Практическое занятие № 10

Тема: «Многокомпонентное сложное предложение»

Вопросы:

1. МКСП на основе комбинации видов связи.

2. Особенности пунктуации в МКСП.

3. Структурно-семантическое своеобразие МКСП-периода.

4. Смысловая и структурная соотносимость МКСП с микротекстом (ССЦ, абзацем).

Задание: 1. Выполните полный синтаксический разбор МК СП:

• И Левинсон волновался, потому что все, о чем он думал, было самое глубокое и важное, о чем он только мог думать, потому что в преодолении этой скудости и бедности заключался основной смысл его жизни, потому что не было бы никакого Левинсона, а был бы кто-то другой, если бы не жила в нем огромная жажда нового человека.

• По мягкому снегу идти было еще ничего, но как только он ступил на твердый, обдутый ветрами, обледенелый горб дороги, боль стала такой нестерпимой, что он остановился. Не решаясь сделать еще шаг.

• Когда самолеты эскадрильи коснулись аэродрома, земля дрожала под ногами, а разрывы гремели так, что сливались в один сплошной клокочущий шум, как будто на железнодорожном мосту тянулся титанический поезд.

• И опять вспомнил Алексей слова комиссара Воробьева, что военные письма, как лучи угасших звезд, долго-долго идут к нам, и бывает, что звезда давно угасла, а луч ее. Веселый и яркий, еще долго пронзает пространство, неся людям ласковое сверкание уже несуществующего светила.

• Но ей подумалось, что вдруг Антошка помрет, а она одна уцелеет, и тогда Наташа закричала криком, как большая женщина, чтобы ее услышали и помогли: ей показалось, что хуже и грустнее всего было бы жить последней на свете.

2. Выявите особенности пунктуации в МКСП, сформулируйте общие и частные условия постановки знаков препинания, в том числе и на стыке союзов:

• На улице и возле дач не было ни души: старые дачники уже ложились спать, а молодые гуляли в роще.

• У него болела совесть, а когда скрылась Вера, то ему стало казаться, что он потерял что-то очень дорогое, близкое, что уже не найти.

• Был седьмой час вечера – время, когда белая акация и сирень пахнут так сильно, что, кажется, воздух и сами деревья стынут от своего запаха.

• Тетка закрыла глаза, чтобы скорее уснуть, так как она знала по опыту, что чем скорее уснешь, тем скорее наступит утро.

Практическое занятие № 11

Тема: «Пунктуация. Прямая и косвенная речь»

Вопросы:

1. Пунктуация и синтаксический строй речи.

2. Принципы русской пунктуации.

3. Система знаков и правил, кодифицирующих пунктуационные нормы оформления письменного текста.

4. Способы передачи на письме прямой речи.

5. Способы передачи на письме косвенной речи.

Задания:

1. Выясните роль знаков препинания в уточнении смысла высказывания:

В XIV веке были построены новые, каменные стены Кремля. В XIV веке были построены новые каменные стены Кремля.

Довольно стыдно мне пред гордою полячкой унижаться. Довольно, стыдно мне пред гордою полячкой унижаться.

2. Оправдайте постановку точки с запятой в первом предложении, тире – в последующих:

Воркует голубка; над крышей летая, кричат молодые грачи.

Колесо сломалось внезапно – когда переезжали через корень, треснул обод.

А что если я народа водитель т одновременно – народа слуга.

Был уже поздний, - может быть, предрассветный час.

3. Найдите в предложениях косвенную речь, замените ее прямой:

Перед уходом [Анатолий] сказал соседу, что будет проситься добровольцем на фронт.

В первый миг Петя подумал, что Гаврик пришел за долгом.

Я обратился к секундантам, объявив, что нынче стрелять не намерен, и поединок тем кончился.

Офицер вышел вон, сказав, что за обиду готов отвечать, как будет угодно господину банкомёту.