- •Практичне завдання 4
- •Практичне завдання 5
- •Практичне завдання 6
- •Практичне завдання 7
- •Практичне завдання 8
- •Практичне завдання 9
- •Практичне завдання 10
- •Практичне завдання 11
- •Практичне завдання 12
- •Практичне завдання 13
- •Практичне завдання 14
- •Практичне завдання 15
- •Практичне завдання 16
- •Практичне завдання 17
- •Практичне завдання 18
- •Практичне завдання 19
- •Практичне завдання 20
- •Практичне завдання 21
- •Методичні вказівки до виконання домашнього завдання
- •І. Вступ
- •V. Додатки.
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
Практичне завдання 9
Ваша фірма вирішила реалізовувати товари шляхом прямого маркетингу. Вирішить коли доцільно використовувати прямий маркетинг при реалізації:
кондвиробів;
товарів для новонароджених;
гірськолижного обладнання;
офсетної техніки
Дайте відповіді на запитання:
за якими критеріями та які категорії, цільові групи потенційних споживачів - адресатів прямого збуту ви пропонуєте виділяти для реалізації вибраного вами товару?
які способи формування баз даних своїх адресатів ви будете використовувати для своїх цілей?
які форми прямого маркетингу доцільно використовувати в якому випадку? Обґрунтуйте свою відповідь.
Практичне завдання 10
Проведіть дослідження наступних марок прохолоджувальних напоїв: Coca-Cola, Pepsi Cola, Sprite, Прем'єра.
визначте основні фактори, за якими необхідно просегментувати ринок споживачів.
визначте засіб позиціонування та цільові ринки кожної з марок.
Практичне завдання 11
Уявіть собі , що ви менеджер по збуту:
фірми, яка продає дуже складні технологічні системи для промисловості;
фірми яка реалізує лінії косметичної продукції;
фірми , яка продає товари для немовлят;
туристичної фірми.
Як би ви стимулювали своїх торгових агентів? З якими проблемами зіштовхується організація при мотивації торгового персоналу? Визначите три види робіт у сфері продажів. Який з варіантів мотивації більше інших підійшов би для кожного з них? Який внесок можуть внести особисті продажі в діяльність фірми, у порівнянні з рекламою і стимулюванням збуту?
Практичне завдання 12
Намалюйте і опишіть схему розташування реклами, товарних груп усередині якого-небудь магазина. Позначте на ній шляхи руху потоків покупців.
проведіть критичну оцінку роботи мерчандайзера в магазині.
укажіть переваги та недоліки розміщення реклами, стелажів і товарних груп.
запропонуйте свою схему розміщення засобів мерчандайзинга усередині магазина.
Практичне завдання 13
Рекламний ролик на телебаченні, що розповідає, як вся сім'я ходила в похід: привабливі краєвиди, гарна погода, чиста вода. При цьому показано, що майже всі члени родини отримали травми. Супроводжувальний слоган: "Звичайно, не обійшлося без травм". Як лікувальний засіб запропоновано мазь "Феналгон", якою можна змастити всі травмовані місця і не відчувати болю.
Запитання. Які прямі та приховані асоціації викликає цей ролик у споживачів? Чим він може загрожувати? Як цього уникнути?
Практичне завдання 14
Побудуйте рекламну кампанію для видавництва, яке вирішує випустити колективну монографію з проблем маркетингу таким чином, щоб недолік монографії став її головною перевагою. Тема монографії актуальна. Вона може стати корисною для студентів, викладачів і фахівців, які розробляють цю тематику. Але монографія має суттєвий недолік — забагато математики.
Практичне завдання 15
Розробіть двоступеневу акцію директ-маркетингу, виходячи з наступної ситуації: продуктовий магазин, розташований у класичному спальному районі міста, працює цілодобово, має обмежений асортимент товарів першочергової необхідності, вирішує збільшити кількість продукції, що купується постійними клієнтами. Як правило, таких клієнтів можна відстежити швидко в так званих "чергових магазинах".