План проведения занятия:

1. Тестовый контроль 5 мин

2. Самостоятельная работа 40 мин

3. Защита микро- и макропрепаратов. 35 мин

4. Ситуационные задачи. 15 мин

Организация работы студентов на практическом занятии.

Преподаватель руководит работой студентов при изучении учебных элементов графологической структуры практического занятия и отвечает на вопросы студентов.

Методические рекомендации для преподавателя.

В мотивационном введении преподаватель показывает значение темы, так как воздушно-капельные вирусные инфекции, протекающие, как правило, остро и приобретающие иногда характер эпидемий. Источником заражения являются инфицированные люди. ОРВИ имеют большое социально-экономическое значение, так как с ними связано до 20 % потерь рабочего времени и до 60 % пропущенных занятий в учебных заведениях.

Преподаватель знакомит студентов с графологической структурой практического занятия. Во время проведения самостоятельной работы студентов преподаватель помогает им в изучении макро- и микропрепаратов, исправляет их ошибки, добиваясь усвоения практических навыков каждым студентом

Учебный материал для самостоятельной подготовки:

Учебники:

Основная литература:

Зиновьев А.С. Кононов А.В., Костерина Л.Д. Клиническая патология орофациальной области и шеи. – Омск, 1999.

Пальцев М.А., Аничков Н.М. Патологическая анатомия: Учебник, 2 (ч.1, 2).- М.: Медицина, 2005.

Пальцев М.А., Аничков Н.М., Рыбакова М.Г. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии. – М. – Медицина. – 2002.

Пальцев М.А., Коваленко В.Л., Аничков Н.М. Руководство по биопсийно-секционному курсу. – М. – Медицина. – 2002.

Патология. Курс лекций под ред. П.А. Пальцева. – Том 1 и 2. Москва, Медицина, 2007. – 280 стр. и 768 стр. (Учеб. лит. для студ. мед. вузов).

Руководство к практическим занятиям по патологии / Под ред. М.А. Пальцева. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2006. – 392 с.: ил. – (Учеб. лит. для студ. мед. вузов).

Б) Дополнительная литература:

Воспаление: Руководство./Под ред. В.В. Серова, В.С. Паукова. – М.: Медицина, 1995.

Пальцев М.А., Иванов А.А. Межклеточные взаимодействия – М.: Медицина, 1995

Патологическая анатомия болезней плода и ребенка: Руководство /Под ред Т.Е. Ивановской, Л. В. Леоновой– М.: Медицина, 1989

Патологанатомическая диагностика опухолей человека. Руководство, т.1,2/Под ред Н.А. Краевского., А.А. Смольянникова, Д.С.Саркисова.-4-е изд. М.: Медицина, 1994.

Руководство по медицине т.1, 2: Пер с англ./Под ред Р.Беркоу, Э.Дж. Флетчер.-М.: Мир,1997.

Ревелл П.А .Патология кости: Пер. с англ.– М.: Медицина, 1993

Саркисов Д.С. Очерки истории общей патологии.- Изд. 2-е– М.: Медицина, 1993.

Хмельницкий О.К. Патоморфологическая диагностика гинекологических заболеваний.- СПб: СОТС, 1994

Цинзерлинг А.В. Современные инфекции: Патологическая анатомия и вопросы патогенеза.- СПб: СОТИС, 1993

Методические пособия:

Тестовые задания по патологической анатомии для подготовки студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов. Таранина Т.С., Климачев В.В., Лепилов А.В. Барнаул, АГМУ, 2009. – 316 стр.

Патологическая анатомия. Методическое пособие для самостоятельной подготовки к практическим занятиям студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов /Таранина Т.С., Климачев В.В., Лепилов А.В. – Барнаул: Издательство Алтайский государственный медицинский университет, 2008. – 132 с.

Самостоятельная работа:

1. Микропрепарат Ч/139 – пневмония при гриппе. Изучить и описать:

2. Микропрепарат Ч/36 – бронхопневмония. Изучить и описать:

3. Макропрепарат «Долевая пневмония». Изучить и описать:

4. Микропрепарат Ч/61 – крупозная пневмония. Изучить и описать:

5. Микропрепарат О/121 – интерстициальный пневмонит. Изучить и описать:

6. Макропрепарат «Пневмониогенный абсцесс легкого». Изучить и описать:

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Грипп. Определение понятия. Этиология. Патогенез. Патологическая анатомия различных форм гриппа (легкой, среднетяжелой, тяжелой). Осложнения гриппа (легочные и внелегочные).

2. Парагрипп (риновирусные инфекции). Этиология. Патогенез. Патологическая анатомия. Осложнения и причины смерти.

3. Аденовирусная инфекция. Особенности пато- и морфогенеза. Патологическая анатомия при легкой и тяжелой формах течения инфекции. Осложнения и причины смерти.

4. Респираторно-синцитиальные инфекции. Этиология и патогенез. Патологическая анатомия. Осложнения и причины смерти.

5. Морфо-функциональные особенности бронхолегочной системы.

6. Ателектазы легких.

7. Респираторный дистресс – синдром взрослых.

8. Острые пневмонии. Классификация острых пневмоний по этиологии, патогенезу, по клинико – морфологическим особенностям, по распространенности.

9. Бронхопневмония. Патогенез, патологическая анатомия. Морфологические особенности отдельных видов бронхопневмоний. Осложнения и причины смерти.

10. Острая межуточная пневмония. Этиология, патогенез, патологическая анатомия.

11. Долевая пневмония, синонимы. Этиология. Патогенез. Морфогенез, Осложнения.

Тема занятия № 24. Хронические диффузные воспалительные заболевания легких. Бронхиальная астма. Рак легких. Пневмокониозы

Мотивационная характеристика темы: Отмечается высокая зависимость развития ХНЗЛ от неблагоприятных факторов внешней среды (выброс в атмосферу поллютантов), курения, профессиональных факторов (контакт с органическими и минеральными пылями, токсическими газами, изоцианатами и др.), острых дыхательных путей (прежде всего, вирусных), состояния иммунной системы, наличия генетической предрасположенности.

Взаимосвязь ХНЗЛ и неблагоприятных экологических факторов может быть объяснена морфофункциональными особенностями легких. Подавляющее число ХНЗЛ можно назвать экологическими заболеваниями, а их профилактика должны включать обязательные мероприятия по оздоровлению окружающей среды.

Цель: Изучить этиологию, патогенез, морфогенез, классификацию и патологическую анатомию хронических диффузных заболеваний легких; изучить рак легкого, стадии его развития, клинико-морфологические формы.

Содержание занятия

Определение понятия ХОБЛ, морфология хронических заболеваний легких, бронхиальной астмы, рака легких, пневмокониозов.

Оснащение занятия:

Макропрепараты по теме занятия

Микропрепараты по теме занятия

Таблицы:

Хронический бронхит.

Бронхоэктазы.

Рак легкого.

План проведения занятия:

1. Тестовый контроль 5 мин

2. Самостоятельная работа 40 мин

3. Защита микро- и макропрепаратов 35 мин

4. Ситуационные задачи 15 мин

Организация работы студентов на практическом занятии.

Преподаватель руководит работой студентов при изучении учебных элементов графологической стурктуры практического занятия и отвечает на вопросы студентов.

Методические рекомендации для преподавателя.

В мотивационном введении преподаватель показывает значение темы занятия, так как отмечается высокая зависимость развития ХНЗЛ от неблагоприятных факторов внешней среды (выброс в атмосферу поллютантов), курения, профессиональных факторов (контакт с органическими и минеральными пылями, токсическими газами, изоцианатами и др.), острых дыхательных путей (прежде всего, вирусных), состояния иммунной системы, наличия генетической предрасположенности.

Преподаватель знакомит студентов с графологической структурой практического занятия. Во время проведения самостоятельной работы студентов преподаватель помогает им в изучении макро- и микропрепаратов, исправляет их ошибки, добиваясь усвоения практических навыков каждым студентом

Учебный материал для самостоятельной подготовки:

Учебники:

Основная литература:

Зиновьев А.С. Кононов А.В., Костерина Л.Д. Клиническая патология орофациальной области и шеи. – Омск, 1999.

Пальцев М.А., Аничков Н.М. Патологическая анатомия: Учебник, 2 (ч.1, 2).- М.: Медицина, 2005.

Пальцев М.А., Аничков Н.М., Рыбакова М.Г. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии. – М. – Медицина. – 2002.

Пальцев М.А., Коваленко В.Л., Аничков Н.М. Руководство по биопсийно-секционному курсу. – М. – Медицина. – 2002.

Патология. Курс лекций под ред. П.А. Пальцева. – Том 1 и 2. Москва, Медицина, 2007. – 280 стр. и 768 стр. (Учеб. лит. для студ. мед. вузов).

Руководство к практическим занятиям по патологии / Под ред. М.А. Пальцева. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2006. – 392 с.: ил. – (Учеб. лит. для студ. мед. вузов).

Б) Дополнительная литература:

Воспаление: Руководство./Под ред. В.В. Серова, В.С. Паукова. – М.: Медицина, 1995.

Пальцев М.А., Иванов А.А. Межклеточные взаимодействия – М.: Медицина, 1995

Патологическая анатомия болезней плода и ребенка: Руководство /Под ред Т.Е. Ивановской, Л. В. Леоновой– М.: Медицина, 1989

Патологанатомическая диагностика опухолей человека. Руководство, т.1,2/Под ред Н.А. Краевского., А.А. Смольянникова, Д.С.Саркисова.-4-е изд. М.: Медицина, 1994.

Руководство по медицине т.1, 2: Пер с англ./Под ред Р.Беркоу, Э.Дж. Флетчер.-М.: Мир,1997.

Ревелл П.А .Патология кости: Пер. с англ.– М.: Медицина, 1993

Саркисов Д.С. Очерки истории общей патологии.- Изд. 2-е– М.: Медицина, 1993.

Хмельницкий О.К. Патоморфологическая диагностика гинекологических заболеваний.- СПб: СОТС, 1994

Цинзерлинг А.В. Современные инфекции: Патологическая анатомия и вопросы патогенеза.- СПб: СОТИС, 1993

Методические пособия:

Тестовые задания по патологической анатомии для подготовки студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов. Таранина Т.С., Климачев В.В., Лепилов А.В. Барнаул, АГМУ, 2009. – 316 стр.

Патологическая анатомия. Методическое пособие для самостоятельной подготовки к практическим занятиям студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов /Таранина Т.С., Климачев В.В., Лепилов А.В. – Барнаул: Издательство Алтайский государственный медицинский университет, 2008. – 132 с.