятельности следователя.
- •3. Этика производства следственных действий.
- •Л е к ц и я 7. Нравственные начала осуществления правосудия
- •1. Нравственные требования к деятельности судебной власти.
- •2. Роль судьи, председательствующего по делу, в обеспечении нравственного характера разбирательства дела.
- •3. Нравственное содержание приговора и других решений суда.
- •Л е к ц и я 8. Этика процессуальной деятельности
- •1. Общие нравственные требования, предъявляемые к деятельности следователя.
- •2. Использование следственных действий в процессуальной деятельности.
- •3. Протоколирование следственных действий.
- •Л е к ц и я 9. Культура процессуальной деятельности
- •1. Понятие и содержание культуры процессуальной деятельности
- •2. Культура производства по уголовному делу.
- •3. Культура процессуальных документов.
- •4. Судебный этикет.
- •Л е к ц и я 10. Нравственные качества юриста
- •1. Общие положения.
- •2. Нравственные качества судьи.
- •3. Нравственно-психологические качества адвоката, судьи, следователя, прокурора.
- •Вопросы для самоконтроля и подготовки
- •Тематика вопросов для подготовки и написания рефератов
- •Литература по курсу «Юридическая этика»
- •Литература
- •Приложение 1 конвенция о защите прав человека и основных свобод
- •Раздел I. Права и свободы
- •Раздел II. Европейский суд по правам человека
- •Приложение 2 основные принципы, касающиеся роли юристов
- •27 Августа – 7 сентября 1990 года)
- •Приложение 3 кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка
- •Приложение 4 основные принципы независимости судебных органов
- •Приложение 5 основные принципы независимости судебных органов
- •Независимость судебных органов
- •Свобода слова и ассоциаций
- •Квалификация, подбор и подготовка
- •Условия службы и срок полномочий
- •Профессиональная тайна и иммунитет
- •Наказание, отстранение от должности и увольнение
- •Приложение 6 процедуры эффективного осуществления основных принципов независимости судебных органов
- •Приложение 7 кодекс чести судьи республики беларусь
- •5 Декабря 1997 г.)
- •Приложение 9
- •27 Июня 2001 г. № 15 в ред. Постановлений Минюста от 11.12.2002 № 35, от 26.08.2004 № 30, от 17.03.2008 № 17)
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Достоинство профессии и личное достоинство адвоката
- •Глава 3. Адвокатская тайна
- •Глава 4. Отношения адвоката с коллегами
- •Глава 5. Отношения адвоката с клиентами
Л е к ц и я 7. Нравственные начала осуществления правосудия
1. Нравственные требования к деятельности судебной власти.
2. Роль судьи, председательствующего по делу, в обеспечении нравственного характера разбирательства дела.
3. Нравственное содержание приговора и других решений суда.
1. Нравственные требования к деятельности судебной власти.
Важнейшее требование к деятельности судебной власти – справедливость. Обществу и каждому человеку нужен суд справедливый, стоящий на стороне правды, ее активно защищающий и выражающий в своих решениях.
В уголовном процессе, где речь идет о преступлении и наказании, о защите от преступлений важнейших благ личности, справедливость приобретает важное значение. Несправедливый суд может причинить огромный вред, как отдельному человеку, так и всему обществу. В советской истории 30-х и последующих годов ХХ века суды часто использовались как орудия незаконной расправы с невиновными. В период массовых репрессий по приговорам судов были уничтожены сотни тысяч тех, кого называли «врагами народа», истреблялись ни в чем не виновные люди. Суды служили юридическим прикрытием чудовищной несправедливости, творимой государственной властью. Несправедливый суд всегда осуждался обществом. С его деятельностью связывались многие негативные явления.
Судебная власть оценивается как справедливая тогда, когда она применяет законы, признанные обществом справедливыми, разрешает дела, установив истину, достоверно выяснив их фактические обстоятельства, принимает решения в соответствии с познанными фактами и требованиями закона. Справедливый суд – это суд, где виновный обоснованно подвергается заслуженному наказанию, а невиновный обязательно оправдывается [3, с. 361]
Требование к судебной власти быть справедливой относится не только к ее решениям окончательного характера, но и ко всей ее деятельности с момента, когда дело поступило в ее распоряжение. Справедливость выражается и в обеспечении равенства всех, кого затрагивает судебная деятельность, и в соблюдении прав участвующих в деле лиц, и в обоснованности и законности промежуточных решений «процедурного» характера.
Судебная власть должна быть равной для всех. Это нравственное требование, по сути, выражает уравнительный аспект справедливости. Однако требование обеспечения равенства в суде настолько важно, что оно специально выделяется законодательно и фигурирует в нравственном сознании общества.
Судебная власть должна быть объективной и беспристрастной. Суд необъективный, тенденциозный не способен осуществить правосудие. Он извращает саму идею правосудия и может превратиться в орудие произвола. Особенно опасна необъективность под влиянием каких-либо сил, стремящихся воздействовать на судей.
Судебной власти должна быть присуща компетентность. Ее можно характеризовать в одном из ее значений как высокий профессионализм судей, глубокое знание ими законов, требований профессиональной этики, неуклонное следование им, умение правильно разобраться в той или иной, иногда сложной и запутанной ситуации. Судья должен иметь высшее юридическое образование. Однако без постоянного совершенствования своих знаний, повышения юридической и общей культуры судья неминуемо окажется отставшим от требований, которым должен отвечать представитель судебной власти, сделается некомпетентным. Между тем люди, чьи судьбы решает судья, чьи права и интересы зависят от его решения, вправе требовать правосудия «высокого качества».